2. Вправа для язичка:

РОЕМ

How big and lovely is Ukraine,

With towns big and small,

I want to go to every place,

I want to see them all.

I take my friend and pack my bag,

Buy tickets and – hurray!

We fly, we run, we drive and sail,

And travel night and day!

3. Назвати букви, які позначають голосні звуки.

(Аа, Ее, Іі, Оо — ми вивчили чотири букви на позначення голосних.)

— Назвати букви, які позначають приголосні звуки.

(В,С,О, Y,Н,М,N,S,Т,Х,Р( - 11 букв.)

— Назвати букви, які позначають звук [ ∫ ] — ш (sh)

— Чи є в англійській мові буква «ша»? (Немає.)

— А ще які звуки, схожі один на одного, ми зна­ємо? (th) і звуки [Ө], [ð]; міжзубні, шиплячі,

Repeat, рleasе: А, Е, І, О. Я зважаю, що тепер ми готові до подорожі.

Удома Ви працювали в домашніх групах. Пред­ставте, будь ласка, свої завдання:

I група. «Діалоги»

— Ні! Ноw аrе уоu? What’s your name?

- Where do you live? How old are you?

II група. "I’ts а fиппу саt"

It’s red, It’s green, it’s blue, It’s brown, It’s yellow, It’s violet… (Вірш про кольори.)

Покажіть розмальовки. (Розмалювали 15 лі­тер.)

III група. "It’s winter"

Т: Джесіка приїхала з Австралії. Вона ніколи не бачила зими. Ми вирішили розповісти їй про цю пору року. Зробили аплікацію.

Рs: I can see a picture. It’s winter. The snow is white. The snowman is white. The fir-tree is green. It’s a funny snowman. He makes white snowballs. How many snowballs? – Ten snowballs.

(Вірш: Snow falls, falls.)

Т: Молодці! Чудово справилися iз домашнім завданням.

(стук у двері. Заходить гість із планети England)

Ps: Who are you?

G: I'm a ... I'm from England.

Т: А Ви знаєте, що в англійській мові 26 літер? Вони передають 44 звуки. Дивовижно, але це так! Як тут не згадати прислів'я про те, що «в англій­ській мові пишемо «Манчестер», а читаємо «Лі­верпуль»!

Але не впадайте у відчай! Для вирішення спір­них питань є дуже гарний суддя — Великий ан­гломовний словник. Потоваришуйте з ним — і він завжди вам допоможе.

А ще я привіз Вам завдання, щоб перевірити, як Ви засвоїли перші букви й чого навчилися.

Отже, давайте нам завдання з чарівної скриньки.

1) Фронтальний вид роботи на дощечках:

А) Напишіть звуки, які позначають такі букви: А,В,O,І,Н,М,N,S,Е,Т,Y.

Б) Напишіть перші звуки в назвах предметів та істот, зображення яких ви бачите: bag, teacher, dog, desk, copy-book, cat, rabbit.

2) Робота в парах: зафарбувати розмальовки.

Фізкультхвилинка: Snow, Snow, falls, falls.

3) Робота в групах:

А) Скласти слова й записати звукові моделі: саt., bag, ten, red, box, bed, dog, big, car, rabbit, dog.

(Перша група працює з магнітною дошкою; друга — викладає мозаїку; третя — складає кубики.)

Б) Математика: розв'язати приклади (усно).

4) Вірші про літери: ланцюжком, швидко (чотири вірші).

5) Планета Скарбів: відгадати слова за кіль­кістю літер.

а) Канцелярське приладдя — шість літер (реп­сіl);

b) опади взимку — чотири букви (snow);

с) річ, з якою ви ходите до школи, — три букви (bag);

d) предмет, який допомагає вчитися, — чотири букви (book);

e) назва планети, до якої ми вирушили сьогодні, - сім букв (England)

f) людина, яка зустрічає вас кожного ранку в школі, — сім букв (teacher);

g) мова, яку ми вивчаємо, — сім букв (Еnglish).