- •Билет 2
- •Билет 3
- •Система спортивных соревнований и соревновательной деятельности.
- •Педагогическое мастерство и педагогическая техника спортивного педагога.
- •Билет 4
- •Подготовка спортсмена как многокомпонентный процесс.
- •Культура и техника речи спортивного педагога. Культура мышления.
- •Билет 5
- •Современные тенденции совершенствования системы спортивной тренировки.
- •Билет 6
- •Билет 7
- •Билет 8
- •Билет 9
- •Билет 10
- •Правовое регулирование системы образования Российской Федерации.
- •Билет 11
- •Спортивная тренировка как процесс подготовки юных спортсменов.
- •Организационно-правовые основы образования в современном мире.
- •Билет 12
- •Система тренировочных и соревновательных нагрузок юных спортсменов.
- •Структура управления системой высшего и послевузовского профессионального образования в Российской Федерации.
- •Билет 13
- •Система многолетней тренировки юных спортсменов
- •Использование комп-х технологий в делопроизводстве педагога и тренера.
- •Билет 14
- •Теоретико-методические аспекты спортивной ориентации, отбора и спортивного прогнозирования.
- •Компьютерные технологии обучения.
- •Билет 15
- •Определение спортивной пригодности.
- •Билет 16
- •Основные направления разработки технологий тренировки и обучения.
- •Культура и физическая культура как предмет философского познания.
- •Билет 17
- •Билет 18
- •Билет 19
- •Билет 20
- •Билет 21
- •Билет 22
Билет 6
Периодизация спортивной тренировки.
Причины и условия периодических изменений тренировочного процесса. Педагогическая и физиологическая характеристика подготовительного, соревновательного и переходного периодов. Структура различных тренировочных циклов (макро, мезо и микроцикла). Продолжительность периодов в зависимости от спортивной подготовленности и календаря соревнований в избранном виде спорта. Биоритмы в спорте.
Технологии развития (воспитания) двигательных способностей спортсменов.
Понятие о двигательных способностях и физических качествах спортсменов, их взаимосвязь. Возрастные особенности развития и факторы, определяющие проявление двигательных способностей. Основы технологий развития (воспитания) силовых, скоростных, двигательно-координационных способностей, выносливости и гибкости в различных видах спорта. Критерии и способы оценки.
Билет 7
Планирование, контроль и учет в процессе спортивной тренировки спортсмена.
Сущность и назначение планирования, его виды. Значение и виды контроля: над тренировочными и соревновательными нагрузками, физической и технической подготовленностью. Основные формы и организация контроля. Комплексный контроль в системе управления спортивным совершенствованием спортсменов высокого класса. Значение учета и его виды: поэтапный, текущий и оперативный. Характеристика основных документов контроля и учета в процессе спортивной тренировки спортсмена.
Психологические особенности личности и деятельности спортивного педагога.
Специфика работы спортивного педагога и его профессионализм. Педагогическое мастерство и творчество. Основные проблемы и трудности в работе спортивного педагога. Творчество как психологический процесс. Отличительные черты творческой личности. Методы активизации творческих способностей. Культура умственного труда.
Билет 8
Основы построения многолетней подготовки спортсменов.
Основные факторы, определяющие структуру многолетней подготовки спортсмена. Этапы многолетней подготовки спортсмена (предварительный этап, этап начальной подготовки, этап углубленной специализации, этап высшего спортивного мастерства, этап спортивного долголетия).
Структура и специфика педагогического общения.
Характеристика коммуникативного, интерактивного и перцептивного компонентов педагогического общения и его специфика. Барьеры (затруднения) в педагогическом общении.
Билет 9
Организационные и программно-нормативные основы детско-юношеского спорта.
Организационная структура управления подготовкой юных спортсменов. Основные организационные формы подготовки юных спортсменов в нашей стране и за рубежом. Задачи спортивных школ различных типов. Формы учебно-тренировочных занятий. Особенности планирования учебно-тренировочной работы спортивных школ. Программно-методическое обеспечение подготовки юных резервов.
Возникновение и развитие стиля написания научной работы.
Определение понятия «стиль научной работы». Сфера функционирования научного стиля. Общие и специфические черты, характерные для стиля написания научной работы.