Одесский национальный медицинский университет

Кафедра общей гигиены

Методические указания

по практическому занятию для студентов

Учебная дисциплина «гигиена и экология»

МОДУЛЬ № 1 «гигиена и экология»

 

Содержательный модуль № 1. «Гигиеническое значение окружающей среды и методы его гигиенического исследования. »

 

Занятие № 3 «Гигиенические требования к естественной и искусственной вентиляции, классификация, гигиеническая оценка вентиляции ,, показатели эффективности вентиляции, особенности организации вентиляции в стоматологических помещениях»

 

Курс 2 Факультет стоматологический

Специальность - 7.12010005 "Стоматология"

Утвержден

на Методические совещании кафедры

от 28 сентября 2014

Протокол № 1.

Зав. кафедры

_______________ Д.мед.н Бабиенко В.В.

 

Одесса – 2014

МОДУЛЬ № 1 «гигиена и экология»

 

Содержательный модуль № 1. «Гигиеническое значение окружающей среды и методы его гигиенического исследования. »

 

1. Тема № 3 «Гигиенические требования к естественной и искусственной вентиляции, классификация, гигиеническая оценка вентиляции ,, показатели эффективности вентиляции, особенности организации вентиляции в стоматологических помещениях»

2. Актуальность темы

Создание благоприятных условий труда является основой высокого уровня работоспособности трудящихся, высокого уровня производительности труда, а, следовательно, и увеличения прибыли предприятия. Одно из необходимых условий здорового и высокопроизводительного труда - обеспечить нормальные условия и чистоту воздуха в рабочем помещении.  Условия воздушной среды является одним из ведущих факторов, определяющих микроклимат производственных помещений. Поэтому актуальность проблем состояния воздушной среды в производственных помещениях определяется неуклонным ростом числа и тяжести профессиональных заболеваний, острых отравлений, количества производственных аварий; значение данной темы трудно переоценить. Наконец, современное повсеместное загрязнение внешней и внутренней воздушной среды, повлекшее бурный рост аллергопатий и заболеваний органов дыхания , а также жесткая необходимость энергосбережения сделали вопрос о критериях состояния воздуха еще более актуальным.

3. Цели занятия:

3.1. Общие цели:

Овладеть методиками определения эффективности естественной и искусственной вентиляции помещений.

3.2. Воспитательные цели:  

Определить основные мероприятия, направленные на ограничение влияния загрязнения атмосферного воздуха на состояние здоровья населения.

3.3. Конкретные цели:

- Знать:

1. Химический состав атмосферного и выдыхаемого.

2. Ведущие критерии и показатели загрязнения атмосферного воздуха (физические, химические, бактериологические).

3. Основные источники загрязнения воздуха жилых и производственных помещений. Оксиляемость и содержание углекислоты как ведущие показатели загрязнения воздуха жилых помещений.

4. гигиеническое значение вентиляции помещений. Виды вентиляции жилых и производственных помещений. Классификация вентиляционных устройств.

3.4. На основе теоретических знаний по теме:

- Овладеть методиками / уметь /:

1. Определить эффективность проветривания учебных помещений по содержанию в воздухе углекислоты.

2. Оценить эффективность искусственной вентиляции на основании определения величин кратности воздухообмена (по данным ситуационной задачи).

3. Решить ситуационные задачи по теме практического занятия.