- •1 Тема 1. Единство науки и научный метод.
- •1. Установите соответствие-
- •2. Установите соответствие-
- •3. Установите соответствие-
- •4. Установите соответствие-
- •5. Установите соответствие- «наука - характеристика»
- •6. Установите соответствие-«функция науки - характеристика»
- •Описательным;
- •13. Установите соответствие- «метод- характеристика»
- •2 Тема 2. Естественнонаучный подход.
- •19. Установите соответствие- «понятие - содержание»:
- •3 Тема 3. Развитие науки (классический период)
- •39. Установите соответствие-«наука - время»:
- •4 Тема 4. Научные открытия х1Хв. (революционные).
- •40. Установите соответствие- «открытие - автор»
- •5 Тема 5. Механистическая картина мира (мкм).
- •6 Тема 6. Электромагнитная картина мира (эмк).
- •7 Тема 7. Современная физическая картина мира (сфкм).
- •8 Тема 8. Уровни организации материи.
- •9 Тема 9. Поле и вещество.
- •10 Тема 10. Элементарные частицы.
- •11 Тема 11. Взаимодействия.
- •12 Тема 12. Пространство и время.
- •13 Тема 13. Концепции детерминизма.
- •14 Тема 14. Динамические и статистические законы.
- •15 Тема 15. Концепция необратимости и термодинамики.
- •16 Тема 16. Концепция синергетики.
- •96. Синергетические процессы происходят только в ... Системах.
- •97. Синергетические процессы происходят, если система находится в ... Состоянии.
- •100. Процесс приспособления диссипативнои системы к внешним условиям носит ... Характер
Практикум по дисциплине
«Концепции современного естествознания»
Содержание
Тема 1. Единство науки и научный метод 4
Тема 2. Естественнонаучный подход 6
Тема 3. Развитие науки (классический период) 8
Тема 4. Научные открытия ХГХв. (революционные) 9
Тема 5. Механистическая картина мира (МКМ) 9
Тема 6. Электромагнитная картина мира (ЭМК) 10
Тема 7. Современная физическая картина мира (СФКМ) 10
Тема 8. Уровни организации материи 11
Тема 9. Поле и вещество 11
Тема 10. Элементарные частицы 12
Тема 11. Взаимодействия 13
Тема 12. Пространство и время 14
Тема 13. Концепции детерминизма 14
Тема 14. Динамические и статистические законы 14
Тема 15. Концепция необратимости и термодинамики 15
16 Тема 16. Концепция синергетики 15
1 Тема 1. Единство науки и научный метод.
1. Установите соответствие-
«ПРИНЦИП НАУЧНОГО ЗНАНИЯ - ХАРАКТЕРИСТИКА»
1) принцип цели; а) целостность, строгость изложения,
логическая обоснованность;
принцип системности; б) вера в возможности разума;
принцип рациональности; в) постижение истины ради истины.
2. Установите соответствие-
«МЕТОД ПОЗНАНИЯ - ХАРАКТЕРИСТИКА»
анализ а) разделение объектов на группы;
синтез б) расчленение целого на части
классификация в) объединение отдельных частей
объекта в единое целое
3. Установите соответствие-
«МЕТОД ПОЗНАНИЯ - ХАРАКТЕРИСТИКА»
описание а) исследование поведения объекта
измерение б) фиксация сведений об объекте
наблюдение в) сравнение объекта с эталоном
4. Установите соответствие-
«УРОВЕНЬ ПОЗНАНИЯ - МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ»
а) аксиоматизация;
1) теоретический уровень; б) наблюдение;
в) анализ;
2) эмпирический уровень; г) формализация;
д) индукция;
3) универсальный уровень; е) измерение;
ж) обобщение.
5. Установите соответствие- «наука - характеристика»
наука а) основа научных знаний о природе
естествознание б) часть культуры человека
физика в) совокупность научных знаний о
природе
6. Установите соответствие-«функция науки - характеристика»
1) описательная; а) предсказание новых открытий;
) систематизирующая; б) применение на практике и в
общественной жизни;
объяснительная; в) выявление существенных свойств;
прогностичесая; г) изложение сущности и причин
развития;
5) производственно — практическая; д) рационализация отношений к
действительности;
6) мировоззренческая; е) разбиение по классам и разделам.
7. Критериями научности знания являются ..., ...,...
системность;
рациональность;
>4
логичная структура;
предназначенность для постижения истины;
последовательное изложение.
8. Эволюционная теория Ч. Дарвина относится к ... научным теориям
теоретическим;
эмпирическим;
дедуктивным;
математизированным;
индуктивным.
9. Логические теории относятся к
описательным;
эмпирическим;
дедуктивным;
математизированным;
индуктивным.
научным теориям
научным
теориям
Описательным;
эмпирическим;
дедуктивным;
индуктивным.
11. Установите соответствие- «МЕТОД - ХАРАКТЕРИСТИКА»
а) мысленное выделение свойства или отношения;
б) многократная опытная проверка данных;
в) мысленное отвлечение от свойств, связей, отношений объекта.
1) абстрагирование;
идеализация;
верификация;
12. Установите соответствие-
«ВИД МОДЕЛИРОВАНИЯ - МОДЕЛЬ»
1) предметное моделирование;
|
a)алгоритм функционирования объекта |
2)знаковое моделирование; |
б)аналоги знаков и операции с ними |
3)мысленное моделирование |
в) геометрические, физические, динамические или функциональные характеристики объекта; |
4)компьютерное моделирование; |
г) схемы, чертежи, формулы. |
