4.2. Практические занятия

№№ п/п	Тема занятия [№ литературы, §§…, страницы]	Объем, часы
1	Экология как теоретическая база охраны природы и рационального природопользования [Основная: 1 (стр. 49-78, 235-337), 2 (стр. 446-490) Доп:20 (стр. 276- 368), 28 (стр. 159 – 275)]	1
2	Основные среды жизни и их характеристики [Основная: 1 (стр. 143-165), 2 (стр. 65-226) Доп: 22 (17-26) , 20 (стр. 17-26), 26 (стр. 19-25)]	1
3	Популяция как форма существования вида и ее основные критерии [Основная: 1 (стр.86-143), 2 (стр. 233-373) Доп: 20 (стр. 31-43), 29 стр. 10-38, 26( стр. 83-86)]	1
4	Круговорот основных биогенных элементов в экосистеме [Основная: 2 стр. 48-61 Доп: 20 стр. 108-126]	1
5	Средомодифицирующая роль экосистем и проблема восстановления нарушенных экосистем [Основная: 2 (стр. 373-490) Доп: 26 (стр. 45-78)]	1
6	Строение биосферы и ее границы [Основная: 2 (стр. 446 - 490) Доп: 20 (стр. 89-107), 26 (стр. 32-40)]	1
7	Основополагающая роль учения о ноосфере В.И. Вернадского в разработке концепции Устойчивого развития [Доп: 15 (стр. 97-117), 21 (стр. 95-98), 26 (стр. 388)]	1
8	Модель устойчивого общества, его признаки и принципы функционирования [Доп: 16 (стр 235-351), 26 (стр. 386-394)	1
9	Проблемы обеспеченности человеческого общества природными ресурсами. [Доп: 20 (стр. 194-321), 27 (стр. 400-404)]	1
10	Окружающая среда и здоровье населения [Доп: 20 (стр. 133-147, 149-160), 26 (стр. 279-294, 323-336)]	1
11	Международные конвенции и договоры по глобальным экологическим проблемам современности [Доп: 20 (стр. 369-384)]	1
12	Заповедные территории Республики Казахстан [Доп: 20 (стр. 384)]	1
13	Качество природной среды и здоровье населения [Основная: 1 стр. 195- 226, Доп: 20 (стр. 161-192), 26 (стр. 279-294), 28 (стр. 42-65)]	1
14	Проблемы «третьего мира». Преодоление отсталости – актуальная проблема устойчивого развития [Доп: 20 (стр. 369-384), 22(стр. 213-268)]	1
15	Реальность и возможные временные этапы обеспечения устойчивого развития. [Доп: 20 (стр. 369-384), 22(стр. 213-268)]	1
ИТОГО:		15

5. Задания самостоятельной работы

Самостоятельная работа студента по кредитной системе подразделяется на два вида: (СРСП) - аудиторная работа обучающегося под руководством преподавателя, указанная в расписании и включенная в педагогическую нагрузку преподавателя и СРС - самостоятельная работа студента, т.е. внеаудиторная работа студента в библиотеке, интернетклассе и пр. Самостоятельная работа выступает важным фактором повышения качества образования, влияющим на глубину и прочность приобретенных студентами знаний, умений, навыков и компетенций. Она способствует выработке у обучающихся потребности к самообразованию и саморазвитию.

Самостоятельная работа студентов разработана в нескольких направлениях: изучение и конспектирование первоисточников, чтение научной литературы, учебной литературы, систематическое изучение и конспектирование журналов экологической направленности, работа с таблицами, картами, подготовка и выступление с докладами и рефератами.

Самостоятельная работа с преподавателем подразумевает разработку и оформление реферата. Реферат представляет собой краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научного труда или трудов специалистов по избранной теме, обзор литературы определенного направления. Такой обзор должен давать читателю представление о современном состоянии изученности той или иной научной проблемы, включая сопоставление точек зрения специалистов, и сопровождаться собственной оценкой их достоверности и убедительности.

Задача реферата - обобщить достигнутое другими, самостоятельно изложить проблему на базе фактов почерпнутых из литературы.

Пояснительная записка к реферату выполняется в объеме 15-20 листов бумаги формата А4. Ваши задания должны быть выполнены понятно, аккуратно и листы должны быть скреплены. Вы можете выполнять задание вместе с другими студентами, но я хотела бы, чтобы текст был написан с использованием ваших слов.

Оценка за реферат выставляется по итогам защиты. Срок сдачи реферата преподавателю –до рубежного контроля № 2. Максимально возможная оценка реферата – 100 баллов.

Перечень тем для написания рефератов по СРСП:

1. Заповедные территории как одна из форм охраны природы.

2. Охрана генетического разнообразия. Биосферные резерваты.

3. Красная книга и ее роль в сохранении биоразнообразия.

4. Роль экологического образования и просвещения в обеспечении устойчивого развития человечества.

5. Последствия ядерных испытаний для человечества.

6. Антиядерное движение Невада-Семей.

7. Экологический мониторинг, принципы его организации.

8. Гирудотерапия – показания, лечение, польза, противопоказание

9. Народная медицина – доступность, риск, грамотность, оправданность

10. Нетрадиционные источники энергии – зеленая энергетика

11. Педосфера и его значение.

12. Взаимодействие человека с природой.

13. Химические загрязнение земли.

14. Конференция Рио-де-Жанейро

15. ЮНЕСКО и его роль для устойчивого развития.

16. Законодательства в области экологии и ООС.

17. В.И. Вернадский и его труды.

18. Приспособление организмов к абиотическим факторам среды.

19. Грибы и их значение в биосфере

20. Использование альтернативных источников энергии

21. Природные ресурсы Казахстана

22. Биологическое загрязнение среды

23. Запасы Мирового океана

24. Малоотходные и безотходные технологии.

25. Водоросли и формы их взаимоотношений с ОС.

26. Биоиндикация и биотестирование

27. Проблемы загрязнение земель пестицидами

28. Ветровая эрозия и процесс опустынивании

29. Условия, необходимые для переходы к устойчивому развитию страны