- •Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі с.Сейфуллин атындағы қазақ агротехникалық университеті
- •Студентке арналған пән бағдарламасы (Силлабус)
- •5В071800 - «Электр энергетикасы»
- •5В081200 - «Ауыл шаруашылығын энергетикамен қамтамасыз ету» Астана 2014
- •Оқу уақытын бөлу
- •5.1 Пәннің сипаттамасы
- •5.3 Пәннің міндеті:
- •7. Пән бойынша сөж орындау және тапсыру кестесі
- •8. Әдебиет тізімі
- •8.1 Негізгі әдебиеттер
- •8.2 Қосымша әдебиеттер
- •9. Курстың саясаты
- •10. Білімді бағалау жөніндегі ақпарат
- •11. Бағалау саясаты
7. Пән бойынша сөж орындау және тапсыру кестесі
№ |
Сабақ тақырыбы |
СӨЖ-на арналған тапсырма, СӨЖ-ның мақсаты мен мазмұны |
Ұсынылатын әдебиет |
Бақылау түрі |
Таптсыру мерзімі |
Баға (рейтинг баллы) АғБ/АрБ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1 |
1. Тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі өзіндік пән ретінде. 2. Төтенже жағдайлар комитетінің жүйесінде АҚ-тың рөлі мен орны.
|
1. Үй тапсырмасы: Тақырып бойынша конспект жазу. (ТӘҚ пәнінәң түсінігін оқып үйрену). 2. СОӨЖ-на №1 тақырыпты тапсыру және конспектіні тапсыру. (Төтенже жағдайлар комитетінің жүйесінде АҚ-тың рөлі мен орнын білу). |
1,2,3, 4, 5, 6,7, 8, 9, 10 |
1.Дәріс конспектісі 2. Топпен жұмыс жасау. 3. Конспектілерді тексеру, конспект бойынша сұқбат. |
1 апта |
0,5…1,0 |
2 |
1. Қарастыратын мәселелеріне адамның тіршілік әрекеті қауіпсіздігінің әртүрлі аспектілері кіретін Халықаралық ұйымдар. 2. Сыртқы ортаны радиациялы ластау (жұқтыру) көздері және олардың өлшем бірліктері. |
1. Үй тапсырмасы: тақырыппен танысу, конспект құру. (Халықаралық ұйымдарды білу және олардың қарастыратын мәселелері). 2. СОӨЖ-да №2 тақырыпты тапсыру. (Радиациялы ластау көздерін оқып-білу). |
1,2,3, 4, 5, 6,7, 8, 9, 10 |
1.Дәріс конспектісі 2. Тақырыпқа шолуды тексеру СОӨЖ. 3. Конспектілерді тексеру, конспект бойынша сұқбат. |
2 апта |
0,5…1,0 |
3 |
1. Шаруашылық нысанның радиациялы және химиялық жағдайын бағалау әдістемесі. 2. Күшті әсер ететін улы заттармен (КӘУЗ) улану.
|
1. Үй тапсырмасы: КӘУЗ тақырыбымен танысу. (Радиациялы және химиялық жағдайын бағалау әдістемесін білу) 2. СОӨЖ-да «Күшті әсер ететін улы заттармен (КӘУЗ) улану» тақырыбын тапсыру. (КӘУЗ білу, улану белгілері, алғашқы көмек). |
1,2,3, 4, 5, 6,7, 8, 9, 10 |
1.Дәріс конспектісі 2. Мәселелерді шешу. 3 Конспектілерді тексеру, конспект бойынша сұқбат. |
3 апта |
0,5…1,0 |
4 |
1. ҚР «Азаматтық қорғаныс туралы» заңы. 2. Закон РК ҚР «Табиғи және техногенді сипаттағы ТЖ туралы»заңы. |
1. Үй тапсырмасы: Тақырыппен танысу. (ҚР АҚ туралы заңын білу). 2. ҚР-ның «ТЖ туралы» және «АҚ туралы» заңдарымен жұмыс істеу. 3. Конспект құру, тақырыпты қорғау. |
1-4 |
1. Дәріс конспектісі 2. Орындалған тапсырмаларды ауызша тапсыру. 3. Конспектілерді тексеру, конспект бойынша сұқбат. |
4 апта |
0,5…1,0 |
5 |
1. Ағзаның табиғи қорғаныс жүйесі. 2 . Жарақаттану зақымдарын, қауіпті індеттерді анықтап тану. |
1. «Ағзаның қорғаныс жүйесі» тақырыбымен танысу. (Ағзаның табиғи қорғаныс жүйесін білу). 2. Жарақаттарды анықтап тану. (Жарақаттарды анықтап тани білу). 3. №5-ші тақырыпты тапсыру. |
1,2,3, 4, 5, 6,7, 8, 9, 10 |
1.Дәріс конспектісі 2. Отработка критической ситуации. 3. Конспектілерді тексеру, конспект бойынша сұқбат. |
5 апта |
0,5…1,0 |
Кестенің жалғасы
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
6 |
1. Табиғи апаттар. 2. Өндірістік авария (апта).
|
1. Үй тапсырмасы: Тақырыппен танысу. (Табиғи апаттардың негізгі түрлерін ажырата білу). 2. Табиғи апаттардың, авариялардың негізгі түрлерін білу. (Табиғи апаттардың, өндірістік авариялар кезінде қалыптасқан күштерді дұрыс бөлуді үйрену). |
1,2,3, 4, 5, 6,7, 8, 9, 10 |
1.Дәріс конспектісі 2. «66» әдісі 3. Конспектілерді тексеру, конспект бойынша сұқбат. |
6 апта |
0,5…1,0 |
7 |
1. Зілзала теориясы (қышқылды жаңбырлар, озонды тесіктер, климаттың жылуы және т.б.). 2. Зақымдану ощақтарында Құтқару және басқа да шұғыл жұмыстарын (ҚБШЖ - СиДНР) шаруылық нысандарда қалыптастырылуын жүргізу. |
1. Зілзала теориясын білу, конспектінің бар болуы. (Зілзала түрлерін айыра білу). 2. СОӨЖ-да № 7-ші тақырыбын тапсыпру. (Зақымдану ощақтарында ҚБШЖ жүргізуді оқып-үйрену). |
1,2,3, 4, 5, 6,7, 8, 9, 10 |
1. Қысқа Дәріс конспектісі 2. Ауызша жауап алу. 3. Конспектілерді тексеру, конспект бойынша сұқбат. |
7 апта |
0,5…1,0 |
1-ші шептік бақылау |
||||||
8 |
1. ҚБШЖ жүргізу аудандарында нысанға ілгері барлау маршрутын ұйымдастыру. 2. ҚБШЖ орындаудан кейін арнайы өңдеулерді ұйымдастыру және жиынтық командалардың дайындығын жүргізу.
|
1. Үй тапсырмасы: Тақырыппен танысу. (Барлауды, ҚБШЖ ұйымдастыруды оқып-үйрену). 2. Барлауды, ҚБШЖ ұйымдастыруды білу. (ҚБШЖ орындаудан кейін арнайы өңдеулерді ұйымдастыру білу). 3. СОӨЖ-да № 8-ші тақырыпты тапсыру, конспектіні көрсету. (Жеке қорғаныс құралдарын, эвакуация туралы білу қажет). |
1,2,3, 4, 5, 6,7, 8, 9, 10 |
1. Қысқа Дәріс конспектісі. 2. Конспектілерді тексеру, конспект бойынша сұқбат. |
8 апта |
0,5…1,0 |
9 |
1. Халықты радиацияға қарсы қорғау. 2. Халықты химияғақарсы және бактериологияға қарсы қорғау. |
1. Үй тапсырмасы: Тақырыппен танысу, конспект. (Қорғаныс құрылыс түрлері оқып-үйрену). 2. Қорғаныс құрылыс түрлерін білу, ЖҚҚ. (Жеке қорғаныс құралдарын, эвакуация туралы білу қажет). 3. № 9-шы тақырыпты тапсыру. |
1,2,3, 4, 5, 6,7, 8, 9, 10 |
1. Қысқа Дәріс конспектісі. 2. Тестік тапсырма 3. Конспектілерді тексеру, конспект бойынша сұқбат. |
9 апта |
0,5…1,0 |
10 |
1. Жаппай зақымдау қаруынан өсімдіктерді қорғау. 2. Жануарларды радиобелсенді заттардан (РЗ), уландырушы заттардан (УЗ), бактериологиялық заттардан (БЗ) қорғау.
|
1. Үй тапсырмасы: Тақырыппен танысу, конспект. (Өсімдіктердің гербицидтермен, биологиялық заттармен зақымдалған кезде АҚ шараларын оқып-үйрену). 2. №10-ші тапсырманы тапсыру. (Радиобелсенді, химиялық және биологиялық зақымдалу аймақтарында жануралрады қорғау және ұстау тәртіптерін білу). |
8, 9 |
1. Қысқа дәріс конспектісі. 2. Конспектілерді тексеру, конспект бойынша сұқбат. |
10 апта |
0,5…1,0 |
Кестенің жалғасы
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
||
11 |
1. Территорияның радиобелсенді, химиялық және бактериологиялық зақымдану жағдайларында өсімдік шаруашылығын жүргізу бойынша ұсыныстар. 2. Территорияның радиобелсенді, химиялық және бактериологиялық зақымдану жағдайларында мал шаруашылығын жүргізу бойынша ұсыныстар. |
1. Үй тапсырмасы: Тақырыппен танысу, конспект. (Стронции-90 өтуін төмендету бойынша негізгі шараларды білу). 2. №11-ші тақырыпты тапсыру. (Құрамында РЗ мөлшері жоғары жерлерде ауыл шаруашылығын жүргізу құрылымын өзгертуді оқып-үйрену). |
8,9 |
1. Ауызша тапсырма сұрау. 2. Қателерді айқындау әдісі. 3. Конспектілерді тексеру, конспект бойынша сұқбат. |
11 апта |
0,5…1,0 |
||
12 |
1. РЗ, УЗ, БЗ-дан және бұлақ көздерін қорғау. 2. Әртүрлі жағдайларда азық, жем, суды зарасыздандыру тәсілдері. Сақтық шаралары. |
1. Үй тапсырмасы: Тақырыппен танысу, конспект. (Түрлері мен тұрған орнына байланысты азық, жем, суды қорғау ерекшеліктерін оқып-білу). 2. Азық, жем, суды қорғау және зарасыздандырудың негізгі тәсілдерін білу. 3. №12-ші тақырыпты тапсыру. (Дегазация, дезактивация, дезинфекция жүргізуді білу). |
8,9 |
1. Қысқа Дәріс конспектісі. 2. Ауызша тапсырма сұрау. 3. Конспектілерді тексеру, конспект бойынша сұқбат. |
12 апта |
0,5…1,0 |
||
13 |
1. Шаруашылық нысандарының (ШН) тұрақты жұмысын жоғарылату шаралары. 2. ТЖ-ды жою.
|
1. Үй тапсырмасы: Тақырыппен танысу, конспект. (ШН-ның жұмыс тұрақтылығына ісер етуші факторларды оқып-үйрену. 2. Жағдай мен жинақ командасының мәселелерін бағалай білу. (ТЖ жою жолдары мен тәсілдері). 3. №13-ші тақырыпты тапсыру. |
1,2,3, 4, 5, 6,7, 8, 9, 10 |
1.Қысқа Дәріс конспектісі. 2. Конспектілерді тексеру, конспект бойынша сұқбат. |
13 апта |
0,5…1,0 |
||
14 |
1. Халықты үйрету және моральды-психикалық дайындау. 2. АҚ бойынша үйрету негіздері.
|
1. Үй тапсырмасы: Тақырыппен танысу, конспект. (Халықты моральды-психикалық дайындау негіздерін оқып-үйрену). 2. №14-ші тақырыпты тапсыру. (АҚ бойынша үйрету негіздерін білу). |
1,2,3, 4, 5, 6,7, 8, 9, 10 |
1. Қысқа дәріс конспектісі. 2. Жазбаша сұрау (тәжірибелік сабақ). 3. Конспектілерді тексеру, конспект бойынша сұқбат. |
14 апта |
0,5…1,0 |
||
15 |
1. АҚ бойынша халықтың әртүрлі категориясын дайындау. 2. АҚ қалыптастырумен тактико-арнайы сабақтар мен ілімдер.
|
1. Үй тапсырмасы: Тақырыппен танысу, конспект. (АҚ бойынша халықтың әртүрлі категориясын дайындау және оқытуды оқып-үйрену). 2. №15-ші тақырыпты тапсыру. (АҚ қалыптастырумен тактико-арнайы сабақтар мен ілімдерін оқып-үйрену). |
10,12 |
1. Қысқа дәріс конспектісі. 2. Ауызша сұрау. 3. Конспектілерді тексеру, конспект бойынша сұқбат. |
15 апта |
0,5…1,0 |
||
2-ші шептік бақылау |
||||||||
|
БАРЛЫҒЫ |
|
|
|
|
|
7,5…15,0 |
|
