Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
теорія літ._5курс_плани ПЗ_2014_прав..doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
147.97 Кб
Скачать

Література

1. Іванишин В. П. Нариси з теорії літератури. – К.: Академія, 2010.

2. Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С. 341-441.

3. Літературознавчий словник-довідник / Р.Т. Гром’як, Ю.І. Ковалів та ін. – К., 1987.

4.Наливайко Д.С. Искусство: направления, течения, стили. – К., 1981; К., 1985.

5.Українське слово. Хрестоматія української літератури та літературної критики XX ст. – К., 1994. –Т.3.

6.Чижевський Д. Історія української літератури. Від початків до доби реалізму/Д. Чижевський – Тернопіль, 1994.

7.Чижевський Д. Культурно-історичні епохи // Українське слово. Хрестоматія української літератури та літературної критики XX ст. – К., 1994. –Т.3.

САМОСТІЙНІ РОБОТИ

№ з/п

Зміст завдання

КК-ть год.

Схарактеризуйте сутність та структуру літературознавства.

2

Визначте предмет, сутність та жанри теорії літератури.

2

Схарактеризуйте основні аспекти та принципи вивчення літературних явищ та закономірностей.

2

Поясніть відмінність в естетичних поглядах в епоху Відродження, Бароко, Просвітництва. Наведіть приклади.

4

Визначте основні етапи розвитку українського літературознавства. Назвіть найвідоміших його представників.

4

Схарактеризуйте основні академічні літературознавчі школи XIX – XX ст. Складіть ОСС до теми

6

Окресліть поняття «художня література».

2

Конкретизуйте, за якими критеріями виділяються різні види образів. Наведіть приклади.

4

Поясніть специфіку художнього образу (на прикладі одного твору).

4

Поясніть, чому літературний твір має системний характер.

2

Окресліть основні складові макроструктури літературного твору. Наведіть приклади.

4

Схарактеризуйте художній світ як «іншу реальність».

2

Окресліть роль письменника і читача в літературному житті. Наведіть приклад.

2

Поясніть значення поняття «літературний процес».

2

Назвіть відмінності між стилем, творчим методом і типом творчості.

2

Поясніть, чим відрізняється генерика від герменевтики. Наведіть приклади.

4

Подумайте, у чому суть літературних родів, видів і жанрів.

2

Підберіть самостійно із творів світової літератури приклади епічних, ліричних та драматичних творів.

4

ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАВУКОВО-ДОСЛІДНЕ ЗАВДАННЯ

Індивідуальне навчально-дослідне завдання як складова самостійної роботи студента передбачає пошукову роботу студента у мережі Інтернет та опрацювання ним додаткової літератури. У ході виконання ІНДЗ студент має показати знання різних джерел інформації (науково-критичної, монографічної літератури); уміння систематизувати набуті знання та грамотно їх викладати, творчо використовувати дібраний матеріал, аргументувати власні судження з опорою на художні тексти; володіння комп’ютерними технологіями.

Результат навчально-дослідної роботи – написання реферату.