- •Уважаемые студенты!
- •Тема 3.1. Определение функционального состояния пациента Практическое занятие № 1. Субъективное обследование пациента
- •Проблемы пациента
- •Практическое занятие № 2 Объективное обследование пациента
- •Виды антропометрии
- •Практическое занятие № 3 Объективное обследование пациента
- •Виды одышки
- •Практическое занятие № 4 Итоговое занятие по разделу «Определение функционального состояния пациента»
- •Исследования крови
- •Практическое занятие № 2 Подготовка пациента к исследованию кала, мокроты, мазков со слизистой носоглотки (преаналитический этап лабораторного исследования)
- •Анализ кала
- •Практическое занятие № 3 Подготовка пациента к инструментальным исследованиям (преаналитический этап лабораторного исследования)
- •Практическое занятие №4 Итоговое занятие по теме Подготовка пациента к лабораторным и инструментальным методам исследования
- •Тема 3.3. Решение проблем тяжелобольного пациента Практическое занятие № 1 Помощь в осуществлении личной гигиены
- •Виды режимов двигательной активности
- •Практическое занятие №2 Мытьё пациента. Смена нательного и постельного белья
- •Санитарная обработка
- •Практическое занятие №3 Обучение самостоятельному перемещению.
- •Практическое занятие №4 Уход при лихорадке
- •Температура
- •Практическое занятие №5 Помощь в осуществлении физиологических отправлений
- •Практическое занятие №6 Наблюдение и уход за пациентом при нарушении потребности дышать
- •Практическое занятие №7 Итоговое занятие по теме Решение проблем тяжелобольного пациента
- •Тема 3.4. Пути введения лекарственных средств Практическое занятие № 1 Энтеральное, ингаляционное, наружное применения лекарственных средств
- •Пути введения лекарственных средств
- •Наружное применение
- •Практическое занятие №2 Внутрикожное и подкожное введение лекарственных средств
- •Практическое занятие №3 Внутримышечное и внутривенное введение лекарственных средств
- •Практическое занятие № 4 Внутривенные вливания
- •Практическое занятие №5 Итоговое занятие по теме Пути введения лекарственных средств
- •Тема 3.5. Организация лечебного питания Практические занятия №1 Организация лечебного питания пациентов
- •Порционник
- •Однодневная диета ________________________________
- •Кормление тяжелобольного через рот
- •Практические занятия №2 Искусственное питание
- •Виды искусственного питания
- •Выбор состава смеси для эп
- •Парентеральное питание бывает
- •Тема 3.6. Оказание первой помощи при остановке дыхания и прекращении сердечной деятельности.
- •Уход за умирающим пациентом
- •Практическое занятие
- •Помощь при обструкции верхних дыхательных путей. Базовая сердечно-легочная реанимация
- •Список использованной литературы
1Виды одышки
7) Заполните схему
18) «Измерение артериального давления» (установите правильную последовательность)
|
|
Вымыть руки гигиеническим способом. |
|
|
Взять пациента за руку так, как для исследования пульса. |
|
|
Наблюдать за экскурсией грудной клетки и считать дыхательные движения за 30 сек., умножив результат на два. |
|
|
Создать доверительные отношения с пациентом. |
|
|
Записать результат в медицинскую документацию |
|
|
Попросить пациента удобнее сесть или лечь, чтобы видеть верхнюю часть грудной клетки или живота. |
|
|
Объяснить пациенту необходимость подсчета частоты дыхательных движений, получить разрешение. |
|
|
Если не удается проследить экскурсию грудной клетки, то положите руки (свою и пациента) на грудную клетку (у женщин) или эпигастральную область (у мужчин), продолжая имитировать исследование пульса. |
|
|
Вымыть руки гигиеническим способом. |
19) Тест (один правильный ответ)
Частота сердечных сокращений 110 уд/мин.
а) брадикардия
б) тахикардия
в) экстрасистолия
г) норма
АД 180/100 мм рт.ст. – это
а) гипертензия
б) гипотензия
в) коллапс
г) норма
Частота сердечных сокращений 54 уд/мин. – это
а) брадикардия
б) тахикардия
в) экстрасистолия
г) норма
Частота дыхательных движений в норме в мин.
а) 6-10
б) 20-40
в) 60-8
г) 16-20
Частота сердечных сокращений в норме в мин.
а) 80-100
б) 50-60
в) 100-120
г) 60-80
Чаще всего исследование артериального пульса проводят на:
а) бедренной артерии
б) лучевой артерии
в) сонной артерии
г) височной артерии
Оценка – ________________________
Дата «____»________________ 201__ г.
Преподаватель _____________/____________________________/
Практическое занятие № 4 Итоговое занятие по разделу «Определение функционального состояния пациента»
Итоговое занятие будет включать несколько заданий:
1) Выполнение заданий в тестовой форме.
2) Решение ситуационных задач
3) Практические навыки:
Субъективное обследование пациента.
Условия проведения физического (объективного) обследования пациента.
Внешний вид, сознание, положение в постели.
Окраска и влажность кожных покровов и слизистых.
Антропометрия (определение массы тела, роста, окружности груди).
Определение индекса массы тела. Нормальные значения.
Способы определения отеков.
Измерение артериального давления.
Исследование пульса. Характеристики пульса.
Термометрия.
Определение числа дыхательных движений. Определение типа и ритма дыхания.
Тема 3.2. Подготовка пациента к лабораторным и инструментальным методам исследования
Практическое занятие № 1
Подготовка пациента к исследованию крови и мочи (преаналитический этап лабораторного исследования)
Изучив соответствующий материал учебников и конспектов лекций, ответьте на следующие задания.
1) Лабораторные исследования являются __________________________
методом обследования пациентов.
2) Целями проведения лабораторных исследований являются:
________________________________________________________________________________________________________________________________
3) Перечислите биологические материалы для лабораторных исследований:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4) Заполните схему
