- •Місце і роль дисципліни в системі підготовки фахівців
- •1.2 . Задачі вивчення дисципліни
- •3. Вимоги щодо знань та вмінь, набутих у процесі вивчення дисципліни
- •Орієнтовна робоч а програша з дисципліни “основи аграрного кознсалтингу”
- •Аграрного консалтингу в світі та в україні Питання для теоретичної підготовки
- •Поняття дорадчої діяльності в аграрному секторі економіки
- •Мета дорадчої діяльності.
- •Система аграрного консалтингу
- •Законодавчі документи України про сільськогосподарську дорадчу діяльність
- •Методи роботи сільськогосподарської дорадчої служби
- •Основні завдання дорадчої діяльності
- •Види дорадчих послуг
- •Фінансування дорадчої діяльності
- •Напрями дорадництва
- •Етапи розвитку дорадчої діяльності
- •Моделі служби аграрного консалтингу
- •Програми служби аграрного консалтингу
- •Види консультування
- •Дорадча діяльність в Україні
- •Що є основною метою агроконсалтингової діяльності?
- •Суб’єкти сільськогосподарської дорадчої діяльності.
- •Питання для теоретичної підготовки
- •Особливості організації консультування сільських товаровиробників
- •2. Фази процесу консультування
- •§ 0* Підприємстві обслуговування, високий матеріалів чи миючих засобів
- •2. Сильні сторони: 3. Слабкі сторони:
- •1. Можливості: 4. Перешкоди (загрози)
- •Організація збору даних для рішення задач
- •Питання для самоперевірки
- •Питання для теоретичної підготовки
- •Поняття комунікаційного процесу
- •Фази процесу консу-гьтування
- •Стадії комунікації
- •Категорії людей за ступенем прийняття інновацій
- •Способи передачі інформації: усна мова, письмове повідомлення, телебачення, радіо, кіно, факс, електронна пошта.
- •Вимоги до джерела інформації
- •5.2 Якість та вимоги при письмовій передачі повідомлень. Основні принципи викладання письмових повідомлень
- •Питання для теоретичної підготовки
- •Суть і застосування масових методів консультування
- •Задачі масових методів розповсюдження інформації
- •Засоби масової передачі інформації
- •Роль засобів масової інформації на різних етапах розповсюдження інновацій і у розповсюдженні інформації іагального характеру
- •Урахування особливостей при застосуванні масових методів розповсюдження інформації. Вибір конкретних методів розповсюдження інформації в діяльності дорадчих служб
- •Переваги та недоліки масових методів розповсюдження інформації
- •Мета та роль групових методів навчання
- •Методика організації га порядок проведення Дня поля
- •Переваги та недоліки групових методів навчання і консультування
- •Суть і особливості застосування індивідуальних методів роботи консультантів.
- •Значення, основні принципи і форми індивідуальної роботи із сільськими товаровиробниками.
- •Переваги та недоліки індивідуальних методів роботи із сільськими товаровиробниками
- •Питання для теоретичної підготовки
- •Поняття про інформаційні технології
- •Мета та завдання сучасних інформаційних технологій
- •Прикладні інформаційні технології та їх застосування
- •Базові інформаційні технології та їх застосування
- •Переваги і недоліки використання інформаційних технологій
- •Роль психологічних та етичних аспектів в агроконсалтинговій діяльності
- •Способи психологічного впливу
- •Прийоми атракції та емпатії
- •Правила ведення телефонної розмови
- •Особливості та методи нсвербального спілкування
- •Модуль 2. Сучасні інформаційні технології та етичні аспекти в агроконсалтинговій діяльності Лабораторна робота № 4
- •Завдання для виконання
- •Лабораторна робота № 5 Визначення потреб сільських товаровиробників
- •Методичні вказівки дсо виконання та підготовки до захистгу рефератів Вимоги до структури рсефератів
- •Функції агроконсалтингових служб на різних рівнях.
- •Методичні рекомендації до підготовки до захисту рефератів
- •Питання до заліку з курсу “основи аграрного консалтингу”
- •Завдання інформаційно-консультаційної діяльності.
- •Що таке соціально-спрямовані дорадчі послуги?
- •Місце консалтингу в аграрній політиці держави.
- •Назвіть види масових методів поширення інформації.
- •Вимоги до консультанта з індивідуальної роботи.
- •Кафедра аграрного консалтингу та сервісу
- •Для студентів заочної форми навчання
законом.
Експертами-дорадниками є працівники
закладів науки та освіти.
Суб’єктами
сільськогосподарської
дорадчої діяльності є дорадники,
експерти-дорадники, дорадчі служби.
На
виконання статті 11 Закону України „Про
сільськогосподарську дорадчу діяльність”
Міністерством аграрної політики України
26 квітня 2005 року було видано наказ №
176 „Про затвердження Положення про
кваліфікаційне свідоцтво
сільськогосподарського дорадника та
сільськогосподарського експерта-дорадника”.
Це Положення визначає порядок видачі,
форму, зупинення дії та/або регулювання
кваліфікаційного свідоцтва
сільськогосподарського дорадника,
сільськогосподарського експерта-
дорадника та проведення кваліфікаційних
іспитів.
Спеціалісти
дорадчих формувань окрім професійної
майстерності мають володіти методами
ведення дорадчої діяльності —
інформування, навчання та консультування
під час впровадження нововведень.
Методи
ведення дорадчої діяльності поділяються
на дві групи: соціально-психологічні,
економічного
аналізу.
До
соціально-психологічних методів
консультування належать методи:
масового
розповсюдження інформації
(з використанням методик вибору і
залучення ефективних засобів масової
інформації, реклами та ведення
виставкової діяльності);
групового
навчання і консультування
(з використанням методик проведення
науково-практичних семінарів, днів
поля, лекцій, активного навчання і
підготовки управлінських рішень —
мозкового штурму, “сазе кіисіу” (кас
студі),
ділової гри тощо);
дистанційного
навчання і консультування
(з використанням \¥еЬ-технологій, баз
(банків) інформації, електронної
діагностики, листування, аудіо-, відео-,
телефонних гарячих ліній, телеконференцій
тощо).
До
методів економічного аналізу які
використовуються під час обґрунтування
господарських рішень і порад зокрема
належать:
діагностики
проблем клієнтів (проведення
соціологічних досліджень, ЗМОТ-аналізу,
фінансового аналізу тощо);
Методи роботи сільськогосподарської дорадчої служби
економічний
аналіз і варіантне напрацювання
управлінських рішень (складання
часткових бюджетів, визначення
маржинального доходу, проведення
факторного аналізу тощо);
бізнес-плануваиня
та інвестиційне проектування.
Основними
завданнями
дорадчої діяльності є:
підвищення
рівня знань і вдосконалення практичних
навичок прибуткового ведення господарства
суб’єктів господарювання, які здійснюють
діяльність у сільській місцевості, та
сільського населення в умовах ринкової
економіки;
надання
суб’єктам господарювання, які здійснюють
діяльність у сільській місцевості, та
сільському населенню дорадчих послуг
з питань економіки, технологій,
управління, маркетингу, обліку, податків,
права, екології тощо;
поширення
та впровадження у виробництво сучасних
технологій, новітніх досягнень науки
і техніки;
сприяння розвитку несільськогосподарського
підприємництва
в сілкій місцевості, у тому числі
сільського зеленого туризму, зайнятості
сільського населення тощо;
робота
з сільською молоддю, ініціювання та
реалізація молодіжних програм.
Дорадчі
послуги - послуги, що надаються суб’єктами
сільськогосподарської дорадчої
діяльності суб’єктам господарювання,
які здійснюють діяльність у сільській
місцевості, сільському населенню, а
також органам місцевого самоврядування
та органам виконавчої влади.
Сільськогосподарські
дорадчі послуги поділяються на:
соціально
необхідні
платні.
Соціально
необхідні дорадчі послуги
- послуги, які на сучасному етапі розвитку
соціально-економічних відносин є
нерентабельними, відсутні на ринку
сільськогосподарських дорадчих послуг,
але вони ефективні у реалізації державної
аграрної політики в межах загальнодержавних
інтересів.
Надання
соціально необхідних дорадчих послуг
здійснюється через програмно-цільове
фінансування за рахунок бюджетних
коштів.
Основні завдання дорадчої діяльності
Види дорадчих послуг
