
- •8. Движение, пространство и время, как формы существования материи
- •9. Бытие и его формы в различных направлениях философской мысли ???
- •10.Системный подход в изучении действительности
- •11.Категории философии и их роль в процессе познания
- •12.Форма и содержание
- •13.Сущность и явление
- •14.Необходимость и случайность, понятие свободы.
- •15.Причина и следствие
- •16. Возможность и действительность, вероятность.
- •17.Развитие и законы диалектики
- •19. Закон единства и борьбы противоположностей
- •20. Закон отрицания отрицания
- •21. Процесс и регресс как направления развития
- •22. Революция и эволюция, как способы перехода объекта от одного уровня развития к ругому
- •23. Проблема сознания в философии
- •24. Познание как процесс. Субъект и объект познания
- •25. Чувственные и рациональные формы познания
- •26 Теоритические уровень познания и его формы
- •27 Эмпирический уровень познания и его формы
- •28 Проблемы истинности в философии. Понятие истинности, ее виды, категории
- •29 Сознание, его сущность и элементы
- •30 Общество как социальная система, его структура и элементы
- •31 Формационный, цивилизационный подходы к изучению развития общества
- •32 Культура и цивилизация и их основные компоненты
- •33 Общественное бытие и общественное сознание и базис и надстройка в рамках формационной концепции
- •34 Социальная стратификация, понятие страты и классы
- •35 Культура ее уровни и компоненты
- •36 Субъект исторического процесса
- •37 Личность и ее роль в истории общества
31 Формационный, цивилизационный подходы к изучению развития общества
1. Формационный подход к развитию общества.
Согласно формационному подходу, представителями которого были К. Маркс, Ф. Энгельс, В.И. Ленин и др., общество в своём развитии проходит через определённые, сменяющие друг друга этапы – общественно-экономические формации – первобытнообщинную, рабовладельческую, феодальную, капиталистическую и коммунистическую. Общественно-экономическая формация – это исторический тип общества, основанный на определённом способе производства. Способ производства включает в себя производительные силы и производственные отношения. К производительным силам относятся средства производства и люди с их знаниями и практическим опытом в сфере экономики. Средства производства, в свою очередь, включают в себяпредметы труда (то, что обрабатывается в процессе труда – земля, сырьё, материалы) и средства труда (то, с помощью чего обрабатываются предметы труда – инструменты, оборудование, техника, производственные помещения). Производственные отношения – это отношения, которые возникают в процессе производства и зависят от формы собственности на средства производства.
Недостатками формационного подхода можно считать то, что многие процессы культурной, духовной жизни рассматриваются порой упрощённо, мало внимание уделяется роли личности в истории, человеческому фактору, а так же то, что был абсолютизирован переход от одной формации к другой (некоторые народы не проходили все формации и не всегда изменения происходят через революции)
Цивилизационный подход основным критерием подразумевает духовно-культурную сферу. Понятие цивилизация имеет много разных значений. Сколько авторов - столько и трактовок этого понятия. И следовательно эти авторы выделяют разное количество цивилизаций, по разному классифицируют государство. В общем же характерно отрицание единства человеческой истории, всеобщих исторических закономерностей Недостатками цивилизационного подхода является то, что он не позволяет взглянуть на историю, как на целостный, закономерный процесс; применяя цивилизационный подход трудно изучать закономерности исторического развития. С начала 90-х годов наблюдалось стремление "избавиться" от формационного подхода и всего, что касается марксизма. Поэтому активно внедрялся цивилизационный подход.
32 Культура и цивилизация и их основные компоненты
Цивилизация - это преобразованный человеком мир вне положенных ему материальных объектов, а культура - это внутреннее достояние самого человека, оценка его духовного развития, его подавленности или свободы, его полной зависимости от окружающего социального мира или его духовной автономности.
Если культура, с этой точки зрения, формирует совершенную личность, то цивилизация формирует идеального законопослушного члена общества, довольствующегося предоставленными ему благами. Культура и цивилизация в общем антонимичные понятия. Общего в них то, что они являютс следствием прогресса.
Культура |
Цивилизация |
Носит ценностный характер |
Прагматична (ориентируется на критерий полезности) |
Культура органична, функционирует как живое целое. |
Механична (каждый достигнутый уровень цивилизации самодостаточен.) |
Культура аристократична (шедевры - творения гения) |
Цивилизация Демократична (Культуру присвоить нельзя, ее надо понять, а цивилизацией может овладеть каждый, независимо от личностных качеств.) |
Культура существует в вечности, (юность культурных произведений не уменьшается) |
Критерий прогресса: последнее по времени наиболее ценно. |
Культура иногда враждебна жизни (содержит свой параллельный мир, она конкукир. с жизнью.) |
Цивилизация способствует продлению и усовершенствованию жизни. |