ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

КАЛУЖСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

Специальность 060108 Методическая разработка лекции

по фармацевтической технологии

Раздел

Тема 10.1.1 «Настойки. Эликсиры».

(Фитопрепараты)

Составитель: Бурнышева В.Т.

2009 – 2010 уч. год.

Методическая разработка для преподавателя.

Тема 10.1.1: «Настойки. Эликсиры».

Цели: 1. Сформировать у студентов представление о фитопрепаратах.

2. Дать студентам определенный объем знаний по теме «Настойки. Эликсиры».

3. Сформировать представления об основных методах получения настоек, эликсиров, их

стандартизации.

Вид лекции: информация, диалог, визуализация.

Метод обучения: объяснительно-иллюстративный.

Наглядность: Лек. препараты заводского производства – различные настойки, эликсиры, схема

получения настоек методом перколяции.

ВПС: «Порошки».

«Капли».

«Ко растворы».

«Суспензии».

«Водные извлечения».

«Суппозитории».

МПС: Фармакогн.: «ЛРС, содержащие различные БАВ».

ЗАДАНИЕ НА ДОМ:

ЛИТЕРАТУРА:

Основная:

• ГФ XI. Ст.Настойки

• Погорелов, В.И. Фармацевтическая технология: уч. пособие для студ.ср.проф. уч. завед. спец. фармация /под ред. Погорелова В.И./ Феникс., Р./Дону 2002.- С.408-425

Дополнительная:

• Муравьев, И.А. Технология лекарственных форм: уч.пособ. для студ.фамучилищ /И.А. Муравьев- М.: Медицина 1988 .-С. 426-432.

• Конспект лекции

Структура занятия и режим времени.

1. Организационный момент (мобилизация аудитории) – 2 мин.

2. Вступительное слово преподавателя – 3 мин.

1. сообщение темы, плана;

2. постановка цели;

3. подготовка к восприятию темы

4. мотивация занятия;

5. запись плана.

3. Изложение нового материала – 82 мин.

4. Подведение итогов, задание на дом – 3мин.

Пояснение к структуре занятия:

1. Организационный момент – преподаватель приветствует студентов, обращает внимание на внешний вид студентов, готовность аудитории к проведению лекции, отмечает отсутствующих.

2. Вступительное слово преподавателя.

Преподаватель называет цели лекции, дает мотивацию занятия.

Основная задача, которая стоит перед фармацией – оказание быстрой, безотказной и высококвалифицированной лек. помощи населению.

Ускорение отпуска лек. препаратов из аптеки достигается различными методами:

• улучшение организации труда,

• использование приборов малой механизации,

• организация внутриаптечных заготовок и т.д.

И все же, быстрее всего отпускать готовые лек. препараты, полученные с фармацевтических фабрик и заводов. Поскольку фармацевт должен быть эрудированным в своей профессии, высоко грамотным специалистом, он обязан знать не только аптечную, но и заводскую технологию.

ЛРС является ценнейшим источником огромного числа высокоэффективных лек. препаратов, таких как соки, настойки, экстракты, эликсиры, бальзамы.

Настойки, экстракты находят широкое применение в аптечной технологии при изготовлении экстемпоральных лек. форм.

Здесь уместно спросить у студентов: с какими настойками они встречались и в каких темах? (Порошки, суппозитории, водные извлечения, коллоидные растворы).

Сегодня мы более подробно познакомимся с настойками, эликсирами, соками, их производством, очисткой, стандартизацией, хранением.