21. Основные характеристики экспериментального психологического исследования: процедуры организации и проведения исследования.

Специфика психологического эксперимента: 1. Психику как конструкт невозможно объективно наблюдать и о её деятельности можно узнать, лишь основываясь на её проявлениях, к примеру, в виде определённого поведения. 2. При изучении психических процессов считается невозможным выделить какой-то один из них, и воздействие всегда происходит на психику в целом (или, с современной точки зрения, на организм как единую неделимую систему). 3. В экспериментах с людьми (а также некоторыми высшими животными, например, приматами) происходит активное взаимодействие между экспериментатором и испытуемым. 4. Данное взаимодействие в том числе делает необходимым наличие инструкции испытуемому (что, очевидно, нехарактерно для естественнонаучных экспериментов).

Все методы, применяемые для получения эмпирического материала, можно условно разделить на активные и пассивные.

Активные методы- те, в которых исследователь вызывает явление или процесс- это квазиэксперимент и лабораторный эксперимент.

Пассивные- те, в которых исследователь регистрирует естественный процесс, включает клинический метод, анализа продуктов деятельности, архивное исследование, измерение и кореляционное исследование,наблюдение.

По соответствию признакам идеального исследования:

Методы со строгим контролем переменных (экспериментальное исследование, систематическое наблюдение,корреляционное исследование).

Промежуточный метод (квазиэксперимент)

Естественные методы без систематического контроля переменнных(наблюдение,беседа, метод описания частных случаев)

По формальным основанием экспериментальные исследования могут быть:

Поисковым экспериментом (где проводится проверка гипотезы о наличии или отсутствии причинно-следственной связи между зависимой и независимой переменной)

Или

Подтверждающим экспериментом, где выявляется вид функциональной количественной связи между независимыми и зависимыми переменными.

Алгоритм исследования:

1) Выдвижение гипотезы о качественной причинной связи А и В

2) поисковый эксперимент.

• неподтверждение гипотезы -другая качественная гипотеза - новый поисковый эксперимент;

• подтверждение гипотезы- выдвижение количественной функциональной гипотезы.

3) Проводится подтверждающий эксперимент.

4) Принимается (или отвергается) гипотеза о виде связи между пере­менными.

Другие виды экспериментального исследования:

критиче­ский эксперимент (одновременная проверка всех гипотез), пилотажное исследование(обозначение пробного эксперимента), полевое исследование( естественный эксперимент-относится к квазиэкспериментам).

Этапы психологического экспериментального исследования

1. Первичная постановка проблемы.Определение темы исследования

2. Работа с научной литературой

3. Уточнение гипотезы и определение переменных

4. Выбор экспериментального инструмента (конкретная методика и аппаратура)

5 ) Планирование экспериментального исследования.Выбор экспериментального плана

6) Проведение эксперимента

7) Выбор методов статичтической обработки и интерпретация результатов

8) Выводы и интерпретация результатов

9) Конечный продукт (отчет,рукопись и т.д)