6) Глагол с позиции традиционной классификации частей речи.

а) семантический критерий

Глагол – знаменательная часть речи, которая выражает грамматическое значение действия, то есть признака динамического, протекающего во времени (to act, to build). Грамматическое значение действия понимается широко: это не только деятельность в прямом смысле этого слова, но и состояние (to exist) и просто указание на то, что данный предмет существует (to live, to be). Важно то, что глагол передает действие обязательно протекающее в каком-то временном (хотя бы и неограниченном) отрезке.

б) формальный критерий

Словообразовательная структура глагола не отличается особым разнообразием. Самые распространенные суффиксы глагола: -en: to broaden, to strengthen, -fy: magnify, dignify, - ize: mobilize, categorize.

Довольно много глаголов, образованных путем конверсии: import – to import, export – to export (обратите внимание на смещение ударения).

Сложные глаголы, состоящие из двух основ: to overgrow, to undertake.

Фразовые глаголы, представляющие собой сочетание основного глагола и постглагольного элемента (наречие, предлог) – to take over, to get down.

в) функциональный критерий /синтаксическая позиция в предложении

Синтаксическая функция личных форм глагола однозначна: они всегда являются сказуемым предложения. He lives in London.

2. Морфологическая классификация глаголов.

Все английские глаголы подразделяются на две неравные группы на основании определенных морфологических свойств, а именно по способу образования форм прошедшего времени и причастия второго.

Наиболее многочисленная группа – стандартные (правильные) глаголы, образующие указанные формы путем прибавления дентального суффикса – ed.

Вторую группу образуют глаголы, нестандартные (неправильные), распадающиеся на множество подгрупп. Они образуют основные формы чередованием корневого гласного. Это непродуктивный способ, однако данная группа глаголов очень устойчива, даже несмотря на то, что ряд нестандартных глаголов перешел в стандартный тип.

Глагол to be образует свои формы путем супплетивизма: am-is-are, was-were, то есть путем объединения разнокорневых слов в рамках одной парадигмы.

Классификация глаголов по номинативной ценности.

По семантической (номинативной ценности) глаголы подразделяются на 1) полнозначные (знаменательные) глаголы, которые обладают полной номинативной ценностью (лексической полноценностью) и непосредственно обозначают некоторые процессы (to jump, to write, to love), эти глаголы образуют ядро класса, большую его часть и являются открытой группой слов и 2) полу-знаменательные (или полуслужебные) и служебные глаголы, представляющие собой закрытую группу слов частичной номинативной ценности. Они не обозначают сами по себе процесса, однако, в составе предложения они демонстрируют отношение к действительности через свои формы, другими словами, выражают предикацию. Эта вторая группа включает: а) вспомогательные глаголы, которые используются для образования аналитических форм знаменательных глаголов: have (have done), do (Do you like it?), б) связочные глаголы, которые служат для объединения номинативной части составного именного сказуемого с подлежащим. Связочные глаголы бывают двух видов: чистые связки выполняющие только грамматическую связующую функцию в составе предложения (в английском языке есть лишь один чистый связочный глагол – to be) и уточняющие связки, которые до определенной степени сохраняют свое собственное лексическое значение и уточняют таким образом характер связи между субъектом и его признаком (to seem, to grow, to become, to get) He grew pale. в) модальные глаголы передают различные субъективные отношения агента действия к действительности (can, may, must); г) интродукторы неличных форм глагола – полузнаменательные глаголы, которые используются для введения нефинитных форм глагола в синтаксическую конструкцию: He happened to know all abоut it.

Разбиение глаголов на знаменательные и (полу)-служебные грамматически существенно, поскольку глаголы этих двух подклассов выполняют разные синтаксические функции в предложении: знаменательные глаголы функционируют в качестве самостоятельных сказуемых, а полуслужебные и служебные глаголы – только как части сказуемых.

Необходимо помнить, что разные лексико-семантические варианты одного глагола могут относиться к разным подклассам глагола по номинативной ценности, например, глагол to grow: может функционировать либо как знаменательный глагол – He grew in a full family, либо как уточняющая связка – He grew pale.