- •«История физической культуры и спорта»
- •Раздел 1. История физической культуры и спорта России и зарубежных стран
- •1. Предмет, структура и задачи курса истории физической культуры и спорта, его значение.
- •2. Истоки физической культуры.
- •3. Физическая культура в первобытном и рабовладельческом обществе.
- •4. Физическая культура Древней Греции.
- •5. Спартанская и афинская системы физического воспитания.
- •6. Физическая культура в Древнем Риме.
- •7. Физическая культура в средние века и в эпоху Возрождения.
- •8. Создание и развитие физкультуры и спорта в странах Востока.
- •9. Рыцарская система военно-физической подготовки.
- •10. Гимнастические системы физического воспитания в конце XVII-начале хх в. В Германии, Швеции, Чехии, Франции и других странах.
- •11. Развитие в России теории и практики государственных форм физического воспитания в период с XVII до середины XIX в.
- •12. Становление педагогических и естественнонаучных основ отечественной физкультуры (вторая половина XIX-начало хх в).
- •13. Научно-педагогическая деятельность п.Ф.Лесгафта и его вклад в разработку отечественной системы физического воспитания.
- •14. Особенности развития физической культуры в России: народные формы физического воспитания.
- •15. Физическое воспитание в образовательных учреждениях и общественных физкультурно-спортивных организациях России (конец XIX-начало хх в.).
- •16. Образование Российского олимпийского комитета. Российские Олимпиады 1913 и 1914 года.
- •17. Научно-методические основы советской системы физического воспитания.
- •18. Организационно-управленческие основы и основные направления развития советской системы физического воспитания в 1920-1930-е годы.
- •Результаты призеров соревнований, показанные в День спорта в мае 1920 г.
- •19. Всесоюзный физкультурный комплекс гто ссср как программная и нормативная основа советской системы физического воспитания.
- •20. Становление физической культуры как учебного предмета в общеобразовательной школе (1917-1930-е гг.).
- •(1917 —1930-Е годы)
- •21. Школьные программы по физической культуре в предвоенные, военные и послевоенные годы (до конца 40-х гг.).
- •22. Военно-физическая подготовка населения в годы Великой Отечественной войны.
- •23. Физическая культура и спорт в годы Великой Отечественной войны и в послевоенный период (1945-1950 гг.).
- •24. Развитие физической культуры в школе в 1950-1980-е годы.
- •25. Разработка физкультурно-оздоровительных проектов по развитию массовой физической культуры населения в современной России.
- •Разработка физкультурно-оздоровительных образовательных проектов по массовой физической культуре населения России
- •26. Федеральный закон «о физической культуре и спорте в Рф) в редакции 1999 и 2007 г. (основное содержание и значение).
- •Глава 4 посвящена вопросам пропаганды физической культуры и спорта.
- •Глава 7 “Заключительные положения” устанавливает ответственность должностных лиц за соблюдение настоящего Закона; предлагает привести нормативные правовые акты в соответствие с настоящим Законом.
- •Глава 2. Организация деятельности в области физической культуры и спорта
- •Глава 3. Физическая культура и спорт в системе образования, в системе федеральных органов исполнительной власти, по месту работы и месту жительства граждан. Адаптивная физическая культура
- •Глава 4. Спортивная подготовка
- •Глава 5. Спорт высших достижений
- •Глава 7. Международная спортивная деятельность
- •27. Программы школьной физической культуры Рф в 1990-2000-е годы.
- •28. Участие российских и советских спортсменов в чемпионатах мира и Европы.
- •29. Возрождение олимпийского движения и его функционирование в настоящее время.
26. Федеральный закон «о физической культуре и спорте в Рф) в редакции 1999 и 2007 г. (основное содержание и значение).
К 1999 г. назрела необходимость в пересмотре принятого в 1993 г. законодательства — “Основы законодательства Рф о физической культуре и спорте”. Прежде всего требовалось корректировка в установлении правовых, организационных, экономических основ деятельности физкультурно-спортивных организаций, определении принципов государственной политики в области физической культуры и спорта. Это послужило причиной того, что в мае 1999 г. был принят Федеральный закон “О физической культуре и спорте в Рф”, включающий 7 глав.
Глава 1 “Общие принципы”. В ней сформулированы цели и задачи закона, даны определения основным понятиям, излагаются принципы государственной политики в области физической культуры и спорта, указаны меры государственной поддержки их развития.
История физической культуры и спорта свидетельствует, что в отечественной теории и практике допускалось субъективное, вольное трактование основных терминов, понятий, определений в области физической культуры, поэтому существовали значительные разночтения в их интерпретации. Новый закон дает однозначные определения таким понятиям, как физическая культура, физическое воспитание, спорт, система физической культуры и спорта, физкультурное движение, олимпийское движение, физкультурно-спортивное объединение, физкультурно-спортивная организация, всероссийский комплекс “Физкультура и здоровье”, Единая всероссийская спортивная классификация, любительский спорт, профессиональный спорт, спортсмен, спортсмен-любитель (физкультурник), спортсмен высокого класса, спортсмен-профессионал, физкультурно-спортивные, спортивные и спортивно-технические сооружения, спортивная промышленность.
Глава 2 “Система физической культуры и спорта в Рф”. В отдельных ее статьях указаны субъекты физкультурного (физкультурно-спортивного) движения в России, компетенция органов государственной власти в области физической культуры и спорта, определены функции Олимпийского комитета России, регламентирована деятельность физкультурно-спортивных объединений и физкультурно-спортивных организаций, спортивных школ и училищ олимпийского резерва, сборных команд России по различным видам спорта, регламентирован характер взаимодействия федерального органа исполнительной власти в области физической культуры и спорта, органов исполнительной власти субъектов РФ в области физической культуры и спорта, органов местного самоуправления и физкультурно-спортивных объединений, регламентирована деятельность, связанная с научно-методическим и техническим обеспечением развития физической культуры и спорта.
В главе 3 “Физкультурно-оздоровительная работа и развитие спорта высших достижений” — статьи 13 — 20 раскрывают следующие вопросы: участие органов государственной власти, образовательных учреждений и иных организаций в физическом воспитании граждан, развитие физической культуры и спорта в образовательных учреждениях. В статье 14, в частности, говорится, что органы местного самоуправления с участием органов исполнительной власти субъектов РФ в области образования, физической культуры и спорта имеют право вводить дополнительные учебные и внеучебные физкультурно-спортивные занятия в дошкольных и других образовательных учреждениях. Во всех дошкольных и других образовательных учреждениях на основе нормативов всероссийского комплекса “Физкультура и здоровье” проводят многоразовые соревнования по циклам обучения. По итогам учебного года во всех общеобразовательных учреждениях, а также в образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования каждому обучающемуся выставляется опенка его физической подготовленности, в выпускных классах и курсах проводятся контрольные проверки.
В этой части закона установлены также следующие положения: физическое воспитание в организациях, по месту жительства, в том числе в сельских муниципальных образованиях, физическая подготовка и спорт в Вооруженных Силах РФ и правоохранительных органах, организация физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий с инвалидами, участие федерального органа исполнительной власти в области здравоохранения и органов здравоохранения субъектов РФ в развитии физической культуры и спорта, охрана здоровья граждан при занятиях физической культурой и спортом.