Конспекты лекций по дисциплине «Русский язык и культура речи» для студентов заочного обучения

Содержание

Лексические единицы русского языка	2
Лексические нормы Грамматические нормы	5 8
Морфологические нормы	8
Синтаксические нормы	13

Лексические единицы русского языка

1. Лексика (от греческого lexikos – «словесный, словарный») – это словарный состав, совокупность слов языка (русская лексика), говора (лексика говора Среднего Урала), а также определённой группы объединённой по какому-либо признаку (медицинская лексика, бранная лексика, лексика произведений Гоголя).

Лексика изучается разделом лексикологией.

Лексикология – раздел науки о языке, который изучает слово и словарный состав (лексика), устойчивые сочетания (фразеология), словари (лексикография).

В лексикографии слова изучаются с точки зрения:

1. их смыслового значения;

2. места в общей системе лексики;

3. происхождения;

4. употребляемости;

5. сферы применения в процессе общения;

6. их экспрессивно-стилистического характера.

2. Лексические и фразеологические единицы русского языка

Слово – важнейшая многосторонняя единица языка.

Его назначение: служить для наименования предметов, явлений, действий, признаков, чисел, а также для выражения понятий.

Его оформление (фонетическое значение): звуковая или буквенная оболочка, которую нельзя произвольно изменить, вставляя или убирая буквы // звуки.

Сравните: бела – белка – побелка.

Его содержание: значение.

1. Лексическое значение – смысловая сторона, понимаемая людьми: кортик – «офицерское короткое колющее оружие».

2. Грамматическое значение – набор признаков, характеризующих слово как часть речи:

кортик – сущ., м.р., ед.ч., II скл., Им.п., нариц., неодуш.

1. Однозначные и многозначные слова.

В русском языке есть слова, называющие только один какой-либо предмет. Такие слова называются однозначными. Однозначными словами являются научные термины:

азот, водород, терапия, метафора, пинцет

карандаш – «тонкая палочка графита, вделанная в деревянную или пластмассовую оболочку»

Слова, имеющие несколько лексических значений, называются многозначными:

учиться – 1. «усваивать какие-либо знания, навыки; приобретать опыт»;

2. «получать образование, специальность».

2) Прямое и переносное значение.

Между отдельными значениями многозначного слова существует связь. Они как бы нанизаны на общий смысловой «стержень» или восходит одно к другому:

чары – 2) «обаяние, пленительность», соотнесено с более ранним:

1) «волшебство, колдовство», называет нечто, оказывающее необычное воздействие.

Первичное значение многозначного слова, возникшее для называния чего-либо и служащее этому непосредственно, - прямое. Оно не всегда объяснимо: почему «небольшое растение с однолетним мягким и тонким зелёным стеблем»- трава?

На основе первичного значения развиваются производные вследствие использования данного звукового комплекса при наименовании других предметов, действий, признаков:

трава – «зеленый покров земли из таких растений»

При переносе наименования одного предмета, признака, действия в качестве наименования для другого предмета, признака, действия у слова образуется новое лексическое значение, которое называется переносным.