Сөж ұйымдастыруға әдістемелік нұсқаулар

Кредиттік оқу жүйесінде ӨЖ студенттің білім алудағы негізгі әрекетіне жатады.Динамика мен өзгерістерге толы, ақпараттың шектен тыс өрбіген заманында тұлғаның негізгі қасиеті өздігімен үйрену мен білім игеру болып табылатындықтан, өздік жұмыстың маңызы барған сайын арта түсуде.

Кредиттік оқу жүйесі бойынша кез келген теориялық тақырып бойынша студенттердің талдау жұмысы келесідей тәртіппен өтуі ұтымды:

1.Студенттер оқытушы ұсынған теориялық материалды өздігімен шығармашылық тұрғыдан меңгереді, нәтижесін жазба жұмысында келтіреді.

2. Студенттер өз жұмыстарын аудиториядан тыс уақытта бірлесе талқылап, жұмыстарын тереңдетудің жолдарын қарастырады, бір-біріне кеңес береді, бір-бірінің жұмыстарын бағалайды.

3. Студенттердің өткізген шығармашылық жұмыстары оқытушы тұрғысынан бағаланады.

ӨЖ студенттердің пәнді жүйелі түрде меңгеру, игерілген білім, білік, дағды, түсінікпен құзырлықтарды бекіту, дәріс және семинар сабақтарына жан-жақты дайындалуын қамтамасыз етіп, оларды өздігімен үйрену дағдыларын қалыптастырады.

ӨЖ дегеніміз студенттің оқытушының қатысуынсыз және сабақтан тыс уақытта оқу жоспарында (силлабуста) белгіленген тапсырмаларды орындап, атқарған жұмысы туралы жазбаша есеп немесе ақпарат беруі.

ӨЖ –та студенттер алған теориялық білімдерін талдап, қорытынды мен тұжырымдар жасап, оларды практикада қолдануға үйренеді.

ӨЖ студенттердің өз біліміне деген жауапкершілігін арттырып, өз білімінің мазмұндық траекториясын анықтауға және қолданатын әдіс-тәсілдерді таңдауға баулиды.

СӨЖ тақырыптық-күнтізбелік жоспары

№ СӨЖ	Тапсырманың мазмұны	Сағат саны	Өткізу мерзімі	Бақылау түрі
1.	1.Қазақстанның VІ-ХIIIғғ. мәдениеті.	4	4 апта	Конспект
1.	2.ХIII-ХV ғасырдың бас кезіндегі Қазақстан мәдениеті.	3
1.	3.ХVI-ХVIII ғасырдың бас кезіндегі қазақ халқының мәдениеті.	3
2.	1.ХІХ-ХХ ғғ. бас кезіндегі Қазақстанның мәдени дамуы.	4	7 апта	Эссе
2.	2. Ш.Уалихановтың, Ы.Алтынсариннің, А.Құнанбаевтың ағартушылық қызметі.	3
2.	3.А.Құнанбаевтың қара сөздеріне талдау.	3
3.	1.М.Дулатовтың «Оян,қазақ!» өлеңін жаттау	4	11 апта	Ауызша
3.	2.А.Байтұрсыновтың «Маса» еңбегін талдау.	3
3.	3.С.Торайғыровтың «Алаш ұраны» өлеңін жатқа айту.	3
4.	1.ҚР Президентінің “Қазақстан - 2030” Үндеуінің стратегиялық мақсаты, міндеттері, маңызы	5	14 апта	Баяндама
4.	2.«Қазақстан – 2050» Стратегиясы қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты	5
4.	3.Мемлекет басшысы Н.Назарбаевтың Қазақстан халқына жолдауы: «Қазақстан жолы-2050: Бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ» 18 қаңтар 2014ж.	5
Барлығы:		45