
- •Задачи и методические основы гимнастики.
- •Физкультурные залы и их оборудование
- •Классификация видов гимнастики
- •Открытые гимнастические площадки и их оборудование
- •Спортивные виды гимнастики.
- •6.Технические средства обучения, используемые на занятиях по гимнастике
- •7.Обзор развития гимнастики (гимнастика у древних народов, гимнастика в средневековье и в эпоху Возрождения )
- •8. Строевые и общеразвивающие упражнения.
- •9. Обзор развития гимнастики (гимнастика в новое время, национальные гимнастические системы, гимнастика во второй половине 19, нач. 20 вв.)
- •10. Прикладные упражнения
- •11. Гимнастика в дореволюционной России
- •12. Вольные упражнения
- •13. Развитие гимнастики в России после 1917 года
- •14. Упражнения на коне
- •15. Характеристика гимнастической терминологии
- •16. Упражнения на кольцах
- •17. Правила гимнастической терминологии
- •18. Опорные прыжки
- •19. Запись гимнастических упражнений
- •20. Упражнения на брусьях
- •21. Причины травматизма и способы его предупреждения
- •22. Упражнения на перекладине
- •I. Элементы, выполняемые большим махом в висе
- •II. Элементы с фазой полёта
- •III. Элементы, близкие к перекладине
- •IV. Элементы в обратном хвате и в висах сзади
- •V. Соскоки
- •23. Требования к местам проведения занятий по гимнастике.
- •24. Упражнения на брусьях разной высоты.
- •25. Страховка, помощь и самостраховка.
- •26. Упражнения на гимнастическом бревне.
- •VI. Соскоки
- •27.Техника гимнастических упражнений и закономерности, лежащие в её основе.
- •28. Акробатические упражнения.
- •29. Статические упражнения.
- •30. Упражнения художественной и ритмической гимнастики.
- •31. Динамические упражнения.
- •32. Урок гимнастики в школе (задачи урока, общие требования, структура, организация урока).
- •33.Основы обучения гимнастическим упражнениям
- •34. Особенности занятий гимнастикой с учащимися специальной медицинской группы
- •35. Этапы обучения гимнастическим упражнениям.
- •36. Организация и проведение соревнований по гимнастике (положение о соревнованиях, подготовительные мероприятия, состав судейской коллегии).
- •37. Современные тенденции развития гимнастики.
- •38. Принцип подбора упражнений, методы их проведения и дозирования нагрузки в основной части урока по гимнастике.
- •39. Характеристика видов соревнований по гимнастике. Особенности проведения массовых форм соревнований.
- •40. Характеристика и классификация общеразвивающих упражнений на гимнастической скамейке.
- •41.Правила и форма записи общеразвивающих упражнений
- •42. Характеристика и классификация опорных прыжков
- •43. Права и обязанности участников соревнований, руководителей команд и тренеров.
- •44. Стандартные и промежуточные положения рук и движения ими. Стойки, выпады
- •45. Виды учета работы по гимнастике и их краткая характеристика. Основные документы учета.
- •46. Отбор в спортивной гимнастике.
- •47. Особенности методики развития ловкости в процессе занятий гимнастикой.
- •48. Этапы формирования двигательных навыков в гимнастике. Дать физиологическое обоснование.
30. Упражнения художественной и ритмической гимнастики.
Ритмическая гимнастика — традиционный вид гимнастики оздоровительно-развивающей направленности, основанный на подчинении двигательных действий задающему ритм и темп музыкальному сопровождению.
Ритмическая гимнастика представляет собой систему гимнастических упражнений, включающую упражнения общеразвивающего характера, циклические движения (ходьбу, бег, подскоки и прыжки, танцевальные элементы), выполняемые в заданном темпе и ритме.
За условную единицу комплекса упражнений обычно принимают отдельное движение звеном тела: а) движения головой: повороты в стороны обычные и с подниманием и опусканием подбородка, наклоны вперед и назад, круговые движения;
б) движения руками: скрестные, круговые, поднимания и опускания — по характеру маховые или напряженные, одновременные и поочередные с различным сочетанием действий кистями, предплечьями, плечами;
в) движения туловищем: ссутуливания и прогибания, наклоны и повороты, покачивания, волны, сгибания и разгибания — с различным сочетанием действий в тех или иных частях позвоночного столба, плечевого пояса и тазобедренной области;
г) движения ногами: поднимания и опускания, взмахи, махи с промежуточной или конечной остановкой, сгибания и разгибания прямыми и в разной степени согнутыми ногами, с разным сочетанием действий стопами, коленями, бедрами.
Все эти движения сходны с теми, что выполняются в качестве общеразвивающих, но в ритмической гимнастике они более свободны и стилизованы: позы округлены, движения пружинисты, но легки, выразительны, пластичны.
По сложившейся методике каждое отдельное движение повторяется не менее 8—16 раз (во все стороны), темп в процессе выполнения должен возрастать. При этом, как правило, уменьшается амплитуда движений, чем можно и пренебречь, но можно и постараться сохранить ее большой.
В ритмической гимнастике имеются представления о некоторой усредненной частоте движений разными звеньями тела, которая служит ориентиром при подборе и дозировке упражнений:
выполнение поз, движения головой, упражнения на расслабление и растягивание;
движения туловищем, ходьба;
движения руками, плечевым поясом, тазом, махи, спокойные танцевальные движения;
бег, подскоки, танцевальные движения;
быстрый бег, рок-н-ролл.
Художественная гимнастика – многоборье, которое является олимпийской дисциплиной. Гимнастки младших разрядов соревнуются только пообязательной программе, старшие – по обязательной и произвольной. Кроме того, программой предусматриваются парное и групповое (6 спортсменок) упражнения с одним или двумя разными предметами. Гимнастки могут участвовать в личном первенстве (по многоборью, в отдельных видах многоборья) в групповых упражнениях и в командном первенстве.
Все упражнения в художественной гимнастике обязательно имеют музыкальное сопровождение. Ранее выступление по художественной гимнастике проходило под аккомпанемент фортепиано либо другого одного инструмента. В настоящее время в художественной гимнастике используются оркестровые фонограммы. При этом выбор музыки для выступления остается за спортсменом и тренером. Одно упражнение в художественной гимнастике не должно длить больше полутора минут.
Упражнения без предмета:
разнообразные виды передвижения – шаг (на носках, острый, перекатный, пружинный и т, п.);
бег (названия аналогичны видам ходьбы);
вращательное движение тела вокруг вертикальной оси (или про-дольной) – поворот;
свободный полет после отталкивания ногами - прыжок;
сохранение устойчивости тела в статическом положении – равновесие;
последовательное сгибание и разгибание в суставах – волна;
последовательное сгибание и разгибание в суставах с начальным толчковым движением – взмах;
сгибание тела – наклон;
вращательное движение тела с последовательным касанием опоры (без переворачивания через голову) – перекаты; с переворачиванием через голову – кувырок;
вращательное движение тела с полным переворачиванием – переворот;
предельное разведение ног – шпагат
Упражнения с предметами:
движение, приводящее предмет в безопорное положение – бросок;
способ удержания предмета – хват;
прием предмета после свободного движения – ловля;
качение предмета – кат;
автономное перемещение предмета с рукой – мах;
по окружности не менее 360° - круг;
вращательное движение собственно предмета - вращение.