
- •Содержание
- •628615 Тюменская обл., Ханты-Мансийский автономный округ,
- •Назначение курсового проектирования
- •1.2. Цели и задачи курсового проектирования
- •Рекомендуемая тематика курсовых проектов
- •2.1. Разработка тематики курсовых проектов
- •2.2. Рекомендуемая тематика кп с выбором объекта месторождения
- •3. Структура и объем курсового проекта
- •4. Состав шифра документа:
- •4. Содержание разделов пояснительной записки курсового проекта
- •Глава 1. Геолого-промысловая характеристика месторождения
- •Глава 2. Анализ технических и технологических показателей
- •5. Подготовка презентацИи к защите курсового проекта
- •Требования к оформлению презентации
- •Содержание презентации
- •Контроль выполнения курсового проекта
- •Требования к отзыву руководителя курсового проекта
- •Критерии оценки курсового проекта
- •2. Недостатки первой главы:
- •3. Недостатки второй и третьей глав:
- •4. Этические аспекты курсового исследования:
- •9. Оформление курсового проекта
- •Пример: глава 1. Геолого-промысловая характеристика месторождения
- •2.1. Анализ работы механизированного фонда скважин в оао «Самотлорнефтегаз» (первый параграф второй главы)
- •10. Оформление библиографического списка и ссылок на источники информации Примеры библиографического описания
- •Официальные документы: Конституция Российской Федерации. – м.: Книга сервис, 2004. – 33 с.
- •Аналитическое описание
- •Оформление библиографических ссылок:
- •11. Порядок комплектования листов пояснительной записки курсового проекта
- •Курсовой проект
- •Графическая часть
- •Пример оформления содержания кп содержание
- •Перечень листов графической части
- •Перечень условных обозначений и принятых сокращений
- •Пример оформления библиографического списка библиографический список
- •Справочная документация:
5. Подготовка презентацИи к защите курсового проекта
Требования к оформлению презентации
Презентация выполняется в Power Point или другой программе.
В конце заголовка точка не ставится.
Фон презентации должен быть максимально приближен к излагаемой теме.
Анимацию можно использовать в случае объемной информации, которая излагается во время демонстрации слайда.
Рисунки и таблицы должны быть подписаны.
Текст в слайде нельзя накладывать на рисунок. В случае необходимости наложения применять контрастный цвет шрифта.
Содержание презентации
Первый слайд должен отражать тематику, авторство работы, Ф.И.О. научного руководителя.
Второй слайд – объект, предмет исследования.
Третий слайд – цели и задачи КП.
Последующие слайды должны отображать структуру КП и защищаемые цели и задачи.
В завершающих слайдах приводятся основные выводы и рекомендации по практическому применению работы.
Число слайдов – не более 20. Недопустимо чтение текста презентации. Следует готовить письменный доклад.
Контроль выполнения курсового проекта
Общее руководство и контроль за ходом выполнения курсового проекта осуществляет преподаватель специальных дисциплин.
Основными функциями руководителя курсового проекта являются:
• консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения курсового проекта;
• оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы;
• контроль хода выполнения курсового проекта;
• подготовка письменного отзыва на курсовой проект;
По завершении студентом курсового проекта руководитель проверяет, подписывает его и вместе с письменным отзывом передает студенту для ознакомления не позднее, чем за 2 дня до защиты курсового проекта.
Требования к отзыву руководителя курсового проекта
Письменный отзыв должен включать:
• заключение о соответствии курсового проекта (работы) заявленной теме;
• оценку качества выполнения курсового проекта (работы);
• оценку полноты разработки поставленных вопросов, теоретической и практической значимости курсового проекта;
• оценку курсового проекта.
Проверку, составление письменного отзыва и прием курсового проекта осуществляет руководитель курсового проекта вне расписания учебных занятий. На выполнение этой работы отводится один час на каждый курсовой проект.
Защита курсового проекта является обязательной.
После защиты курсового проекта руководитель ставит оценку.
Курсовой проект оценивается по пятибалльной системе.
Положительная оценка выставляется только при условии успешной сдачи курсового проекта на оценку не ниже «удовлетворительно».
Критерии оценки курсового проекта
На защите КП оценивается выступление (доклад), в котором учитывается:
а) умение максимально кратко и логично доложить в устной форме основную проблему, методы ее решения и полученные выводы;
б) умение квалифицированно отвечать на поставленные вопросы по теме КП;
в) выдержать регламент выступления (до 7 минут).
Основными качественными критериями оценки КП являются:
актуальность и новизна темы;
достаточность использованной отечественной и зарубежной литературы по теме;
полнота и качество собранных эмпирических данных;
обоснованность привлечения тех или иных методов решения поставленных задач;
глубина и обоснованность анализа и интерпретации полученных результатов;
четкость и грамотность изложения материала, качество оформления работы;
умение вести полемику по теоретическим и практическим вопросам КП;
глубина и правильность ответов на вопросы.
Оценки «отлично» заслуживают КП, темы которых представляют научный, методический или практический интерес, свидетельствуют об использовании автором адекватных приемов анализа, современных методов и средств решения поставленных задач. Структура работы, оцененной на «отлично», должна быть логичной и соответствовать поставленной цели. В ее заключении должны быть представлены четкие, обоснованные выводы, вносящие вклад в разрешение поставленной проблемы и намечающие перспективы ее дальнейшей разработки.
Условием получения отличной оценки являются краткость и логичность вступительного слова студента, в котором отражены основные положения КП, а также четкие и аргументированные ответы на вопросы.
В тех случаях, когда КП не в полной мере отвечает перечисленным выше требованиям, она оценивается более низким баллом.
Оценка за КП может быть снижена в следующих случаях:
Недочеты в оформлении:
наличие неисправленных опечаток и пропущенных строк;
отсутствие названий таблиц, графиков;
отсутствие пояснений и условных обозначений к таблицам и графикам;
отсутствие авторской интерпретации содержания таблиц и графиков;
наличие ошибок в оформлении библиографии: много «глухих» сносок (когда есть сноска на автора идеи, но нет ссылки на саму работу, где эта идея обсуждается);
наличие ошибок в оформлении библиографии: библиографический список выполнен не по ГОСТу.