
- •Содержание
- •Введение. Предмет и задачи курса “Русский язык и культура речи”.
- •Место русского языка в современном мире.
- •История развития русской грамоты.
- •Задачи курса “Русский язык и культура речи”.
- •Тема 1.2. Речь как лингвистическое понятие. Культура речи. Языковые нормы. План:
- •Формы речи.
- •Функционально-смысловые типы речи. Описание- это словесное изображение какого-либо явления путем перечисления его характерных признаков.
- •Орфоэпическая минутка.
- •Орфографическая минутка.
- •Тема 1.3. Функциональные стили русского языка. Специфика и жанры каждого стиля. План:
- •1. Сущность понятий «стиль», «функциональные стили».
- •2. Функциональные стили русского литературного языка:
- •Разговорная речь
- •Официально - деловая речь
- •Художественная речь
- •Публицистическая речь
- •Заключение.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.1. Фонетика. Фонетические единицы. Фонетические нормы. План.
- •Что изучает фонетика?
- •Основные фонетические единицы.
- •Фонетические нормы.
- •Фонетические нормы Шапочное знакомство в калашном ряду
- •Тема 2.2. Орфоэпия. Орфоэпическая правильность речи. План.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 2.3. Лексика. Лексическая система русского языка. Лексические нормы. План.
- •Сущность понятий «лексика» и « лексикология»
- •Лексика современного русского литературного языка.
- •Лексические ошибки и их исправление.
- •Многозначность слова
- •Синонимы
- •Типы синонимов
- •Розовеют сугробы
- •И горят снегири
- •Лексическая омонимия
- •Антонимы
- •Паронимы
- •Лексическая сочетаемость
- •Тема 2.5 Фразеология. Изобразительные возможности фразеологии русского языка. План
- •Что изучает фразеология?
- •Типы и виды фразеологизмов.
- •Фразеологизмы как средство образного и выразительного языка.
- •Тема 2.6. Морфология. Морфологические нормы, правильность их использования. Употребление имен существительных и прилагательных в устной и письменной речи.
- •Что изучает морфология?
- •Способы выражения грамматических значений в современном русском языке.
- •Морфологические нормы употребления имен существительных и прилагательных.
- •1. Род имен существительных. Несклоняемые существительные
- •Тема 2.7. Правильное использование грамматических форм имен числительных, местоимений, глаголов. План:
- •Особенности склонения числительных.
- •Осторожно: местоимение!
- •Употребление форм глагола.
- •Склонение числительных.
- •Дробные: пять шестых, три десятых.
- •Особенности употребления числительных.
- •Синтаксические нормы, связанные с числительными.
- •Употребление форм местоимений, глаголов.
- •Употребление форм глагола.
- •Вопросы и задания для самоконтроля.
- •Тема 2.8. Синтаксис. Основные синтаксические нормы. План.
- •I. Согласование подлежащего и сказуемого.
- •Задания для самоконтроля.
Синтаксические нормы, связанные с числительными.
При числительных два, три, четыре сказуемое обычно ставится во множественном числе (тридцать два экономиста работали).
При составном числительном, оканчивающемся на один, сказуемое, как правило, ставится в ед. число (сто сорок один депутат проголосовал).
При словах тысяча, миллион, миллиард сказуемое обычно ставится в ед. число и согласуется в роде.
Употребление форм местоимений, глаголов.
Синонимичными являются различные формы местоимений:
Синонимичными могут оказаться личные местоимения : я и мы. Так в научном стиле вместо местоимения я употребляется местоимение мы. (Мы проанализировали несколько подобных случаев…) В современных научных текстах чаще всего используют монолог, ведущийся от третьего лица. (Автор статьи рассматривает вопросы…).
Синонимичны притяжательные местоимения свой – мой, свой – твой, наш, ваш, если определяется принадлежность предмета субъекту действия. В разговорной речи предпочтительнее форма “ свой”. Нередко местоимение “свой” оказывается лишним в высказывании (Пушкин в своей повести “Капитанская дочка”…)
Синонимичны определительные местоимения каждый – всякий – любой в значении “один предмет из ряда ему подобных” (каждый (любой, всякий) знает таблицу умножения) Эти местоимения различаются стилистически: местоимение всякий имеет разговорный оттенок, а каждый и любой – общеупотребительные варианты.
Синонимичны и определительные местоимения сам и самый, хотя в современных текстах все чаще местоимение сам употребляется вместо самый. Но местоимение самый и сегодня употребляется в официально – деловом и публицистическом стилях (…мы отражаем самую эпоху, самое время, вызывающее к жизни такой характер).
При употреблении местоимений могут возникать речевые ошибки.
Чаще всего ошибки связаны с нарушением соотнесенности местоимения с лицом или предметом, выраженным именем существительным, в результате высказывание становится двусмысленным (мальчик был определен в летний лагерь, скоро он уезжает). По правилу личное местоимение обычно заменяет ближайшее к нему предшествующее существительное в форме того же рода и числа.
Не следует заменять личным местоимением 3–го лица множ. числа существительное, имеющее собирательное значение (студенчество, молодежь, народ). При замене используется форма личного местоимения 3 лица ед. числа.
- При использовании возвратного местоимения себя и возвратно – притяжательного местоимения свой нужно помнить правило: возвратное местоимение относится к слову, называющему производителя действия. (Мать попросила дочь отнести покупку к себе.) Для устранения возможной двусмысленности используются синонимичные замены:
Мать попросила, чтобы дочь отнесла покупку к себе.
Мать попросила, чтобы дочь отнесла покупку к ней.
- В разговорной речи, в диалектах встречаются ошибки в употреблении с предлогами личных местоимений 3 лица ед. и множ. числа. Если эти местоимения употребляются в косвенных падежах и стоят после предлога, к местоимениям обычно прибавляется “Н” (вокруг него, с ней, против них). Не добавляется “Н”, когда местоимение стоит:
После предлогов наречного происхождения, управляющих дательным падежом: вопреки, согласно, навстречу, подобно, соответственно, благодаря.
После предложных сочетаний, состоящих из простого предлога и имени существительного (в отношении, при помощи, за исключением, со стороны).
После сравнительной степени прилагательного или наречия.
- Ошибка может быть связана с немотивированным дублированием подлежащего – существительного личным местоимением 3 лица (Вера, она была опять счастлива).
Надо различать употребление и написание сочетаний не кто иной как, (не что иное как) и никто иной (ничто иное). В сочетаниях не кто иной, как (не что иное, как) возможна перестановка слов: не иной кто, как (Это был не кто иной, как наш пропавший Егоров) Сочетания никто иной (ничто иное) не допускают подобной перестановки, они употребляются в предложениях с отрицанием (Никто иной не мог себе это позволить). Таким же образом различают сочетания не кто другой, как и никто другой.