Составить кейс по теме «Кодекс этики аудиторов Республики Казахстан» Принят на конференции Палаты аудиторов Республики Казахстан 20-21 июля 1995 года Методические рекомендации к выполнению задания:

Кейс – постановка проблемы: описание реальных фактов и событий, но в тоже время не дается оценка событий со стороны автора, не имеет единственного правильного решения. Виды кейсов которые могут быть использованы :

1. традиционный «гарвардский» - абсолютно достоверная информация, написанная на фактах конкретного предприятия, т.е. анализ, наблюдения, НО не описание проблем;

2. тактический – касается определенной проблемы отдельной сферы деятельности;

Студент может выбрать любой вид кейса.

Приступая к изучению данной темы, студент должен познакомиться с основным понятийным аппаратом, используемым в данной теме. В связи с этим, студент должен изучить предлагаемый материал, литературу, при этом акцентировать свое внимание на вопросах по данной теме.

Форма отчетности: Подготовить устный ответ на вопросы семинарского занятия и кейс.

Практическое (семинарское) занятие №5

Тема: Виды аудита и их характеристика.

Цель занятия: студент должен познакомиться с основным понятийным аппаратом, используемым в данной теме. Рассмотреть виды аудита, определить их различия.

Основные вопросы:

1. Классификация видов аудита.

2. Сущность инициативного и обязательного аудита.

3. Внешний аудит и его особенности.

4. Внутренний аудит, его объекты и задачи.

5. Принципиальные различия между внутренним и внешним аудитом.

Задания:

Написать эссе. Темы эссе:

• Связь аудита с бухгалтерским учётом и экономическим анализом.

• Общность и отличия аудита и ревизии.

• Аудит и судебно-бухгалтерская экспертиза.

• Аудит как орудие управления хозяйствующими субъектами.

Методические рекомендации к выполнению задания:

Эссе – это относительно свободные рассуждения по теме, объемом 5-7 страниц.

Структура эссе:

• Введение (формулировка темы, актуальность темы, расхождение мнений относительно темы, структура рассмотрения темы, переход к основному суждению).

• Основная часть (суждения (аргументы), которые выдвигает автор (2…3); определение основных понятий, используемых при выдвижении суждений, доказательства и поддержка - факты или примеры, поддерживающие суждение; рассмотрение контраргументов, или противоположных суждений (необходимо показать, почему они слабы, а утверждение автора остается в силе)).

• Заключение (повторение основного суждения; одно или два предложения, резюмирующие аргументы в защиту основного суждения; общее предупреждение о последствиях непринятия выдвигаемого суждения и общее заключение о полезности данного утверждения).

Приступая к изучению данной темы, студент должен познакомиться с основным понятийным аппаратом, используемым в данной теме. В связи с этим, студент должен изучить предлагаемый материал, литературу, при этом акцентировать свое внимание на правовом положении юридических лиц в международном частном праве, а также раскрыть особенности государства, как субъекта международного частного права.

Форма отчетности: Подготовить устный ответ на вопросы семинарского занятия и эссе в рабочую тетрадь.

Практическое (семинарское) занятие №6

Тема: Консалтинговая деятельность аудиторских фирм.

Цель занятия: знать и различать содержание и цель консалтинговой деятельности, их отличие от аудиторской деятельности.

Основные вопросы:

1. Содержание и цель консалтинговой деятельности.

2. Консультационные услуги, их области и функции.

3. Методика консультирования по вопросам бухгалтерского учёта, налогообложения, финансов, управления трудовыми ресурсами и по организации внешнеэкономической деятельности предприятия.

4. Взаимоотношения консультанта и клиента.

Задания:

Составить глоссарий (не мене 30 глосс) по теме: «Консалтинговая деятельность аудиторских фирм».

Методические рекомендации к выполнению задания:

Глоссарий – собрание глосс (непонятных слов или выражений) с толкованием или переводом на другой язык.

При рассмотрении вопросов данной темы следует повторить вопросы, связанные с понятием правоотношения как такового, изучаемого в рамках дисциплины «Теория государства и права». Необходимо выявить специфику земельных правонарушений и их виды. Соответственно следует определить и виды юридической ответственности, имеющие место в земельном праве. К числу таковой относятся: имущественная ответственность, административная, уголовная и др. особо следует остановиться на порядке и органах разрешения земельных споров

Форма отчетности: Подготовить устный ответ на вопросы семинарского занятия и глоссарий в рабочую тетрадь.

Практическое (семинарское) занятие №7

Тема: Договор на проведение аудиторской проверки. Планирование аудита.

Цель занятия: при рассмотрении вопросов данной темы следует уделить внемание вопросам, связанные с гражданско-правовым регулированием договора возмездного оказания услуг. Необходимо выявить специфику договора на проведение аудиторской проверки.

Основные вопросы:

1. Виды договоров на проведение аудита, оказания иных аудиторских услуг; их правовая оценка.

2. Предварительное планирование и программа аудита.

3. Изменение аудиторского задания.

Задания:

Полемизирование по данной теме.

Методические рекомендации к выполнению задания:

Полемизирование – работа с литературой для проведения анализа точек зрения различных авторов по данной проблеме с обязательным составлением собственных выводов.

Приступая к изучению данной темы, студент должен познакомиться с основным понятийным аппаратом, используемым в данной теме. В связи с этим, студент должен изучить предлагаемый материал, литературу, при этом акцентировать свое внимание на положениях международных НПА, регулирующие данные отношения.

Форма отчетности: Подготовить устный ответ на вопросы семинарского занятия и итоги полемизирования в рабочую тетрадь

Практическое (семинарское) занятие №8

Тема: Аудиторские доказательства.

Цель занятия: Студент должен знать общую характеристику и виды аудиторских доказательств. Студенты должны знать основные понятия, используемые в данной теме.

Основные вопросы:

1. Достаточные надлежащие аудиторские доказательства.

2. Процедуры получения аудиторских доказательств.

3. Использование результатов работы внутреннего аудита, работы эксперта, другого аудитора.

4. Получение аудиторских доказательств в конкретных случаях.

5. Подтверждающая информация из внешних источников.

Задания:

Подготовить обзор по данной теме.

Методические рекомендации к выполнению задания:

Обзор – краткая информация о том, что объединено общей темой.

Приступая к изучению данной темы, студент должен познакомиться с основным понятийным аппаратом, используемым в данной теме. В связи с этим, студент должен изучить предлагаемый материал, литературу, при этом акцентировать свое внимание на положениях международных и национальных НПА, регулирующие данные отношения.

Форма отчетности: Подготовить устный ответ на вопросы семинарского занятия и итоги обзора в рабочую тетрадь.

Практическое (семинарское) занятие №9

Тема: Аудиторское заключение

Цель занятия: знать и уметь применять основные понятия по данной теме. Знать порядок подготовки, структура и содержание, виды и характеристики аудиторского заключения.

Основные вопросы:

1. Оценка аудитором результатов аудиторской проверки.

2. Порядок подготовки, структура и содержание, виды и характеристики аудиторского заключения.

3. Модифицированное аудиторское заключение.

4. События, произошедшие после даты составления отчетности.

5. Аудиторское заключение по специальным аудиторским заданиям.

Задания:

Реферирование по данной теме. Для этого необходимо проанализировать какой-либо научный труд по теме семинара.

Методические рекомендации к выполнению задания:

Реферирование – краткое изложение содержание публичного доклада, содержание научного труда или доклада по теме.

Приступая к изучению данной темы, студент должен познакомиться с основным понятийным аппаратом, используемым в данной теме. В связи с этим, студент должен изучить рекомендуемые материалы и литературу.

Форма отчетности: Подготовить устный ответ на вопросы семинарского занятия и защита итогов реферирования.

Практическое (семинарское) занятие №10

Тема: Международный опыт организации аудиторской деятельности и его использование в Республике Казахстан.

Цель занятия: знать и уметь применять основные понятия по данной теме. Знать основной международный опыт организации аудиторской деятельности и его использование в Республике Казахстан.

Основные вопросы: