
- •Вопрос №1 Предмет экономической теории
- •Нормативный и позитивный подход в экономике
- •Экономические показатели: поток и запас
- •Это привело к появлению множества методов исследования экономической теории:
- •Функции экономики
- •Зарождение и развитие экономической науки
- •Меркантилизм
- •Физиократы
- •Классическая школа политэкономики
- •Экономическая школа утопического и научного коммунизма
- •Марженализм
- •Неоклассическая школа
- •Кейнсианство
- •Экономическая школа Институционализма
- •Школа Неоконсерватизма (Школа Монетаризма)
- •Вопрос №4 Типы и модели экономических систем Элемент экономической системы
- •Рыночная экономика свободной конкуренции (чистый капитализм)
- •Современная рыночная экономика (современный капитализм)
- •1) Многообразие форм собственности, среди которых по-прежнему ведущее место занимает частная собственность в различных ее видах (от трудовой индивидуальной до крупной, корпоративной);
- •2) Развертывание научно-технической революции, ускорившей создание мощной производственной и социальной инфраструктуры;
- •3)Более активное воздействие государства на развитие национальной экономики и социальной сферы.
- •Традиционная экономическая система
- •Административно-командная система (централизованная,плановая, коммунистическая)
- •Модели в рамках систем
- •Вопрос №5 Центральные проблемы хозяйственной деятельности и способы их разрешения в разных экономических системах
- •Вопрос №7 субъекты современного рыночного хозяйства и экономические цели в рыночной системе экономики
- •Вопрос № 8Спрос и факторы его определяющие. Эластичность спроса
- •Ответ №12 Сущность денег и их функции
- •Функциональная подсистема
- •Сущность денег раскрывается в пяти функциях:
- •Экономическая подсистема
- •Форма денежных потоков Товарные деньги
- •2. Заменители действительных денег (неполноценные) — это деньги, номинальная стоимость которых выше реальной, т. Е. Выше стоимости труда, затраченного на их производство. К ним относятся:
- •Бумажные деньги
- •Кредитные деньги
- •Виды денег в современной системе денежного обращения
- •Функции денег
- •II этап. Деньги как покупательное средство.Деньги как покупательное средство представляют собой средство обращения.
Это привело к появлению множества методов исследования экономической теории:
Метод научной абстракции Отвлечение в процессе познания от внешних явлений, не экономических сторон, выделение более глубокой сущности предмета или экономического явления
Метод функционального анализа Используется зависимость функция-аргумент для проведения экономического анализа и выведения заключений
Метод графических изображений Этот метод позволяет оценить соотношение между различными экономическими показателями, их поведение под влиянием изучаемой экономической ситуации
Метод сравнительного анализа Сопоставление частных и обобщающих показателей с целью выявления наилучшего результата
Метод Экономико-математического моделирования Описание экономических явлений на формализованном языке с помощью математических символов и алгоритмов
Индуктивный и дедуктивный методы Индуктивный метод — выведение положений, теорий и выводов из фактов — от фактов к теории. При использовании дедуктивного метода экономисты опираются на случайный наблюдения, логику и интуицию, на основе основе которых формируется предварительная гипотеза.
Дедукция и индукции представляют собой взаимодополняющие методы исследования.
Метод позитивного и нормативного анализа Позитивный метод исследует фактическое состояние экономики; нормативный метод определяет конкретные условия и экономические аспекты, которые желательны, либо нежелательны в обществе
Практические мероприятия Проведение практических мероприятий с целью подтверждения выдвинутой экономической гипотезы
Функции экономики
Становление экономической науки как самостоятельной академической дисциплины происходило в XVIII в., хотя ее предыстория уходит вглубь веков. До сих пор экономисты продолжают спорить о том, что такое экономика, что она изучает, каковы ее функции, какими методами пользуются экономисты при анализе экономических взаимосвязей и закономерностей.
Согласно современному пониманию экономика - это наука о законах и закономерностях отношений людей в процессе производства, распределения, обмена, потребления и воспроизводства материальных благ и услуг, а также эффективного использования ограниченных производственных ресурсов в целях удовлетворения потребностей людей. Такое понимание предмета экономики сложилось в ходе длительного исторического развития этой науки.
Как и вся наука экономика выполняет прежде всего познавательную функцию - теоретически объясняет, как функционирует хозяйство, каковы причины, природа, последствия экономических процессов (как банки делают деньги, в чем суть инфляции, как спрос и предложение влияют на цены и т. п.). На основе теоретических обобщений реальных фактов хозяйственной жизни экономика объясняет, что есть или что может быть, формулирует принципы экономического повеления (так называемая позитивная экономическая теория).
Прогностическая (греч. prognosis — предвидение, предсказание) функция экономики заключается в формировании научных основ прогнозирования перспектив научно-технического и социально- экономического развития. Она приобретает важное значение в связи с составлением планов и прогнозов развития предприятий и национального хозяйства.
Практическую (рекомендательную) функцию: на основе позитивных знаний дает рекомендации, предлагает «рецепты» действий, объясняет, какой должна быть экономика (нормативная экономическая теория). Эта функция тесно связана с экономической политикой.
Вопрос №3 История развития экономической науки и основные экономические школы
История развития экономической науки
Экономика как наука прошла в своем развитии длительный путь от разрозненных экономических представлений до современных стройных концепций, объясняющих закономерности функционирования и развития как отдельных хозяйствующих субъектов, так экономики страны в целом.