- •Предмет и задачи биохимии
- •Аминокислоты, классификация и состав
- •Биологическая роль белков
- •Физико-химические свойства белков
- •Ферменты. Классификация и химия ферментов.
- •Свойства ферментов
- •Механизм действия ферментов
- •Кинетика ферментативной реакции
- •Значение ферментов в медицине
- •Нуклеиновые кислоты
- •Классификация нуклеиновых кислот
- •Углеводы
- •Качественные реакции на углеводы
- •Восстанавливающие и невосстанавливающие углеводы
- •Простые липиды
- •Сложные липиды
- •Обмен энергии
- •III этап представляет собой полное окисление ацетил-Ко а в цикле Кребса с образованием углекислого газа и освобождением водорода.
- •Обмен простых белков
- •Промежуточный обмен аминокислот в организме. Общие пути обмена.
- •Конечные продукты распада аминокислот
- •Обмен сложных белков. Обмен нуклеопротеидов.
- •Обмен хромопротеидов
- •Белки сыворотки, плазмы, спинномозговой жидкости
- •Электрофорез
- •Клинико-диагностическое значение исследования протеинограмм
- •Показатели азотистого обмена
- •Креатинин
- •Порядок проведения пробы Реберга-Тареева
- •Мочевина
- •Мочевая кислота
- •Желчные пигменты. Обмен желчных пигментов в норме
- •Гемоглобин
- •Производные гемоглобина
- •Биосинтез белка
- •Специфические белки
- •Орозомукоид (кислый альфа-гликопротеин)
- •Иммуноферментный анализ (ифа)
- •Твердофазный иммуноферментный анализ
- •Исследование общего белка
- •Определение белка в суточной моче
- •Электрофорез белков
- •Виды диспротеинемий
- •Генетические дефекты синтеза белков
- •Парапротеинемия
- •Основные требования к процессу проведения электрофореза
- •Подготовка электрофореграмм к учету результатов способами денситометрии и фотометрии
- •Мочевина — главная составляющая фракции остаточного азота
- •Проба Реберга
- •Алгоритм определения
- •Качественное обнаружение «прямого» и «непрямого» билирубина в сыворотке крови
- •Билирубин «прямой» (конъюгированный) в сыворотке крови
- •Основные пути распада углеводов
- •Глюконеогенез
- •Контрольные вопросы
- •Регуляция углеводного обмена
- •Патология обмена углеводов
- •Обмен липидов. Переваривание и всасывание
- •Распад и синтез триглицеридов
- •Окисление вжк
Иммуноферментный анализ (ифа)
В основе метода лежит способность ферментов без уменьшения активности присоединять белковые и небелковые вещества с образованием коньюгантов — определяемое вещество-фермент. Такие ферменты служат метками компонентов реакции.
В качестве индикаторных ферментных меток используются пероксидаза хрена, щелочная фосфатаза, глюкозооксидаза и бета-галактозидаза. При действии фермента на хромоген образуется окрашенный продукт, о содержании которого судят по оптической плотности фотометрируемого раствора.
При реакции конкурентного типа антиген, меченный ферментом, конкурирует с немеченным исследуемым антигеном за содержащиеся на твердой фазе антитела. Таким образом, в этом варианте ферментативная активность обратно пропорциональная количеству антигена в исследуемом образце.
При реакции прямого типа антигены исследуемой биологической жидкости реагируют с иммобилизированными на твердой фазе антителами, после чего избыток смеси удаляют и в реакцию вводят антитела, меченые ферментом, которые связываются уже иммобилизованным антигеном. Ферментативная активность в этом случае прямо пропорциональна содержанию антигена в биологическом материале.
Твердофазный иммуноферментный анализ
Принцип состоит в формировании комплекса, напоминающего собой «слоеный пирог», в котором определяемое вещество составляет одни из внутренних слоев, а индикаторный фермент — самый внешний.
Определение выполняют в лунках, стенки которых изготовлены из специального синтетического материала, эффективно адсорбирующего антитела — полистирена.
Сначала в лунки вносят первичные антитела против определяемого вещества, а затем после их адсорбции на стенках и удаления избытка — исследуемую пробу, содержащую определяемое вещество.
Оно с помощью первичных антител фиксируется на стенках лунки. После этого добавляют вторичные антитела, фиксирующиеся на тех же молекулах определяемого вещества, которые другими группировками адсорбированы на первичных антителах (ELISA — метод двойных антител).
Четвертый слой иммунного «пирога» - фермент пероксидаза, фиксированный на антителах, связывающихся со вторичными антителами. При этом количество фиксированной пероксидазы оказывается прямо пропорциональным содержанию определяемого вещества в исследуемой пробе. После добавления каждого реагента и завершения реакции связывания избыток непрореагировавших белков тщательно удаляют отмыванием буферным раствором.
На конечном этапе определения проводят ферментативную реакцию. В лунку добавляют о-фенилендиамин или тетраметилбензидин и перекись водорода. Благодаря присутствующей пероксидазе о-фенилендиамин окисляется и через некоторое время интенсивность окраски измеряется фотометрически.
Учебная практика семестр 3
Техника безопасности
Инструкция при работе в биохимической лаборатории:
Работать в медицинском халате, шапочке, сменной обуви
Работать с исследуемым материалом в резиновых перчатках, все повреждения кожи на руках должны быть закрыты лейкопластырем. Избегать уколов и порезов.
Проводить разборку, мойку и ополаскивание лабораторной посуды, после предварительного дезинфицирования, в резиновых перчатках.
В случае попадания исследуемого материала на кожные покровы следует немедленно обработать в течение 2 минут тампоном обильно смоченным 70% спиртом, вымыть проточной водой и вытереть индивидуальным тампоном.
Для оказания первой помощи нужно воспользоваться аптечкой
После работы стеклянную лабораторную посуду моют с помощью ершей в мыльном растворе, в резиновых перчатках. Затем посуду необходимо прополоскать большим количеством воды и высушить в сушильном шкафу
После работы поверхности рабочих столов подвергаются дезинфекции. А при загрязнении столов во время работы, дезинфекцию нужно произвести немедленно!
Помещение, оборудование и лабораторная посуда должны содержатся в идеальной чистоте!
Влажная уборка помещения проводится не менее 1 раза в день, а при необходимости и чаще.
Один раз в месяц в помещении проводится генеральная уборка (стены, мебель, оборудование, пол).
При работе в лаборатории необходимо соблюдать тишину.
При работе с химическими реактивами
Проводить опыты только предусмотренные преподавателем, соблюдая правила безопасности
Быть осторожным при работе с концентрированными растворами кислот, щелочей, огнеопасными и ядовитыми веществами.
Наливать и насыпать реактивы только над столом. Пролитые или рассыпанные реактивы немедленно удалять по указанию преподавателя
Участки кожи или одежды, на которые попал реактив, промыть водой и нейтрализующим раствором.
Для проведения опыта брать вещества в указанных, по инструкции к лабораторной работе, количествах. Оставшиеся вещества не сливать и не ссыпать в сосуд, из которого они были взяты, а собрать в специальную тару.
При нагревании веществ (в водяной бане) пользуйтесь специальной тонкостенной термостойкой посудой.
По окончанию работы тщательно вымыть руки
Запрещается:
Есть, пить и пользоваться косметикой на рабочем месте в лаборатории
Пипетировать ртом. Следует использовать автоматические пипетки или резиновые груши.
Оставлять после работы грязную посуду, столы
Выполнять лабораторные работы без перчаток, халата и шапочки.
Оставлять без присмотра работающие приборы
Оставлять без присмотра работающие приборы
Оставлять и предавать реактивы в открытом виде
Пробовать вещества на вкус и вдыхать неизвестные вещества
Наклонять лицо над сосудом, в котором кипит, или налита какая-либо жидкость
Пользоваться реактивами без этикеток
Выполнять работы, не связанные с заданием и непредусмотренные инструкцией
