- •Содержание
- •Введение
- •Раздел 1. Организационно-методический раздел
- •Предметные цели обучения
- •Обязательный минимум содержания образовательной программы дисциплины «История социальной работы».
- •Формы контроля
- •Требования к уровню освоения содержания курса:
- •Учебно-методический план для очной формы обучения
- •Учебно-методический план для заочной формы обучения
- •Раздел 2. Содержание лекционного курса.
- •Исторических этапах развития общества (2 ч.).
- •Западной Европы и сша (2 ч.).
- •Работы за рубежом (2 ч.).
- •Социальной работы (2 ч.).
- •Европе и сша (2 ч.).
- •Призрения и обеспечения в России.
- •От нищелюбия к общественному призрению (2 ч.).
- •(Вторая половина хvii – первая половина хiх вв.). Государственно-общественная благотворительность в России (2 ч.).
- •Советский период (1917-1991) (2 ч.).
- •Современный период (2 ч.).
- •Работников в России (2 ч.).
- •Отечественной практике социальной работы (2 ч.).
- •Сфере как основа развития разносторонней социальной помощи населению (2 ч.).
- •История социальной защиты женщин и детей (2 ч.).
- •Семья в системе социальных служб (2 ч.).
- •Социальная работа в сфере обеспечения пожилых людей и инвалидов (2 ч.).
- •Жизнедеятельности людей (2 ч.).
- •Раздел 3. Планы семинарских и практических занятий. Предполагаемые формы занятий:
- •Тема 1. Теоретико-методологические проблемы истории социальной работы (2 ч.).
- •Тема 2. Истоки и становление социальной работы в западных странах (2 ч.).
- •Тема 3. Изменение социальной политики в странах Западной Европы и Америки во второй половине хх в.
- •Тема 4. Социальная работа в странах Запада: перспективы развития
- •Тема 5. Коллоквиум по теме: Этика социального работника (в виде пресс-конференции или практикума).
- •Примерный сценарий пресс-конференции.
- •Примерный сценарий практикума
- •Тема 6. История социальной работы в России. Основные проблемы благотворительности (древние века – первая половина XIX в.) (2 ч.).
- •Тема 7. Общественное самоуправление в социальной сфере (вторая половина хiх в. – 1917 г.). Система социального обеспечения в советский период (2 ч.).
- •Тема 8. Социальная работа в Российской Федерации и система подготовки социальных работников в России (2 ч.).
- •Тема 9. Использование зарубежного опыта в отечественной практике социальной работы. Государственная политика в социальной сфере. Итоговое тестирование (2 ч.).
- •Итоговое тестирование по курсу
- •Раздел 4. Итоговое тестирование Спецификация теста
- •Рекомендации к составлению и выполнению теста
- •Критерий оценивания
- •1. Допишите предложение:
- •2 Правильно или ошибочно утверждение?
- •3. Выберите правильные ответы
- •Раздел 5. Экзаменационные вопросы по дисциплине «История социальной работы»
- •Раздел 6. Рейтинговая система оценивания
- •Текущий рейтинг (Rтек):
- •Экзаменационный рейтинг (Rэкз):
- •Раздел 7. Научно-исследовательская работа студентов (нирс)
- •7.1. Примерные темы рефератов для самостоятельной работы студентов
- •7.2. Методические требования по выполнению рефератов3
- •Выбор темы реферата
- •Изучение научных источников
- •Составление плана работы
- •Оформление текстовой части работы
- •Оценка реферативной работы
- •7.3. Контрольные работы для заочников по предмету «История социальной работы»
- •7.4. Методические требования по выполнению контрольных работ
- •Оформление контрольной работы.
- •Оформление списка использованных источников:
- •Раздел 8. Глоссарий
- •Раздел 9. Сводная таблица становления социальной помощи в мире5
- •Раздел 10. Учебно-методическое обеспечение курса Учебная литература:
- •Дополнительная литература
Тема 9. Использование зарубежного опыта в отечественной практике социальной работы. Государственная политика в социальной сфере. Итоговое тестирование (2 ч.).
1. Проблемы в социальной работе РФ в связи с переходом страны на рыночные отношения.
2. Попытки внедрения мирового опыта социального обеспечения населения в России.
3. Содержание и предмет социальной политики государства.
4. Направления социальной политики государства.
5. Связь социальной политики и социальной работы.
Итоговое тестирование по курсу
Итоговый контроль знаний (проводится преподавателем по всему материалу учебной дисциплины). Длительность тестовой процедуры – 45 минут.
Литература:
Основная:
Корнюшина Р.В. Зарубежный опыт социальной работы. – Владивосток, 2004. – 85 с.
Ламбаева И.А. Социальная работа за рубежом. Учебное пособие.- Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2000.- 110 с.
Лозовская Е.Г., Новак Е.С., Краснова В.Г. История социальной работы в России: Учебно-методическое пособие для студентов по специальности «Социальная работа». – Волгоград, 2001. – 72 с.
Социальная работа за рубежом: Учебное пособие / Сост. Е.С. Новак, Е.Г. Лозовская, М.А. Кузнецова; под общ. ред. Е.С. Новак. – Волгоград, 2001. – 172 с.
Теория социальной работы: Учебник / Под ред. Е.И. Холостовой. М., 1998.
Дополнительная:
Батурин Л.А., Бутов В.И. Социальная сфера в рыночной экономике. Минск: Издательство «Слово», 1997.
Бобков В. Социальное обеспечение: что из зарубежного опыта целесообразно заимствовать // Человек и труд. – 1998. - № 12. – С. 14-17.
Гендлер Г.Х., Гильдингерш М.Г., Дорохин Д.Г. Возможности использования зарубежного опыта при формировании российской модели социальной защиты населения // Труд за рубежом. – 1998. - № 2. – С. 40-56
Игнатов В.Г. Экономика социальной сферы: Учебное пособие. – М.: Издательский центр «МарТ», 2005.
Жуков В.И. Проблемы социальной сферы // Женщина Плюс... 1997. N1.
Пешихонов Ю.В., Водопьянов С.В. Современные проблемы финансирования социальной сферы // Финансы. - № 3, 2001.
Павленок П.Д. Основы социальной работы: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2001.
Смирнов С.С., Исаев Н.А. Социальная политика. Новый курс // Вопросы экономики. - № 2, 1999.
Тишин Е.А. Актуальные проблемы социального развития // Экономист.– № 4, 1997.
Шаронов А., Ильин И. Формирование системы государственных минимальных социальных стандартов // Экономист.- №1, 1999.
Шаронов А. Социальная сфера и социальная политика, умеренная либерализация // Российский социально-политический вестник. - №1, 1998.
Шерон Б. Ранняя история социальной работы в США и социальная работа в современной России: параллели и различия (субъективный взгляд американского исследователя) // Отечественный журнал социальной работы. – 2006. - №2.
Чернышова Н. Обмен опытом: учёба у зарубежных коллег // Социальная работа. – 2002. - №4.
Раздел 4. Итоговое тестирование Спецификация теста
Вид контроля – контроль надежности знаний
Цель тестирования: проверка итоговых знаний за III семестр по окончании курса «История социальной работы». Тест валиден по содержанию, т.к. тестовые задания сформулированы в соответствии с требованиями государственного стандарта по специальности «Социальная работа».
Формы тестовых заданий составлены по открытому и закрытому типу. Длительность тестовой процедуры – 45 минут.