Глава 2. Практический анализ проблемы организации природоохранной работы в школе

2.1 Анализ природоохранной работы в мбоу сош № 48 города Чебоксары

В данном параграфе мы проведем анализ работы учителей в организации природоохранной работы в школе, на примере МБОУ СОШ № 48 города Чебоксары.

Адрес школы: ул. Мичмана Павлова, 50/1.

Много лет МБОУ СОШ № 48 города Чебоксары занимается природоохранной работой.

Целью работы является вовлечение учащихся в практическую деятельность по изучению природы своего края через природоохранную деятельность, формирование потребности в защите родной природы.

Задачи:

• установление гармоничных отношений ребёнка с природой;

• повышение коммуникативности обучающихся;

• обеспечение усвоения обучающимися важнейших трудовых навыков;

• формирование экологической культуры;

• формирование чувства ответственности за состояние окружающей среды;

• формирование приёмов, умений и навыков в организации самостоятельной познавательной деятельности;

• формирование потребности в здоровом образе жизни.

Одним из условий реализации природоохранной деятельности является единство классной и внеурочной работы по изучению проблем окружающей среды. Только регулярная (ежедневная) природоохранная деятельность каждого жителя поселения способна исправить то положение, в котором мы оказались. Наша работа в этом направлении носит интегрированный характер. Она объединяет географию, биологию, краеведение, историю, предусматривает практико-ориентированную и аналитическую деятельность учащихся. Всё это формирует у них бережное и уважительное отношение к природе.

В течение 2012-2013 учебного года в школе проводилась природоохранная, социально-значимая деятельность.

В сентябре — октябре и апреле - мае проводились различные экскурсии.

Во время экскурсий учащиеся собирали природный материал, проводили наблюдения, вырабатывали рекомендации по улучшению состояния окружающей среды.

В течение всего года учащиеся начальных классов ходили на экскурсии в парк.

Велась практическая деятельность школьников «Знать — значит уметь, а уметь — значит делать»: работа на пришкольном участке, изготовление скворечников и кормушек, уход за комнатными растениями, озеленение школьного двора.

Осенью, весной и летом учащиеся работали на закреплённых участках школьного двора, ухаживали за цветниками.

С 31 апреля по 30 мая прошла декада озеленения: чистили школьную территорию, сажали растения.

Осенью проводили акцию по сбору семян для озеленения цветников. Самое активное участие в ней приняли учащиеся 8 и 11 классов.

Проводились субботники по благоустройству школьной территории.

На протяжении нескольких лет в школе работает экологический кружок. Занятия проводит Е.В. Протасова. Участники кружка проводят исследования, составляют кроссворды, работают над экологическими проектами, изучают особенности флоры и фауны Смоленщины. Исследовательская работа проводится на уроках окружающего мира, биологии, природоведения. На пришкольном участке школьники проводят опыты, работают над индивидуальными проектами.

В течение года проводились лекции и семинары по природоохранной тематике.

Лекторская группа, состоящая из старшеклассников, провела четыре беседы: «Лес — наше богатство», «Красная книга Смоленской области», «Путешествие в Зелёную страну», «Если бы водоёмы могли говорить...».

Проведены конкурсы:

• фотографий «Моя малая родина»,

• рисунков «Любимое время года»,

• презентаций «Лесные пожары и борьба с ними»,

• сочинений «С любовью к природе»,

• «Самый зелёный уголок школы».

В Международный День Земли в школе прошёл конкурс поделок из природного материала «Природа и фантазия», внеклассное мероприятие «Экологический бумеранг», экологический десант «Земля — наш общий дом».

Проведены:

1. «Неделя экологических знаний»;

2. рейд на лучшую заботу о своём участке;

3. трудовой десант «Очистим деревню от мусора»;

4. акции «Чистые берега», «Птичий домик», «Кормушка», «Посадка дерева».

5. беседа для всех классов «Каждой птице — наша забота».

К всемирному «Дню птиц» учащиеся школы готовят скворечники. В этом году было изготовлено 11 искусственных гнездовий.

Прошёл праздник для учащихся начальных классов «Наши пернатые друзья».

В апреле, в День памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах, прошёл диспут «Атомная энергетика: плюсы и минусы».

Большое внимание уделялось просветительской работе и пропаганде экологических знаний, а также изучению природы и заповедных мест Смоленщины. Участники экологического кружка выпускали «Экологический вестник», были напечатаны листовки в защиту леса, водоёмов.

В рамках природоохранной акции «Марш парков» был проведен классный час «Заповедники и национальные парки Смоленщины».

На ученической конференции подведены итоги природоохранной работы.

Кроме того, в школе в данном направлении ведётся «Экологический клуб «Почемучки»« для учащихся 2-5 классов (2011-2012 и 2012-2013 учебные года, руководитель – учитель биологии и химии Сорокина Н.М.). В рамках внеурочной деятельности ведется факультативный курс «Изучение природы родного края» - 2-3 класс (руководители – учителя начальных классов Другова Галина Борисовна и Шаронова Елена Николаевна).

Неоднократно школа награждалась грамотами:

2011 год — грамота Всероссийского Общества охраны природы;

2009-2013 годы — грамоты в городских смотрах-конкурсах на лучшее образовательное учреждение по экологической и природоохранной работе;

в 2012 году школа стала призером городского смотра–конкурса на лучшее образовательное учреждение по экологической и природоохранной работе (Диплом 2 степени, Почетная грамота Управления по охране окружающей среды администрации г. Чебоксары).

Мероприятия, проводимые со школьниками, привлекают молодое поколение к различным формам природоохранной деятельности, помогают стать им социально активными гражданами, приобрести навыки решения экологических проблем, самим заниматься просветительской работой.

По экологической и природоохранной деятельности в МБОУ СОШ № 48 города Чебоксары имеется методическая копилка в печатном и электронном виде с методическими материалами педагогов и классных руководителей. Статьи о самых важных и интересных видах экологической и природоохранной деятельности школы публикуются в школьной газете «Зеркало».