ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

С.СЕЙФУЛЛИН АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ АГРОТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

«БЕКІТЕМІН»

Гуманитарлық факультет деканы

__________Аубакирова Х.А.

«___» _________________

Пән бағдарламасы

(Силлабус)

Пән: дінтану

Бағыты: бакалавриат

Мамандығы: барлық мамандықтарға арналған

Астана 2014

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі

С.Сейфуллин атындағы Қазақ агротехникалық университеті бекіткен уақытша типтік бағдарламасы негізінде жасалған

,№ 5 хаттама, 21.05.2014ж.

Барлық мамандықтарға арналған

Бағдарлама философия кафедрасының отырысында ____2014__ жылдың «26__» 05 _________ қаралды, № _11_ хаттама

Кафедра меңгерушісі _____________ Абдильдина Х.С.

Бағдарлама гуманитарлық факультеттің оқу-әдістемелік комиссияның отырысында _____ жылдың «__» _________ қаралып, мақұлданды, №___хаттама

Әдістемелік комиссия төрағасы ________________ А.А. Ахметова

СИЛЛАБУС ҚҰРЫЛЫМЫ

1. Оқытушы туралы мәлімет

Лектор: аға оқытушы Гаппасова Айман Галымжановна

2. Пән туралы мәлімет

ПӘН: Дінтану, кредит -1, дәрістер -7, семинарлар -8, СОӨЖ – 7,5, СӨЖ – 22,5, жалпы міндетті модульдер.

Оқу сағатының бөлінуі

Семестр аптасы	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	Барлығы
Дәрістер	1		1		1		1		1		1		1			7
Практика		1		1		1		1		1		1		1	1	8
СОӨЖ	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	7,5
СӨЖ	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	22,5
Барлығы	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	45

3. Курс пререквизиттері

Пәнді оқып-үйрену үшін студент тарих, мәдениеттану, философия пәндерінен білімі болуы керек.

4. Курс постреквизиттері

Дінтану пәні бойынша алған білім студентке саясаттану, әлеуметтану пәндерін меңгеруге көмектеседі, дүниеге көзқарасын қалыптастыруға, сыни ойлау жүйесін негіздеуге септігін тигізеді.

5. Курс сипаты:

Бүгінгі таңда дінтану пәнін оқытуда біз діннің өзі қазіргі әлеуметтік-мәдени контекстке енгізілген «тірі жүйе», адамзат мәдениетінің өзіндік және ерекше аумағы екенін ескеруіміз қажет. Қазіргі жағдайда адамзаттың бай мәдени мұрасы саналатын дінге деген қызығушылық та артуда.

Пән мақсаты:

Бағдарламаның құрылымы мен мазмұны діни дәуірлер сабақтастығын, діннің жалпы теоретикалық - философиялық сұрақтарын және әр түрлі діни жүйелерді жаңадан қарауға мүмкін етеді. Дін алғашқы дәуірден бастап-ақ адам өмірінде маңызды орынға ие болған.

Курстың қысқышы мазмұны:

Дінтануды зерттеу – бұл адамзаттың бай мәдени мұрасына етене ену. XXI ғасырда тұлғаның әлем және оның ғылыми, философиялық, діни бейнесі туралы, адам өмірінің мағынасы және мақсаты, білім түрлерінің көпбейнелілігі мен олардың қызмет етуінің түрлері және олардың ғасырлар бойғы жұмыс жасау ерекшеліктері жайлы түсініктері адам зияткерлігінің дамуының анықтаушы тенденциялары болып табылады. Бұл өз кезегінде қоғамның тұрақты дамуының маңызды факторы болып келеді.

Оқу нәтижесі:

Дінтануды зерттеу нәтижесінде студент діннің дамуының негізгі тарихи кезеңдерін және оның негізгі бағыттарын білуі тиіс. Оқу және ғылыми әдебиетпен жұмыс жасау дағдысын, реферат, баяндаманы өз бетінше жазуды меңгеруі қажет. Өздері қызықтыратын мәселелерді тауып діни ілім және өзіндік ой-толғамдары ұстаным тұрғысынан аша білуі тиіс. Қоғам өмірінің діни аумағы дамуының негізгі принциптері мен заңдылықтары туралы, ХХІ ғасырдағы діни терроризм және экстремизм мәселелері жөнінде, сонымен қатар, адам өмірі, ар-ождан бостандығы және діни төзімділік секілді іргелі құндылықтар жайында түсініктері болуы керек.

Пәнді оқып-зерттеп болған соң студенттер білуі тиіс:

А. Дін Қазақстанның әлеуметтік кеңістігіне белсенді түрде қайта келу үрдісі өтіп жатқанын білу және түсіну, бірақ әлеуметтік преференцияларға тән дәстүрлі түрлеріне үндеу тасталған.

Сонымен қатар, дәстүрлі дәндер, жаңа діни қозғалыстар және радикалды діни топтар арасындағы қақтығыстар – бұл тек идеологиялық немесе діни-саяси күрес емес. Бұл «ақиқатқа» иемдену және «өзіміз» және «басқа» қатынастар тәсілін құрастыру үшін күрес, ол болашақ өркениетінде басым орынға ие болады.

В. Қазақстан үшін дәстүрлі және дәстүрлі емес болып табылатын діни ұйымдарды айыра алу, осылайша, қазіргі таңдағы Қазақстандағы діни ахуалды сараптау және бағалау.

С. Ой қорытынды шығара алу мүмкіндігі, идеяларды бағалай алу, нәтижелерді құрастыра білу. Соның ішінде, өздерін қызықтыратын мәселелерді тауып оларды діни ілім және жеке ой-толғамдары тұрғысынан аша білу.

D. Іштесу қабілеті – діни толеранттылық сезімдерін қалыптасыру, Қазақстанның барлық халықтарының рухани құндылықтарына және дәстүріне сыйластықпен қарау.

Е. Білім беру аумағындағы біліктілік – негізгі мәселелерді сараптай алу біліктілігі, қоғамның мәдени кеңістігіне бағдарлану.