
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения – заочная Курс - 3
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.2.1. Раздел 1. Метрология
- •4.2.1.1. Тема 1. Основные положения
- •4.2.1.2. Тема 2. Основы теории измерений.
- •4.2.1.3. Тема 3. Методы измерений.
- •4.2.1.4. Тема 4. Средства измерений.
- •4.2.1.5. Тема 5. Обеспечение единства измерений.
- •4.2.2. Раздел 2. Стандартизация
- •4.2.2.1. Тема 1. Методы стандартизации.
- •4.2.2.2. Тема 2. Международная стандартизация.
- •4.2.2.3. Тема 3. Межотраслевые системы стандартов.
- •4.2.3. Раздел 3. Сертификация
- •4.2.3.1. Тема 1. Организационные принципы процессов сертификации
- •4.2.3.2. Тема 2. Законодательное и научно-техническое обеспечение сертификации.
- •4.2.3.3. Тема 3. Международная сертификация.
- •4.2.4. Раздел 4. Отраслевая метрология, стандартизация и сертификация
- •4.2.4.1. Тема 1. Основные положения.
- •4.2.4.2. Тема 2. Сертификация продукции и услуг.
- •4.2.4.3. Тема 3. Метрологическое обеспечение транспортного процесса.
- •4.2.4.4. Тема 4. Стандартизация транспортного процесса.
- •IV. Лекции по предмету метрология, стандартизация и сертификация
- •4.3. Лабораторный практикум
- •Лабораторная работа №2 контроль цилиндрических сопряжений методом сравнения с мерой (относительные измерения универсальными средствами измерения)
- •Концевые меры длины
- •Устройство и правила пользования измерительными приборами
- •Лабораторная работа№3 контроль шероховатости поверхности Бесконтактный метод измерения
- •Измерение высоты микронеровностей с помощью двойного микроскопа
- •Лабораторная работа №4 измерение углов
- •Измерение углов
- •5. Самостоятельная работа
- •5.1. Контрольная работа
- •5.1.1. Контрольная работа № 1 «Основы метрологии, стандартизации и сертификации»
- •Задание на контрольную работу с методическими указаниями
- •1. Требования к выполнению контрольных работ
- •2. Содержание контрольной работы
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача 5.
- •4. Примеры решения задач контрольной работы
- •4.1. Пример решения задачи № 1
- •4.2. Пример решения задачи № 3
- •4.3. Пример решения задачи № 4
- •5. Самостоятельная работа
- •6. Информационно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Рекомендуемая литература
- •Дополнительная
- •Методические указания студентам
- •Общие положения и практические рекомендации.
- •Методические указания преподавателю
- •Общие рекомендации. Общие рекомендации.
- •2. Требования к уровню освоения содержания курса.
- •V. Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля знаний студентов
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» (МИИТ)
НИЖЕГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ
|
УТВЕРЖДЕНО: Директор Овчинников Н.И.
«___» ____________2013 г.
|
Кафедра «Теоретическая и прикладная механика»
Автор Киселева Наталья Николаевна
Учебно-методический комплекс по дисциплине
Метрология, стандартизация и сертификация
Специализация: 190300.65 "Электрический транспорт железных дорог"
|
Утверждено на заседании ученого совета филиала
Протокол № ______________ «___» ______________ 2013 г.
|
Нижний Новгород 2013 г.
Автор-составитель:
Киселева Наталья Николаевна, старший преподаватель
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация» составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования на основании примерной учебной программы данной дисциплины в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки специалиста по специальности «Подвижной состав железных дорог», специализации 190300.65 "Электрический транспорт железных дорог". Дисциплина входит в федеральный компонент базовой части профессионального цикла дисциплин направления и является обязательной для изучения. Данный учебно-методический комплекс рассмотрен и одобрен на заседании Учебно-методической комиссии РОАТ.
Содержание
-
Рабочая учебная программа по дисциплине
4
Конспект лекций по дисциплине
13
Задание на лабораторные занятия
152
Задание на контрольную работу и общие указания к её выполнению
170
Методические указания студентам
187
Методические указания преподавателям
188
Перечень вопросов к зачету
190
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» (МГУПС ((МИИТ))
НИЖЕГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ
|
УТВЕРЖДЕНО: Директор Овчинников Н.И.
«___» ____________2013 г.
|
Кафедра «Теоретическая и прикладная механика»
Автор Киселева Наталья Николаевна
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Метрология, стандартизация и сертификация
Специализация: 190300.65 "Локомотивы"
сокращенная программа обучения
|
Утверждено на заседании ученого совета филиала
Протокол № ______________ «___» ______________ 2013 г.
|
Нижний Новгород 2013 г.
ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний в областях теоретической метрологии, квалиметрии, стандартизации и сертификации, а также обучение их практическим навыкам работы с нормативно-технической документацией и средствами измерения физических величин.
Дисциплина базируется на общенаучных и общетехнических дисциплинах – высшая математика, физика, теоретическая механика, черчение, начертательная геометрия.
"Метрология, стандартизация и сертификация" - дисциплина представляющая собой основу общетехнической подготовки инженеров немашиностроительных специальностей.
Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов знаний, умений и навыков, необходимых для дальнейшего изучения специальных инженерных дисциплин и последующей деятельности в качестве инженера технолога, эксплуатационника и т.п. непосредственно в условиях производства.
По дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация» учебным планом предусмотрены лекционные занятия, практические занятия и самостоятельная работа.
Основными видами учебных занятий являются лекции, которые должны носить проблемно-пошаговый характер.
Лекции имеют цель:
- дать систематизированные основы научных знаний по курсу;
- сконцентрировать внимание студентов на наиболее сложных и узловых проблемах (вопросах).
В ходе проведения лекционных занятий следует обращать внимание на необходимость более полного усвоения студентами учебного материала путем применения методических приемов и средств активизации их учебно-познавательной деятельности. При проведении учебных занятий возможно использование различных форм активного обучения.
Лабораторные работы имеют цель: изучение прямых абсолютных и относительных измерений универсальными средствами измерений, а также приобретение практических навыков использования измерительных приборов и инструментов. Тематика лабораторных работ из приведенного в данной программе перечня утверждены решением кафедры в зависимости от специальности студента, и доводятся до сведения студента преподавателем, ведущим занятия в группе.
Самостоятельную работу студентов надо организовывать в полном соответствии с рабочей программой, предварительно разъяснив ее цели и задачи, приемы самостоятельной работы, методы контроля, а также подготовить ее методическое обеспечение.
На основе изучения теоретических основ курса, выполненных практических занятий и самостоятельных занятий студент допускается к сдаче зачета по курсу.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Изучив дисциплину, студент должен:
2.1. Иметь представление:
- о государственной системе технического регулирования;
-о национальной системе стандартизации;
-о государственной системе обеспечения единства измерений;
-о системах управления качеством продукции;
-о структуре и функциях метрологических служб;
-о системах подтверждения соответствия и сертификации на транспорте.
2.2. Знать и уметь использовать:
-требования технических регламентов, стандартов и другой нормативно-технической документации в своей профессиональной деятельности;
-основные методы и средства измерений физических величин при эксплуатации, обслуживании и ремонте транспортных средств и оборудования отрасли.
2.3. Иметь опыт:
-работы с основными средствами измерения;
-работы с нормативно-технической документацией и справочной литературой.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения – заочная Курс - 3
Вид учебной работы |
Всего часов |
Общая трудоемкость дисциплины |
144 |
Аудиторные занятия: |
16 |
лекции |
8 |
лабораторные занятия |
8 |
Самостоятельная работа |
124 |
Контроль самостоятельной работы студента |
|
Контрольная работа (количество) |
1 |
Вид итогового тестирования |
Диф. зачет (4) |
4. Содержание дисциплины
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
Распределение часов по разделам
Разделы |
Всего часов по учебному плану |
Виды учебных занятий |
|||
Аудиторные занятия, в том числе |
СРС |
КСРС |
|||
ЛК |
ЛБ |
||||
Метрология |
48 |
2 |
2 |
42 |
- |
Стандартизация |
48 |
1 |
1 |
41 |
- |
Сертификация |
48 |
1 |
1 |
41 |
- |
ИТОГО |
144 |
4 |
4 |
124 |
- |
4.2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РАЗДЕЛОВ ПО ТЕМАМ
4.2.1. Раздел 1. Метрология
4.2.1.1. Тема 1. Основные положения
Свойства окружающего мира и меры этих свойств. Роль метрологии в решении задач научно-технического прогресса на железнодорожном транспорте. Измеряемые физические и нефизические величины. Основные и производные величины. Основные метрологические термины и определения.
Качественная характеристика измеряемых величин - размерность. Алгебра размерностей. Выражение размерностей производных физических величин через размерности основных.
Количественная характеристика измеряемых величин - размер. Измерительные шкалы. Размер и значение измеряемых величин. Числовое значение и единицы измерений. Кратные и дольные приставки единиц. Конвекционный характер выбора единиц измерений. Основные и производные единицы. Международная система единиц СИ [1,c. 234-239]; [2,c.1-34]; [3,c.485-495], [4,c. 8-18].