- •Уважаемые студенты!
- •Тема 3.1. Определение функционального состояния пациента Практическое занятие № 1. Субъективное обследование пациента
- •Проблемы пациента
- •Практическое занятие № 2 Объективное обследование пациента
- •Виды антропометрии
- •Практическое занятие № 3 Объективное обследование пациента
- •Виды одышки
- •Практическое занятие № 4 Итоговое занятие по разделу «Определение функционального состояния пациента»
- •Исследования крови
- •Практическое занятие № 2 Подготовка пациента к исследованию кала, мокроты, мазков со слизистой носоглотки (преаналитический этап лабораторного исследования)
- •Анализ кала
- •Практическое занятие № 3 Подготовка пациента к инструментальным исследованиям (преаналитический этап лабораторного исследования)
- •Практическое занятие №4 Итоговое занятие по теме Подготовка пациента к лабораторным и инструментальным методам исследования
- •Тема 3.3. Решение проблем тяжелобольного пациента Практическое занятие № 1 Помощь в осуществлении личной гигиены
- •Виды режимов двигательной активности
- •Практическое занятие №2 Мытьё пациента. Смена нательного и постельного белья
- •Санитарная обработка
- •Практическое занятие №3 Обучение самостоятельному перемещению.
- •Практическое занятие №4 Уход при лихорадке
- •Температура
- •Практическое занятие №5 Помощь в осуществлении физиологических отправлений
- •Практическое занятие №6 Наблюдение и уход за пациентом при нарушении потребности дышать
- •Практическое занятие №7 Итоговое занятие по теме Решение проблем тяжелобольного пациента
- •Тема 3.4. Пути введения лекарственных средств Практическое занятие № 1 Энтеральное, ингаляционное, наружное применения лекарственных средств
- •Пути введения лекарственных средств
- •Наружное применение
- •Практическое занятие №2 Внутрикожное и подкожное введение лекарственных средств
- •Практическое занятие №3 Внутримышечное и внутривенное введение лекарственных средств
- •Практическое занятие № 4 Внутривенные вливания
- •Практическое занятие №5 Итоговое занятие по теме Пути введения лекарственных средств
- •Тема 3.5. Организация лечебного питания Практические занятия №1 Организация лечебного питания пациентов
- •Порционник
- •Однодневная диета ________________________________
- •Кормление тяжелобольного через рот
- •Практические занятия №2 Искусственное питание
- •Виды искусственного питания
- •Выбор состава смеси для эп
- •Парентеральное питание бывает
- •Тема 3.6. Оказание первой помощи при остановке дыхания и прекращении сердечной деятельности.
- •Уход за умирающим пациентом
- •Практическое занятие
- •Помощь при обструкции верхних дыхательных путей. Базовая сердечно-легочная реанимация
- •Список использованной литературы
6Анализ кала
) Заполните схему
7) Терминологический диктант:
___________________________ - это исследование кала для определения переваривающей способности различных отделов пищеварительного тракта
______________________________________ - это исследование кала, выявляющее наличие малых кровотечений из желудочно-кишечного тракта
8) Напишите особенность подготовки к сдаче анализа кала на скрытую кровь
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9) Заполните таблицу, установив соответствие и поставив соответствующий номер напротив манипуляций в пустой графе.
Название исследования |
Номер ответа |
Кал на копрологическое исследование |
|
Кал на яйца глистов и простейшие |
|
Кал на энтеробиоз |
|
Кал на скрытую кровь |
|
Кал на бактериоскопическое исследование |
|
Мокрота на общий анализ |
|
Мокрота на МБТ |
|
Мокрота на бактериологическое исследование |
|
Мазки из зева и носа |
|
Показанием для этого обследования является подозрение на дифтерию;
Для этого исследования на протяжении 3 дней из диеты обследуемого исключат мясные продукты;
Для достоверности результатов перед этим исследованием пациенту нельзя подмываться;
Для проведения этого исследования пациенту назначают диету Шмидта;
Для проведения этого исследования кал должен быть доставлен в лабораторию в теплом виде;
Для этого исследования мокроту можно собирать в течение 3 дней;
Это исследование проводят для определения предполагаемых возбудителей инфекционного заболевания кишечника;
Для этого исследования мокроту необходимо собирать в чистую стеклянную банку в количестве не менее 3-5 мл;
Для этого исследования необходимо приготовить стерильную стеклянную банку с крышкой и широким горлом;
Цель этого исследования – определение возбудителя заболеваний органов дыхания;
При этом исследовании определяют характер мокроты и ее клеточный состав (наличие лейкоцитов, эритроцитов, плоского эпителия);
Это исследование пациенту проводят в положении на левом боку с приведенными к животу ногами;
Это исследование проводят пациентам при подозрении на туберкулез;
Для этого исследования необходимо взять кал из разных мест разовой порции кала в количестве 3-5 г;
Это исследование проводят для оценки пищеварительной функции органов ЖКТ;
При этом исследовании можно обнаружить яйца остриц;
Суть этого исследования – качественная реакция на определение железа;
Для этого исследования необходимо приготовить стерильные пробирки с плотно закрывающимися ватно-марлевыми тампонами, в которые вмонтированы стержни с накрученными ватными тампонами и шпатель.
Ответив на все вопросы, обратите внимание, что каждой манипуляции соответствует по два варианта вопросов.
10) Заполните таблицу «Правила подготовки к сбору анализов»
№ п/п |
Манипуляция |
Подготовка к проводимому исследованию |
Требование к лабораторной посуде |
Необходимое количество материала |
Условия хранения материала (время доставки) |
1 |
Кал на копрологическое исследование |
|
|
|
|
2 |
Кал на яйца глистов и простейшие
|
|
|
|
|
3 |
Кал на энтеробиоз
|
|
|
|
|
4 |
Кал на скрытую кровь
|
|
|
|
|
5 |
Кал на бактериоскопическое исследование |
|
|
|
|
6 |
Мокрота на общий анализ
|
|
|
|
|
7 |
Мокрота на МБТ
|
|
|
|
|
8 |
Мокрота на бактериологическое исследование |
|
|
|
|
9 |
Мазки из зева и носа
|
|
|
|
|
11) Ситуационные задачи
1. Медсестра проинструктировала пациента о порядке сбора мокроты на общий анализ следующим образом: - утром до еды после чистки зубов собирается 30-50 мл мокроты, и банка оставляется в специальном ящике на полу в санитарной комнате.
Какая допущена ошибка? Объясните
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Молодая женщина собрала мокроту для общего анализа. На следующий день из лаборатории был получен ответ, что собранный материал для исследования непригоден, так как в нем преобладают слюна и слизь из носоглотки.
Научите пациентку правильно собирать мокроту.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Пациенту назначено исследование кала на скрытую кровь. В беседе с пациентом медсестра выяснила, что он страдает частыми носовыми и десневыми кровотечениями, в течение месяца принимает гемостимулин (препарат железа).
Тактика медсестры
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Пациенту назначено исследование кала на яйца гельминтов для контроля эффективности проведенного лечения. Медсестра отправила в лабораторию всю порцию кала, выделенного за одну дефекацию.
Права ли медсестра? Объясните
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Перед взятием мазка из зева медсестра предложила пациенту тщательно прополоскать рот раствором фурацилина.
Права ли медсестра? Объясните
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Медсестра взяла у пациента по назначению врача мазок из зева в 5 часов утра. Так как баклаборатория начинала работу в 9.00, пробирка с тампоном сохранялась на средней полке дверцы холодильника.
Права ли медсестра? Объясните
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12) Тест (один правильный ответ)
При подготовке пациента к анализу кала на скрытую кровь следует отменить препараты
а) калия
б) магния
в) железа
г) кальция
При подготовке пациента к анализу кала на скрытую кровь препараты железа отменяют за
а) 1 день
б) 2 дня
в) 3 дня
г) 4 дня
Подготовка пациента к анализу кала на скрытую кровь
а) накануне исследования – легкий ужин
б) накануне исследования – легкий ужин, утром – очистительная клизма
в) специальная подготовка не требуется
г) в течение 3 дней до исследования исключить из пищи железосодержащие продукты, не чистить зубы при кровоточивости десен
При подготовке пациента к анализу кала на скр. кровь из питания следует исключить
а) манную кашу
б) мясо
в ) молоко
г) черный хлеб
Оценка – ________________________
Дата «____»________________ 201__ г.
Преподаватель _____________/____________________________/
