- •Морфемика и словообразование Тема №1. Морфемика как раздел языка. Основные типы и виды морфем
- •Тема №2. Варианты морфем. Омонимия, многозначность и синонимия морфем.
- •2. Омонимия морфем.
- •3. Синонимия морфем.
- •4. Словообразовательные и формообразующие морфемы.
- •5. Продуктивные и непродуктивные аффиксы.
- •Тема № 3. Понятие об основе слова
- •1. Понятие об основе слова.
- •2. Производная и непроизводная основы.
- •3. Производящая основа.
- •Тема № 4. Виды анализа слова
- •Морфемный анализ, его методика.
- •Словообразовательный анализ, его методика.
- •Тема № 5. Словообразование. Характеристика основных способов образования слов.
- •2. Морфологический способ.
- •3. Лексико-семантический способ.
- •4. Лексико-синтаксический способ.
- •Исторические изменения в структуре слова
- •1. Опрощение.
- •2. Переразложение.
- •3. Усложнение.
- •Морфология как раздел грамматики Тема № 1. Основные понятия морфологии
- •2. Основные понятия морфологии.
- •3) Учение о частях речи в русской грамматической науке
- •4. Вопрос о принципах классификации частей речи
- •I. Части речи:
- •II. Частицы речи:
- •IV. Междометия.
- •5. Понятие о переходных и синкретичных явлениях в области частей речи
- •Тема№2: Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен существительных.
- •2. Лексико-грамматические разряды имен существительных и их семантико-грамматические признаки.
- •3. Влияние семантических изменений на принадлежность существительного к лексико-грамматическому разряду.
- •4. Синкретичные явления в области лексико-грамматических разрядов
- •Тема №3. Классификационные категории имени существительного
- •2. Проявление категории одушевленности-неодушевленности в разных группах имен существительных.
- •3. Категория рода. Категория рода; её специфика, средства выражения.
- •Распределение существительных но родам
- •4. Колебания в роде как отражение социокультурных процессов и изменений в структуре языка.
- •5. Проявления аналитизма в выражении значения рода в русском языке.
- •Тема №4. Категория числа имен существительных
- •2. Существительные, имеющие коррелятивные формы единственного / множественного числа.
- •3. Существительные, употребляющиеся в форме только единственного числа.
- •4. Существительные, употребляющиеся в форме только множественного числа.
- •Тема № 5. Категория падежа имен существительных
- •2. Основные значения падежей.
- •3. Типы склонения имен существительных. Понятие о полной и неполной падежной парадигме.
- •4. Вариантные падежные окончания.
- •5. Омонимия и синонимия падежных форм.
- •Тема № 6. Имя прилагательное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имён прилагательных.
- •2. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных.
- •3. Категория полноты – краткости имен прилагательных.
- •4. Категория степеней сравнения имен прилагательных.
- •Тема № 7. Склонение имен прилагательных. Субстантивация имен прилагательных. Тенденции в области склонения имен прилагательных.
- •2. Продуктивный и непродуктивные типы склонения имен прилагательных
- •3. Варианты падежных форм; особенности их употребления
- •4. Прилагательные нулевого склонения.
- •5. Субстантивация имен прилагательных.
- •Тема № 8. Имя числительное как часть речи.
- •2. Разряды имен числительныx по семантике.
- •1. Количественные числительные
- •3. Вопрос о словах тысяча, миллион, миллиард.
- •4. Вопрос о неопределенно-количественныx словах
- •5. Порядковые числительные.
- •6. Структурные особенности числительных.
- •7. Типы склонения имен числительных. Современные тенденции в их склонении.
- •8. Переход числительных в другие части речи
- •Тема № 9. Местоимение как часть речи.
- •2. Особенности местоимения как части речи.
- •3. Классификaции местоимений по соотнесенности с другими частями речи.
- •4. Лексико-грамматические разряды местоимений.
- •2) Возвратные местоимения: себя, друг друга.
- •5. Особенности склонения местоимений. Местоимения с неполной и нулевой парадигмой.
- •6. Переход других частей речи в местоимения (прономинализация).
- •7. Вопрос о переходе местоимений в другие части речи.
5. Продуктивные и непродуктивные аффиксы.
Не все аффиксы в одинаковой степени употребительны: некоторые из них принимают активное участие в словообразовательном процессе, другие, наоборот, не участвуют в современном словообразовании. С точки зрения употребительности и активности в словопроизводстве и формообразовании аффиксы делятся на продуктивные и непродуктивные.
Продуктивные - это такие морфемы, которые активно участвуют в современном словопроизводстве и дают новые образования. Эти морфемы без труда выделяются в словах. Так, например, в образовании названия лиц мужского пола в русском языке насчитывается свыше 50 различных суффиксов. Но в современном словообразовании наиболее продуктивны четыре: -щик- (-чик-), -ик-(-ник-), -щ-, -ист-. Их границы в слове четкие: газосвар/щик, бетон/щик, ракет/чик, аппарат/чик, вечер/ник, заоч/ник, массов/ик, передов/ик, атомн/ик, ленинград/ец, бульдозер/ист.
Важное условие для появления нового слова - наличие продуктивной модели, по которой создается новая лексическая единица. Если те или иные аффиксы участвуют в новообразованиях, то можно считать, что данные морфемы продуктивны и являются живыми языковыми реальностями.
Непродуктивные - это такие аффиксы, при помощи которых в настоящее время не образуются новые слова и формы. Непродуктивные аффиксы часто встречаются в давно образованных, повседневных и весьма употребительных словах, но словообразовательными моделями они уже не являются (глашатай, завсегдатай, соглядатай, ходатай). Вот, пожалуй, все слова с суффиксом –тай-, имеющиеся в русском языке. Новых образований этот суффикс уже не дает. То же относится к суффиксам: -ев-(о) (варево, зарево), -ад-(а) (блокада, клоунада, колоннада), -ель- (гибель, капель, колыбель, метель), -е-(я) (ворожея, жнея, швея), -знь- (болезнь, боязнь, жизнь), -яш- (кругляш, кудряш, племяш), -им- (отчим, побратим) и др., которые уже перестали быть средством словопроизводства и лишь сохранили свойство выделяемости.
На продуктивность аффиксов, и в первую очередь суффиксов, оказывают влияние не только языковые, но экстралингвистические (или внеязыковые) факторы, в частности, измененим социальной потребности в тех или иных группах лексики. Известно, что в современном языке стали непродуктивными суффиксы –ш-(а), -их-(а), обозначающие жен по профессии мужа (профессорша). Для нас важнее общественное качество лица, поэтому в современном русском языке явно преобладают способы образования названий лиц по сферам производственной деятельности, по действиям или состояниям, характеризующим общественный облик человека, его социальное положение, по идеологическим признакам, по отношению к общественному направлению, научному, идейному, художественному течению и т. п.
Теперь рассмотрим случаи утраты продуктивности суффиксов в силу чисто языковых причин. Иногда применение того или иного суффикса ограничено количеством основ, с которыми может сочетаться данный суффикс. Например, употребление суффикса -ат- ограничено количеством слов, обозначающих части тела человека и животных, так как только с этими основами способен сочетаться этот суффикс (бородатый, носатый, волосатый, хвостатый, рогатый и др.).
Иногда архаизируется та или иная словообразовательная модель, например использование суффикса многократности -ыва-, -ива- в бесприставочных глаголах (читывать, говаривать и др.).
Характерной особенностью продуктивных аффиксов является многообразие и широта их связей, что дает возможность активно образовывать новые слова и новые формы.
Кроме продуктивности - непродуктивности, аффиксы различаются по их регулярности. Те аффиксы, которые повторяются в языке и образуют определенный словообразовательный или формообразующий тип, называются регулярными. Так, в русском языке словообразовательный тип существительных мужского рода с суффиксом –ист- (коммунист, тракторист, активист) и коррелятивная форма женского рода с суффиксом –к-(а) (коммун/ист/к/а, трактор/ист/к/а, актив/ист/к/а), безусловно, регулярный тип словообразования.
Регулярные аффиксы противопоставлены нерегулярным, которые в словах встречаются от случая к случаю (спорадически), чаще всего единично. Они вне конкретного слова непонятны и не образуют воспроизводимого типа словообразования и словоизменения. Приведем примеры. Суффикс -енёк- в слове муж/енёк единичный; в русском языке нет слов, в которых повторился бы этот суффикс. То же относится и к суффиксам -ел- в слове коз/ел, -анёк- в слове куманёк, -авец- в словах крас/авец, мерз/авец, -унок- в слове рис/унок, -юх- в слове кон/юх.
Регулярность и продуктивность - это разноплановые, но соотносительные понятия. Когда говорят о регулярности аффиксов, то имеют в виду их повторяемость. Например: писать - писатель – писательский; читать - читатель – читательский; любить - любитель - любительский и т. д.; агитировать - агитация, ликвидировать - ликвидация, аргументировать - аргументация и т. п.
Если же эти регулярные аффиксы активно участвуют в новых образованиях, то мы имеем дело с продуктивными словообразовательными аффиксами. Следовательно, все нерегулярные аффиксы -одновременно являются непродуктивными, но не все регулярные аффиксы являются продуктивными.
Словообразовательная система языка непрерывно изменяется. Именно этим можно объяснить наличие в языке продуктивных и непродуктивных, регулярных и нерегулярных аффиксов. Следовательно, словоформообразовательные типы не являются раз навсегда данными.