
- •Лечение пациентов с заболеваниями эндокринной системы
- •Перечень практических умений и знаний на практическом занятии.
- •Практическое занятие № 1 тема: заболевания щитовидной железы. Тиреотоксикоз. Гипотиреоз. Эндемический зоб. Тиреоидиты.
- •За самостоятельную работу – 0 – 10 баллов
- •Алгоритм выполнения заданий:
- •Вопросы и задания для самоконтроля.
- •Практическое занятие № 2 тема: заболевания гипоталамо-гипофизарной области и надпочечников
- •За самостоятельную работу – 0 – 8 баллов
- •Алгоритм выполнения заданий:
- •Вопросы и задания для самоконтроля.
- •«Заболевания гипоталамо-гипофизарной области и надпочечников»
- •Заполните дифференциально-диагностическую таблицу:
- •Практическое занятие № 3 тема: сахарный диабет. Клиника и диагностика.
- •Поставить предварительный диагноз и обосновать его.
- •Алгоритм выполнения заданий:
- •Изучить информационный материал.
- •Письменно в дневнике ответить на вопросы и выполнить задания. Вопросы и задания для самоконтроля.
- •Практическое занятие № 4 тема: сахарный диабет. Осложнения, лечение.
- •За самостоятельную работу – 0 – 8 баллов
- •Организовать профилактику.
- •Алгоритм выполнения заданий:
- •Изучить информационный материал.
- •Письменно в дневнике ответить на вопросы и выполнить задания. Вопросы и задания для самоконтроля.
- •«Сахарный диабет»
Лечение пациентов с заболеваниями эндокринной системы
План изучения темы.
Изучить, используя предложенную литературу, основные вопросы темы.
Ознакомиться со стандартами диагностики и лечения заболеваний эндокринной и кроветворной систем, опорно-двигательного аппарата и соединительной ткани.
Проверить себя, используя вопросы и задания и оформить их в дневнике.
Выполнить письменно предложенные задания и оформить их в дневнике.
Выписать рецепты на основные лекарственные препараты по теме занятия.
Перечень практических умений и знаний на практическом занятии.
Студент должен знать |
Студент должен уметь |
|
1. Оценить данные расспроса и выявить проблемы пациента. |
|
2. Провести объективное обследование. |
|
3. Выявить ведущие синдромы. |
|
4. Составить план дополнительного обследования. |
|
5. Назначить лечение и провести посиндромную терапию. |
|
6. Подготовить пациента к инструментальным методам исследования. |
|
7. Оказать доврачебную помощь при неотложных состояниях
|
Практическое занятие № 1 тема: заболевания щитовидной железы. Тиреотоксикоз. Гипотиреоз. Эндемический зоб. Тиреоидиты.
Место проведения: терапевтическое отделение стационара.
Продолжительность занятия: 4 часа
Система оценки по рейтинг-плану:
КУЗ – 10 баллов, премиальные – 4 балла
За самостоятельную работу – 0 – 10 баллов
Основные вопросы темы:
Тиреотоксикоз (диффузный токсический зоб), этиология, патогенез, клинические симптомы, диагностика (лабораторная, инструментальная). Принципы лечения, медикаментозная терапия. Прогноз. Исход. Осложнения. Уход за пациентами. Тактика фельдшера. Профилактика.
Гипотиреоз, этиология, патогенез, классификация, клинические симптомы, диагностика (лабораторная, инструментальная). Принципы медикаментозной терапии. Прогноз. Осложнения. Тактика фельдшера. Профилактика заболевания.
Эндемический зоб, этиология, патогенез, классификация, клинические симптомы. Диагностика. Лечение. Профилактика.
Тиреоидиты, этиология, патогенез, классификация, клиника, диагностика, лечение, профилактика. Тактика фельдшера.
Студент должен уметь:
Оценить данные расспроса, выявить проблемы пациента.
Провести объективное обследование, пальпацию щитовидной железы.
Поставить предварительный диагноз и обосновать его.
составить план дополнительных методов исследования, подготовить пациента к радиоизотопному исследованию, УЗИ щитовидной железы, основному обмену, определению уровня гормонов щитовидной железы.
Назначить лечение в пределах компетенции фельдшера.
Организовать профилактику.
Осуществить сестринский уход за пациентами.