2. Сучасні погляди на структуру багаторічної|багаторічної| підготовки

Відомі у минулому легкоатлети, професора А. А. Тер-Ованесян и В|. П. Філін одними з перших висловили свої погляди на структуру багаторічної|багаторічної| підготовки. Тер-Ованесян рекомендував починати|зачинати| заняття спортом у віці 6-10 років, з 10 до 12 брати участь в змаганнях, а в 12-14 років починати|зачинати| спеціалізацію у поєднанні з багатоборною підготовкою. В. П. Філін запропонував конкретну чотирьохетапну структуру багаторічного|багаторічного| тренування: а) попередня підготовка; б) початкова спортивна спеціалізація; у) поглиблене тренування у вибраному виді|виді| спорту; г) спортивне вдосконалення.

Болгарський учений Р. Петров запропонував трьохетапну структуру багаторічної|багаторічної| підготовки спортсменів; а) етап початкової підготовки (хлопчики 10-12 років, об'єднані|з'єднані| в підготовчих групах); б) етап спеціальної підготовки (підлітки 13-14 років і хлопців|юнаків| 15-16 років); у) етап спортивного вдосконалення, що охоплює три вікові групи (хлопці|юнаки| старшого віку -17-18 років, юніори - 19-21 рік і дорослі чоловіки).

Професор І. І. Аліханов (1982) позв'язував|пов'язував| з|із| віком спортсменів спрямованість техніко-тактичної| і фізичної підготовки, виділивши чотири вікові групи (10-13, 14-15, 16-17, 18-19 років) і група членів збірних команд.

А. М. Астахов, А. П. Ісаєв (1982) і заслужений тренер СРСР І. А. Кондрацький, виділили в багаторічному|багаторічному| тренуванні п'ять етапів: а) дитячі і підліткові групи (від 9 до 15 років); э) юнацькі групи (16-17 років); у) юнацькі групи (18-20 років); г) групи перехідного віку (19-22 роки); д) збірні команди різних рівнів.

Таблиця 4.

Приблизна структура багаторічного процесу підготовки

Етапи	I	II	III	IV	V	VI	VII
	Попередньої підготовки	Початкової спеціалізації	Поглибленої спеціалізації	Спортивного вдосконалення	Вищих досягнень	Збереження досягнень	Підтримання тренованості
Роки занять	1-2-3	4-5	6-7	8-9-10	Від 4 до 12 років	-	-
Стадії	Базової підготовки		Максимальної реалізації індивідуальних можливостей			Спортивного довголіття

Найбільш розгорнута структура багаторічного тренування, яка використовується нашими сусідами з Російської Федерації і Білорусі представлена нами в таблиці 4.

Серед розгорнутих|розгорнених| багаторічних|багаторічних| періодизацій тренувального процесу зарубіжних авторів слід відзначити пропозиції|речення| Тудора О. Бомпа (2003), в яких він наводить приклади структуризації багаторічної підготовки в найбільш популярних і масових видах спорту.

Згідно позиції Г.С.Туманяна (2006) приведені рекомендації відносяться до розряду слабодоведених| положень|становищ|. Для вирішення цього питання, на його думку, на допомогу повинні прийти фактичні дані про вікову| динаміку спортивних досягнень, а також дані про сучасні тенденції в спорті.

У вітчизняній системі багаторічної|багаторічної| підготовки до недавніх пір зазвичай|звично| прийнято було виділяти п'ять етапів: 1) початкової підготовки; 2) попередньої базової підготовки; 3) спеціалізованої базової підготовки; 4) максимальній реалізації індивідуальних можливостей|спроможностей|; 5) збереження|зберігання| досягнень (Платонов, 1997).

Таблиця 5.