- •Учебно-методический комплекс дисциплины по дисциплине: МezhЕ 2301 - «Международная экономика» специальности: «5в050600- Экономика»
- •Содержание
- •Типовая учебная программа дисциплины МezhЕ 2301 Международная экономика
- •3 Кредита
- •Пояснительная записка
- •Тематический план дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Международная экономика: предмет, структура и функциональные взаимосвязи
- •Международная торговля: теории и современная практика
- •Международное движение факторов производства
- •Платежный баланс. Валютно-финансовая система международной экономики
- •Примерный перечень тем семинарских занятий
- •Примерный перечень срс
- •Список литературы:
- •Рабочая учебная программа дисциплины По дисциплине «МezhЕ 2301 - Международная экономика» Специальности: 5в050600 - «Экономика»
- •8.Календарно-тематический план дисциплины
- •9 План лекций, практических (семинарских), лабораторных занятий
- •11 График выполнения и сдачи заданий по срс
- •12. Тематика курсовых работ
- •13. Список основной и дополнительной литературы
- •Силлабус (учебная программа дисциплины)
- •Специальность: 5в050500 – «Экономика»
- •8.Календарно-тематический план дисциплины
- •9 План лекций, практических (семинарских), лабораторных занятий
- •11 График выполнения и сдачи заданий по срс
- •12. Тематика курсовых работ
- •13. Список основной и дополнительной литературы
- •14.Вопросы по контролю учебных достижений студента»
- •15. Система оценки знаний студента
- •15.1 Шкала выставления рейтинга студента*
- •15.2 Расчет итоговой оценки
- •15.3 Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студента с переводом в традиционную шкалу оценок
- •Лекционный комплекс дисциплины
- •По дисциплине: МezhЕ 2301 - «Международная экономика»
- •Специальность: 5в050500 – «Экономика»
- •Тема 1. Введение. Становление и структура международной экономики
- •Лекция 2. Классические теории международной торговли. Теория соотношения факторов производства
- •1. Теория соотношения факторов производства. Модель Хекшера-Олина
- •Лекция 4. Общее равновесие в международной торговле
- •Лекция 5. Воздействие международной торговли на распределение доходов
- •Лекция 6. Альтернативные теории международной торговли
- •Лекция 7. Внешнеторговая политика и ее инструменты
- •Лекция 8. Международное движение капитала
- •Лекция 9. Международная миграция рабочей силы
- •Лекция 10. Международная передача технологий
- •Лекция 10. Международная экономическая интеграция
- •Лекция 12. Международная валютно-финансовая система
- •Лекция 13. Валютный курс и его регулирование
- •Лекция14 Платежный баланс
- •Лекция 15. Международные финансовые рынки
- •Методические указания для выполнения практических (семинарских) занятий
- •Специальность:5в050500 – «Экономика»
- •Тема 1. Введение. Становление и структура международной экономики
- •Тема 2. Классические теории международной торговли
- •Тема 3 . Теория соотношения факторов производства
- •Тема 4 Общее равновесие в международной торговле
- •Тема 5. Воздействие международной торговли на распределение доходов
- •Тема 6 Альтернативные теории международной торговли
- •Тема 7. Внешнеторговая политика и ее инструменты
- •Тема 8 . Международное движение капитала, международное кредитование
- •Тема 9 Международная миграция рабочей силы
- •Тема 10 Международная передача технологий
- •Тема 11. Международная экономическая интеграция
- •Тема 12. Международная валютно-финансовая система
- •Тема 13. Валютный курс и его регулирование
- •Тема 14. Платёжный баланс
- •Тема 15. Международные финансовые рынки
- •Тема 1. Введение. Становление и структура международной экономики
- •Тема 2. Классические теории международной торговли
- •4.Методические рекомендации по выполнению заданий:
- •6.Список рекомендуемой литературы:
- •Тема 3 Теория соотношения факторов производства
- •Тема 4 Общее равновесие в международной торговле
- •Тема 5 Воздействие международной торговли на распределение доходов
- •Тема 6. Альтернативные теории международной торговли
- •Тема 1. Внешнеторговая политика и ее инструменты
- •Тема 8 Международное движение капитала и международное кредитование
- •Тема 9 Международная миграция рабочей силы
- •Срсп 10
- •Тема 10 .Международная передача технологий
- •Срсп 11
- •Тема 11 . Международная экономическая интеграция
- •Срсп 12
- •Тема 12.Международная валютно-финансовая система
- •Срсп 13
- •Тема 13. Валютный курс и его регулирование
- •Срсп 14
- •Тема14 Платежный баланс
- •Срсп 15
- •Тема14 Международные финансовые рынки
- •Методические указания
- •По дисциплине: МezhЕ 2301 - «Международная экономика»» Специальность: 5в050500 – «Экономика»
- •Тема 1. Введение. Становление и структура международной экономики
- •Тема 2. Классические теории международной торговли
- •Тема 3 Теория соотношения факторов производства
- •Тема 4 Общее равновесие в международной торговле
- •Тема 5 Воздействие международной торговли на распределение доходов
- •Тема 6. Альтернативные теории международной торговли
- •Тема 7. Внешнеторговая политика и ее инструменты
- •Тема 8 Международное движение капитала и международное кредитование
- •Тема 9 Международная миграция рабочей силы
- •Тема 10 .Международная передача технологий
- •Тема 11 . Международная экономическая интеграция
- •Тема 12.Международная валютно-финансовая система
- •Тема 13. Валютный курс и его регулирование
- •Тема14 Платежный баланс
- •Тема14 Международные финансовые рынки
- •Карта учебно-методической обеспеченности
- •Специальность: 5в050500 – «Экономика»
15. Система оценки знаний студента
Оценки по текущей успеваемости складываются из оценок текущего контроля и рубежного (промежуточного) контроля.
Текущий контроль успеваемости – систематическая проверка учебных достижений студента по каждой теме учебной дисциплины, проводимая преподавателем, ведущим учебное занятие.
Рубежный контроль проводится по завершении изучения крупных разделов (модулей) учебной дисциплины.
Итоговая оценка по дисциплине включает оценки текущей успеваемости и итогового контроля. Оценка текущей успеваемости (рейтинг допуска) составляет 60% от итоговой оценки знаний по дисциплине. Оценка экзамена составляет 40% от итоговой оценки знаний по дисциплине.
Оценка знаний студента осуществляется по балльно-рейтинговой буквенной системе с соответствующим переводом в традиционную шкалу оценок.
15.1 Шкала выставления рейтинга студента*
№ |
Вид контроля |
Критерии оценки 1-го рейтинга (Р1), % |
Неделя |
Итоги 1-го рейтинга (Р1) |
Критерии оценки 2-го рейтинга (Р2), % |
Неделя |
Итоги 2-го рейтинга (Р2) |
|||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
||||||
1 |
Посещаемость |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|
2 |
Активность студентов |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|
3 |
Выполнение заданий СРСП |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|
4 |
Выполнение заданий СРС (курсовая работа, реферат, презентация и др.) |
100 |
|
|
100 |
|
|
|
100 |
|
100 |
|
|
|
100 |
|
|
100 |
|
|
5 |
Итого текущий контроль |
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Выполнение заданий рубежного контроля |
100 |
|
|
|
|
|
|
100 |
|
100 |
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
|
Итого |
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля от итоговой оценки |
|
|
|
|
|
|
|
|
30% |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30% |