- •Предисловие
- •Рабочая программа учебной дисциплины «безопасность жизнедеятельности» (автор Кузнецов а. О.)
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности.
- •Раздел 2. Естественные опасности и защита от них.
- •Раздел 3. Антропогенные опасности. Терроризм и антитеррористические меры.
- •Раздел 4. Техногенные опасности. Защита природы и социума от опасного воздействия техносферы.
- •Раздел 5. Государственное управление безопасностью жизнедеятельности.
- •6. Планы практических и семинарских занятий1
- •Раздел 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности.
- •Раздел 2. Естественные опасности и защита от них.
- •Раздел 3. Антропогенные опасности. Терроризм и антитеррористические меры.
- •Раздел 4. Защита природы и социума от опасного воздействия техносферы
- •Раздел 5. Государственное управление безопасностью жизнедеятельности
- •7. Примерная тематика рефератов2
- •Первая медицинская помощь при неотложных состояниях и несчастных случаях.
- •Профессиональный стресс и психосоматические заболевания людей.
- •8. Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Нормативные правовые акты
- •Интернет-ресурсы
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10. Формы контроля успеваемости знаний студентов
- •Вопросы к зачету
- •Раздел 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
- •Законодательные и нормативные правовые акты по обеспечению безопасности образовательного учреждения (образовательной организации)
- •Словарь терминов
- •Список используемой литературы
- •Содержание
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
«Безопасность жизнедеятельности» - общепрофессиональная дисциплина в рамках базовой (обязательной) части гуманитарного, социального и экономического цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр»).
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» направлен на формирование у студентов следующих общекультурных компетенций (ОК):
осознания социальной значимости своей будущей профессии, достаточного уровня профессионального правосознания (ОК-1);
культуры поведения, готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
стремления к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способности использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способности анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
навыков ведения здорового образа жизни (ОК-14);
профессиональных компетенций (ПК):
готовности к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способности осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способности управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18).
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» составляет две зачетные единицы, она изучается на протяжении одного семестра и завершается зачетом.
-
Объем дисциплины и виды учебной работы
Часы
Аудиторные занятия (всего)
в том числе:
36
Лекции
10
Практические занятия и семинары
26
Самостоятельная работа
36
Общая трудоемкость
72
Разделы дисциплины |
Количество часов |
|||
Всего |
Лекции |
Практические занятия и семинары |
Сам. работа |
|
Раздел 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности |
12 |
2
|
4
|
6
|
Лекция «Теоретические основы безопасности жизнедеятельности» |
4 |
2 |
- |
2 |
Семинар «Безопасность жизнедеятельности - наука о комфортном взаимодействии человека с техносферой»: |
4 |
- |
2 |
2 |
Практическое занятие-конференция «Глобальные проблемы современности». |
4 |
- |
2 |
2 |
Раздел 2. Естественные опасности и защита от них |
12 |
2 |
4 |
6 |
Лекция «Естественные опасности» |
4 |
2 |
- |
2 |
Семинар «Взаимодействие общества и природы. Защита человека от естественных опасностей». |
4 |
|
2 |
2 |
Практическое занятие-презентация «Стихийные бедствия». |
4 |
- |
2 |
2 |
Раздел 3. Антропогенные опасности. Терроризм и антитеррористические меры. |
16 |
2 |
6 |
8
|
Лекция «Антропогенные опасности» |
4 |
2 |
|
2 |
Семинар «Обеспечение комфортных условий жизнедеятельности в производственной и бытовой сферах» |
4 |
- |
2 |
2 |
Практическое занятие-презентация «Терроризм». |
4 |
- |
2 |
2 |
Практическое занятие-диспут «Организация информационной безопасности в современных условиях» |
4 |
- |
2 |
2 |
Раздел 4. Техногенные опасности. Защита природы и социума от опасного воздействия техносферы |
16 |
2 |
6 |
8 |
Лекция «Техногенные опасности» |
4 |
2 |
- |
2 |
Семинар «Экологическая безопасность и защита окружающей среды» |
4 |
- |
2 |
2 |
Практическое занятие-презентация «Техногенные чрезвычайные опасности» |
4 |
- |
2 |
2 |
Практическое занятие-диспут «Актуальные проблемы защита населения в условиях чрезвычайных ситуаций» |
4 |
- |
2 |
2 |
Раздел 5. Государственное управление безопасностью жизнедеятельности |
16 |
2 |
6 |
8 |
Лекция «Государственное управление безопасностью жизнедеятельности» |
4 |
2 |
- |
2 |
Семинар «Актуальные проблемы государственного управления безопасностью жизнедеятельности» |
4 |
- |
2 |
2 |
Практическое занятие-конференция: «Опыт совершенствования законодательства в области безопасности жизнедеятельности» |
8 |
- |
4 |
4 |
Зачет |
|
|
|
|
Итого: |
72 |
10 |
26 |
36 |