- •Морфемика и словообразование Тема №1. Морфемика как раздел языка. Основные типы и виды морфем
- •Тема №2. Варианты морфем. Омонимия, многозначность и синонимия морфем.
- •2. Омонимия морфем.
- •3. Синонимия морфем.
- •4. Словообразовательные и формообразующие морфемы.
- •5. Продуктивные и непродуктивные аффиксы.
- •Тема № 3. Понятие об основе слова
- •1. Понятие об основе слова.
- •2. Производная и непроизводная основы.
- •3. Производящая основа.
- •Тема № 4. Виды анализа слова
- •Морфемный анализ, его методика.
- •Словообразовательный анализ, его методика.
- •Тема № 5. Словообразование. Характеристика основных способов образования слов.
- •2. Морфологический способ.
- •3. Лексико-семантический способ.
- •4. Лексико-синтаксический способ.
- •Исторические изменения в структуре слова
- •1. Опрощение.
- •2. Переразложение.
- •3. Усложнение.
- •Морфология как раздел грамматики Тема № 1. Основные понятия морфологии
- •2. Основные понятия морфологии.
- •3) Учение о частях речи в русской грамматической науке
- •4. Вопрос о принципах классификации частей речи
- •I. Части речи:
- •II. Частицы речи:
- •IV. Междометия.
- •5. Понятие о переходных и синкретичных явлениях в области частей речи
- •Тема№2: Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен существительных.
- •2. Лексико-грамматические разряды имен существительных и их семантико-грамматические признаки.
- •3. Влияние семантических изменений на принадлежность существительного к лексико-грамматическому разряду.
- •4. Синкретичные явления в области лексико-грамматических разрядов
- •Тема №3. Классификационные категории имени существительного
- •2. Проявление категории одушевленности-неодушевленности в разных группах имен существительных.
- •3. Категория рода. Категория рода; её специфика, средства выражения.
- •Распределение существительных но родам
- •4. Колебания в роде как отражение социокультурных процессов и изменений в структуре языка.
- •5. Проявления аналитизма в выражении значения рода в русском языке.
- •Тема №4. Категория числа имен существительных
- •2. Существительные, имеющие коррелятивные формы единственного / множественного числа.
- •3. Существительные, употребляющиеся в форме только единственного числа.
- •4. Существительные, употребляющиеся в форме только множественного числа.
- •Тема № 5. Категория падежа имен существительных
- •2. Основные значения падежей.
- •3. Типы склонения имен существительных. Понятие о полной и неполной падежной парадигме.
- •4. Вариантные падежные окончания.
- •5. Омонимия и синонимия падежных форм.
- •Тема № 6. Имя прилагательное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имён прилагательных.
- •2. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных.
- •3. Категория полноты – краткости имен прилагательных.
- •4. Категория степеней сравнения имен прилагательных.
- •Тема № 7. Склонение имен прилагательных. Субстантивация имен прилагательных. Тенденции в области склонения имен прилагательных.
- •2. Продуктивный и непродуктивные типы склонения имен прилагательных
- •3. Варианты падежных форм; особенности их употребления
- •4. Прилагательные нулевого склонения.
- •5. Субстантивация имен прилагательных.
- •Тема № 8. Имя числительное как часть речи.
- •2. Разряды имен числительныx по семантике.
- •1. Количественные числительные
- •3. Вопрос о словах тысяча, миллион, миллиард.
- •4. Вопрос о неопределенно-количественныx словах
- •5. Порядковые числительные.
- •6. Структурные особенности числительных.
- •7. Типы склонения имен числительных. Современные тенденции в их склонении.
- •8. Переход числительных в другие части речи
- •Тема № 9. Местоимение как часть речи.
- •2. Особенности местоимения как части речи.
- •3. Классификaции местоимений по соотнесенности с другими частями речи.
- •4. Лексико-грамматические разряды местоимений.
- •2) Возвратные местоимения: себя, друг друга.
- •5. Особенности склонения местоимений. Местоимения с неполной и нулевой парадигмой.
- •6. Переход других частей речи в местоимения (прономинализация).
- •7. Вопрос о переходе местоимений в другие части речи.
4. Категория степеней сравнения имен прилагательных.
Категория степеней сравнения прилагательных - это словоизменительная категория, выражающая в противопоставленныx формах положительной, сравнительной и превосходной степени гpaдaцию проявления однoгo и того же признака.
Формы сравнительной степени обозначают
1) признак, который в одном предмете проявляется в большей степени, чем в другом или в других: Берег озера немного выше и поэтому суше мшар... (Пауст.);
2) признак, который в одном и том же предмете проявляется то в большей, то в меньшей степени: Роса по утрам была обильнее, чем раньше (Фед.),
Синтетические формы сравнительной степени образуются при помощи суффиксов: -ее (-ей); -е; -ше: светлый - светлее (светлей), сухой - суше, тонкий - тоньше. Суффикс -е образует сравнительную степень от прилагательных с основой на заднеязычные: г, к, х, а также на д, т, ст, зк: тугой - туже, молодой - моложе, низкий - ниже, частый - чаще. При этом дополнительным грамматическим средством выступает чередование звуков. Суффикс -ше является непpодyктивным и используется в узком кругу слов: далекий – дальше, ранний - раньше, старый - старше.
Три прилагательныx образуют синтетическую форму сравнительной степени супплетивным способом: плохой - хуже, хороший - лучше, малый - меньше.
Ограничения в образовании форм синтетической сравнительной степени обусловлены:
- особенностями морфемной структуры прилагательныx;
- наличием некоторых суффиксов, препятcтвующих формообразованию.
Многие из таких прилагательныx являются относительными по происхождению. Это, например прилагательные со следующими суффиксами: -ск-: дружеский; -ов-: деловой; -н-: кровный; -л-: исхудалый; -к-: громоздкий; -ень к- (-оньк),-оват- и другими суффиксами, а также префиксами субъективной оценки: толстенький, тесноватый, развеселый, предобрый и т.д.;
- особенностями семантики прилагательных. Среди них выделяют:
1) лексемы, обозначающие масти животных: буланый, вороной;
2) прилагательные, лексическое значение которых не допускает элемента сравнения: босой, лысый, немой, глухой;
3) прилагательные, обозначающие цвета, относительные по происхождению: каштановый, гранатовый, персиковый;
4) слова, в лексическом значении которых заключен элемент сравнения: равный, одинаковый, аналогичный, идентичный и др.
Синтетическая форма сравнительной степени является неизменяемой, чем отличается от остальных форм прилагательного, и в предложении выступает в функции сказуемого или обособленного несогласованного определения - всё это даёт основание рассматривать её как находящуюся на периферии имени прилагательного как части речи: Николай Петрович казался встревоженнее своего сына (Т.); Но долг другой, и выше, и трудней, меня зовет… (Н.)
Аналитическая форма сравнительной степени образуется путем прибавления к положительной степени частицы «более» и не имеет никаких ограничений в образовании: более длинный. Она обладает всеми категориями имени прилагательного: изменяется по родам, числам, падежам; в предложении также выступает в роли согласованного определения и сказуемого: На темном фоне неба обозначилась еще более темная, почти черная полоса (Ч.).
Превосходная степень, её значение, образование, употребление
Превосходная степень обозначает признак, который проявляется в данном предмете в максимальной степени по сравнению с другими предметами того же рода, или без сравнения: Перед вами счастливейший из смертных (Ч.); Я был в великолепнейшем настроении духа (Ч.); Жюли играла Борису на арфе самые печальные ноктюрны (Л.Т.).
Синтетическая форма превосходной степени образуется:
1) при помощи суффикса -ейш- (после основ на г, к, х -айш-). При её образовании могут использоваться дополнительныe средства: чередования звуков: строгий - строжайший, новый - новейший; усечение конечного согласного основы: близкий- ближайший. Отдельные слова имеют индивидуальныe особенности в образовании данной формы: дорогой - дражайший, короткий - кратчайший, тяжкий - тягчайший;
2) супплетивным способом: хороший - лучший, плохой - худший.
В образовании форм синтетической превосходной степени действуют, в основном, те же ограничения, что и в образовании синтетических форм сравнительной степени (структурныe и семантические), добавим только некоторые непроизводные прилагательные, от которых сравнительная степень образуется, а превосходная - нет: большой, молодой, долгий, сухой, тугой и др.
Синтетические формы превосходной степени имеют два основныx значения:
1) высшей степени качества по сравнению с другими однородными предметами (суперлатив): талантливейший ученик;
2) предельной степени качества без сравнения с другими предметами (элатив): важнейший этап, добрейшая душа.
Эти значения часто трудно разграничиваются, и поэтому стали использовать дополнительные средства, которые совместно с формой выражают значение суперлатива вполне определенно:
- предлоги из, среди + родительный падеж: талантливейший из учеников;
- предлог в + предложный падеж: крупнейший в республике вуз;
- один + из + суперлатив + родительный падеж существительного: Один из талантливейших учеников.
Форма на -ейш- (-айш-) все больше специализируется на выражении элатива.
Аналитические формы образуются практически от всех качественных прилагательных за небольшим исключением (немой, босой, глухой, лысый и др.), пpименительно к которым нельзя говорить о градации пpизнака вообще.
Качественные прилагательныe субъективной оценки
От грамматической категории степеней сравнения следует отличать словообразовательные степени качества (формы субъективной оценки), которые обозначают степень проявления признака безотносительно к сравнению предметов. Степени качества образуются:
1) прибавлением префиксов ультра-, архи-, сверх-, раз-, пре-, все-: архисовременный, ультраправый, сверхприбыльный, развеселый, пренеприятный, всесильный;
2) прибавлением суффиксов -оват-/-еват-, -оньк- / -еньк-, -охоньк- / -ешеньк-, -ущ- /-ющ-, -енн-: староватый, беленький, легонький, длиннющий, здоровенный;
3) повторением основ (часто с префиксами во II части): добрый - добрый, длинный - предлинный, большой - пребольшой.
Все эти образования отличаются от положительной степени тем, что сочетают обозначение признака с выражением оценки его говорящим. Употребление их стилистически ограничено: суффиксальные образования характерны для разговорной речи, многие пpефиксальные - для литературно-книжной.
