МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по подготовке к практическим занятиям

по дисциплине

ПРАВА ЧЕЛОВЕКА

Направление подготовки - 40.03.01 Юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника - бакалавр

Пятигорск, 2014 г.

Автор методических рекомендаций – Ирина Геннадиевна Сердюкова, кандидат юридических наук, доцент

Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям студентов - бакалавров заочной формы обучения по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция рассмотрены и одобрены кафедрой Конституционного и административного права «___»_______2014 г. Протокол №______.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие…………..………………………………………………………….4

Общие указания по изучению дисциплины …………………………………...6

Наименование, содержание и интерактивные формы проведения практических занятий …………………………………………………………...9

Методические рекомендации по подготовке к практическим

занятиям .…………….………………….………….……………….…….……..11

Вопросы для самоконтроля............…………….………….…………………....27

Рекомендуемая литература по курсу…………….…………………………......29

Предисловие

Основная цель практического занятия - развитие творческого мышления, самостоятельности в преодолении познавательных трудностей, в формировании мировоззрения и превращения знаний в убеждения. Участие студента в семинаре расширяет его кругозор и повышает культуру устной речи, дает навыки общения и публичного выступления. Самостоятельная работа – это творческая деятельность студента по преобразованию информации в знание. Она охватывает все виды и формы учебных занятий, обеспечиваемых как под непосредственным контролем преподавателя, так и без него.

Готовясь к практическому занятию, студент должен: внимательно ознакомиться с планом семинарского занятия; осмысленно перечитать конспект прослушанной лекции по данной теме; внимательно ознакомиться с соответствующим разделом учебника и учебно-методического пособия; прочитать рекомендуемую литературу по первоисточникам, выделяя страницы и абзацы, наиболее значимые для усвоения данной темы; составить конспект прочитанного первоисточника; составить план своего выступления на семинаре; провести самоконтроль через соответствующие вопросы по данной теме; составить собственный план изложения каждого вопроса семинарского занятия.

На семинарском занятии студент принимает активное участие в обсуждении рассматриваемых проблем. Внимательно выслушивая выступления других студентов, каждый анализирует и оценивает содержательную и формальную стороны этих выступлений. Вырабатывает и обосновывает свою собственную точку зрения, сою позицию по соответствующему вопросу, а в ряде случаев формулирует предложения, направленные на совершенствование средств и способов реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации.

Вопросы, указанные в методическом пособии, не исключают возможности ставить подобные им прямо на занятии. Наоборот, они подготавливают почву для более активной работы на семинаре. Студенты чувствуют себя более уверенно, лучше запоминают и усваивают материал. В итоге основное назначение этих вопросов – ориентировать студентов на то, какими должны быть их знания, на каком уровне они должны быть усвоены, каким требованиям должен соответствовать их ответ на семинаре (и затем на экзамене).

Таким образом, с помощью настоящих методических указаний студент получает возможность организовать самостоятельную работу по подготовке к семинарскому занятию в нужном направлении, обеспечить более глубокий уровень изучения дисциплины.

Методические указания предназначены для студентов - бакалавров заочной формы обучения по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция и содержат общие указания по изучению дисциплины, наименование, содержание и интерактивные формы проведения практических занятий в соответствии с рабочей программой, вопросы для самоконтроля, список основной и дополнительной литературы, рекомендуемой к использованию в учебном процессе.

Общие указания по изучению дисциплины

Дисциплина: «Права человека» предназначена для обучения студентов- бакалавров по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция, её освоение происходит в 1 семестре.

Дисциплина «Права человека» формирует основные общекультурные общепрофессиональные и профессиональные компетенции бакалавра.

Знания из курса «Права человека» в последующем будут способствовать успешному изучению «Конституционного права», «Муниципального права», «Трудового права», «Права социального обеспечения», «Международного права».

Цель изучения дисциплины заключается в формировании общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций бакалавров, предусмотренных ФГОС ВО по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция.

Задачами освоения дисциплины являются:

• изучение основ правового положения личности, принципов гражданства в РФ, понятия и классификациии основных прав и свобод человека и гражданина, общей характеристики конституционных обязанностей;

• развитие аналитических способностей студентов в процессе изучения системы основных личных, политических, а также экономических, социальных и культурных прав и свобод российских граждан;

• развитие критического, самостоятельного мышления, формирования активной гражданской позиции и развитой правовой культуры на основе уважительного отношения к Конституции России как Основному Закону государства;

• развитие стремления участвовать в общественной и государственной жизни, реализовывать свои права и выполнять конституционные обязанности, проявляя при этом гражданскую позицию, профессиональную этику и правовую культуру;

• изучение государственной защиты прав и свобод российских граждан и механизмов международной защиты прав человека.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: предмет, цели и задачи курса; понятие и конституционные принципы прав и свобод человека и гражданина в РФ; понятие и принципы конституционного статуса личности; систему основных личных, политических, экономических, социальных и культурных прав и свобод российских граждан; конституционные обязанности российских граждан и виды ограничений прав и свобод граждан; понятие, сущность и принципы российского гражданства; формы государственной защиты прав и свобод; международные стандарты в области прав и свобод человека и международные механизмы их защиты.

Уметь: анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем; логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы.

Владеть: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.

Методические указания, предназначеные для студентов-бакалавров, заочной формы обучения позволят систематизировать непростой курс прав человека, сформировать свою точку зрения по проблемам совершенствования средств и способов реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации.