- •1.Дайте характеристику уголовного закона, укажите его основные и специфические признаки. Опишите строение и структуру уголовного закона.
- •2.Дайте характеристику действию уголовного закона во времени, укажите принципы действия уголовного закона в пространстве и по кругу лиц. Опишите толкование уголовного закона.
- •3.Дайте понятие преступления и укажите его признаки. Раскройте содержание признаков преступления. Выделите какие категории преступлений указаны в действующем законодательстве.
- •4.Дайте правовую и социальную характеристику множественности преступлений. Укажите отличие множественности преступлений от единичных преступлений. Опишите виды множественности преступлений.
- •5.Дайте понятие уголовной ответственности и раскройте его содержание. Выделите момент возникновения уголовной ответственности в теории уголовного права, формы ее реализации и прекращение.
- •7) Дайте характеристику видам составов преступлений. Выделите критерии подразделения их на виды.
- •8) Дайте понятие объекта преступления и обоснуйте его значение. Выделите критерии классификации объектов преступлений. Дайте понятие предмета преступления и раскройте его отличие от объекта.
- •9. Дайте понятие объективной стороны преступления, раскройте содержание и значение. Распишите необходимые и факультативные признаки объективной стороны.
- •11.Понятие и значение причинной связи в уголовном праве. Теории причинной связи в отечественном и зарубежном уголовном праве. Факультативные признаки объективной стороны преступления.
- •12)Понятие, содержание и значение субъективной стороны преступления. Необходимые и факультативные признаки субъективной стороны
- •13.Раскройте сущность вины как принципа уголовного закона, как признака преступления и как элемента субъективной стороны. Опишите формы вины, их значение для уголовной ответственности
- •14.Раскройте содержание умысла. Опишите виды умысла выделяемые в действующем законодательстве и в теории уголовного права. Дайте понятие неосторожности и раскройте ее виды
- •15. Дайте социальную характеристику субъекта преступления. Раскройте основные и факультативные признаки субъекта преступления.
- •18.Выделите виды и формы соучастия в преступлении. Укажите особенности квалификации в зависимости от форм соучастия. Распишите основания и пределы ответственности соучастника
- •19. Раскройте понятие и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния. Опишите условия правомерности необходимой обороны. Дайте понятие превышения пределов необходимой обороны.
- •21.Дайте характеристику уголовного наказания, раскройте его сущность и признаки.
- •22.Выделите цели наказания по ук рк и обоснуйте их осуществимость. Дайте характеристику системы наказаний по ук рк
- •23) Раскройте сущность наказания в виде штрафа
- •24) Раскройте сущность наказания в виде лишения свободы
- •25. Раскройте сущность наказания в виде исправительных работ
- •26. Дайте характеристику общих начал назначения наказания по ук рк.
- •27. Раскройте обстоятельства, смягчающие и отягчающие ответственность при назначении наказания, выделите их виды, классификацию.
- •28. Раскройте юридическую природу условного осуждения. Опишите основания применения условного осуждения и его содержание
- •29) Выделите основания и порядок отмены условного осуждения или продления испытательного срока.
- •30) Раскройте виды освобождения от уголовной ответственности.
- •31. Выделите правовые основания и условия освобождения от уголовной ответственности
- •32. Раскройте виды освобождения от наказания
- •33. Выделите правовые основания и условия освобождения от наказания
- •34. Дайте характеристику условно-досрочного освобождения от наказания и замене наказания более мягким.
- •35. Укажите роль амнистии и помилования в системе поощрительных норм уголовного права.
- •36. Выделите особенности уголовной ответственности несовершеннолетних. Укажите особенности системы и видов наказаний, назначаемых несовершеннолетним.
- •37. Дайте понятие освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности.
- •38. Раскройте понятие принудительных мер воспитательного воздействия и основание их применения.
- •39. Выделите основание и цели применения принудительных мер медицинского характера. Раскройте виды принудительных мер медицинского характера.
- •40. Опишите продление, изменение и прекращение применения принудительных мер медицинского характера
35. Укажите роль амнистии и помилования в системе поощрительных норм уголовного права.
»» Амнистии и помилованию среди других видов освобождения от наказания или от его отбывания принадлежит особое место, определяемое рядом обстоятельств. Специфика амнистии и помилования заключается в том, что они смягчающими положение виновных. Поэтому следует отметить, что в условиях так называемого «кризиса наказания» созрела необходимость повышения роли уголовно-правового поощрения как формы уголовно-правового воздействия. Любое наказание имеет свой предел, который в уголовном праве измеряется человеческой жизнью. Нельзя дважды казнить человека, бессмысленно приговаривать его к сверхдлительным срока лишения свободы, исчисляемым сотнями лет, нельзя конфисковать у него имущества больше, чем у него есть, и т.д. Поэтому необходимо подключать иные способы воздействия на человека в целях коррекции его будущего поведения. Без уголовно-правового поощрения уголовное право является неполным, и уголовная юстиция без него не может выполнять в возложенные на неё функции.
Помилование и амнистия — это два института государственного прощения. Их характеризует отдаленность от других институтов права. Однако, несмотря на единство мотивации, между ними имеются некоторые существенные признаки, обнаруживаемые в практике их применения, которые отличают их друг от друга.
Рассмотрим разграничительные признаки амнистии и помилования: - в амнистии не указываются лица, а указываются критерии, которые допускают применение амнистии (категории преступлений, вид и размер наказания), категории лиц (женщины, инвалиды, несовершеннолетние, награжденные орденами и медалями и т.д.), на которых распространяются это вид института амнистия.Амнистия распространяется также и на лиц, преступления которых еще не стали предметом судебного рассмотрения. В соответствии с УПК РК уголовные дела не возбуждаются в отношении лиц попадающих под акт амнистии, а возбужденные дела (находящиеся в производстве органов дознания и предварительного следствия) и дела, находящиеся на рассмотрении судов, подлежат прекращению. Помилование же производится в отношении персонально определенных в акте Президента РК лиц (осужденных или отбывающих наказание). В отличие от амнистии помилование не распространяется на лиц, привлеченных к уголовной ответственности, в отношении которых судом не вынесен обвинительный приговор.
36. Выделите особенности уголовной ответственности несовершеннолетних. Укажите особенности системы и видов наказаний, назначаемых несовершеннолетним.
»» Выделение особенностей уголовной ответственности несовершеннолетних в самостоятельную главу означает, что в отношении этих лиц нормы об уголовной ответственности применяются с учётом особых положений, предусмотренных в настоящей главе. Введение в УК таких особых положений обусловлено социально-психологическими особенностями лиц, этой возрастной категории. «Для такого возраста весьма характерны излишняя категоричность суждений, вспыльчивость, неуравновешенность, неспособность оценить ситуацию с учётом всех обстоятельств и т.д. Эти возрастные особенности обусловили установление в отношении ответственности несовершеннолетних ряда исключений и дополнений по сравнению с общими правилами уголовной ответственности». Новый УК установил два возрастных уровня наступления уголовной ответственности. По общему правилу за совершение подавляющего большинства преступлений уголовная ответственность наступает с шестнадцати лет. Только за некоторые преступления, общественная опасность и противоправность которых, как показывает многолетний опыт, очевидна и для подростков, достигших четырнадцати лет, уголовная ответственность наступает по достижении этого возраста.
Необходимо ещё раз отметить, что особенностью ответственности несовершеннолетних является то, что они не могут быть субъектами некоторых преступлений. К их числу прежде всего относятся такие категории преступлений, как преступления, где несовершеннолетние оказываются потерпевшими, например, вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления (ст. 150 УК), вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий (ст. 131 УК). Особенности психики несовершеннолетнего и его социального статуса предполагают особенности применяемых к нему мер уголовного наказания: меры эти более мягкие, в большей степени ориентированы на воспитательное воздействие и отражают условия жизни несовершеннолетнего в обществе. К несовершеннолетним не применяются наиболее суровые меры уголовного наказания (смертная казнь и пожизненное лишение свободы), уголовный закон не предусматривает применения к несовершеннолетним наказаний, применение которых невозможно или нецелесообразно ввиду особенностей социального статуса несовершеннолетнего ( лишение права занимать определенные должности, конфискация имущества, ограничение свободы и наказания, применяемые к военнослужащим). Видами наказания, назначаемыми несовершеннолетним, являются в соответствии с частью 1 статьи 79 УК РК:
а)штраф; б)лишение права заниматься определенной деятельностью;
в)общественные работы; г)исправительные работы; д) арест; е) лишение свободы.
Так, штраф назначается только при наличии у несовершеннолетнего осужденного самостоятельного заработка или имущества, на которое может быть обращено взыскание. Имущество должно ему принадлежать на праве собственности , то есть должно быть приобретено несовершеннолетним правомерно . Штраф назначается в размере от десяти до пятисот минимальных размеров оплаты труда или в размере заработной платы или иного дохода несовершеннолетнего осужденного за период от двух недель до шести месяцев. Определяя размер штрафа, суд должен учитывать, что это наказание не должно лишать осужденного необходимых для нормальной жизни материальных благ.
В соответствии с УК РК общественные работы назначаются на срок от 40 до 160 часов, заключаются в выполнении работ, посильных для несовершеннолетнего, и исполняются им в свободное от учебы или основной работы время. Продолжительность исполнения данного вида наказаний лицами в возрасте до 16 лет не может превышать двух часов в день, а лицами в возрасте от 16 до 18 лет - трех часов в день. "Свободное от учебы время" не включает в себя время, необходимое несовершеннолетнему для самоподготовки, выполнения домашних заданий, при этом учитывается время дополнительного обучения несовершеннолетнего: музыкальные школы, спортивные секции и т.д. Общественные работы работающему несовершеннолетнему назначается с учетом характера и тяжести труда его по месту основной работы.
Исправительные работы назначаются несовершеннолетним на срок до одного года. Наказание это применяется только к работающим несовершеннолетним. Данное наказание по возможности не должно препятствовать социальному развитию несовершеннолетнего, например: поступление в учебное заведение.
УК гласит, что арест назначается несовершеннолетним , достигшим возраста 16 лет к моменту вынесения приговора, на срок от 1 до 4 месяцев. Назначая несовершеннолетнему арест, суд должен учитывать то обстоятельство, что данная мера по возможности не должна вредить учебе несовершеннолетнего.
Такой вид наказания как лишение свободы назначается несовершеннолетним осужденным на срок не свыше десяти лет и отбывается: несовершеннолетними мужского пола, осужденными впервые к лишению свободы, а также несовершеннолетними женского пола - в воспитательных колониях общего режима; несовершеннолетними мужского пола, ранее отбывавшими наказание в виде лишения свободы ,- в колониях усиленного режима. Уголовно-процессуальное законодательство также предписывает при производстве предварительного следствия и судебного разбирательства обращать особое внимание на выяснение следующих обстоятельств6 1) возраст несовершеннолетнего ( число, месяц, год рождения); 2) условий жизни и воспитания; 3) причин и условий, способствовавших совершению преступления несовершеннолетним; 4) наличия взрослых подстрекателей и иных соучастников. Справедливым наказанием в отношении несовершеннолетнего будет то наказание, которое наилучшим образом обеспечивающее его исправление. При этом наказание не должно быть чрезмерно строгим. Успешное исправление несовершеннолетнего преступника предполагает наличие комплекса социальных и экономических условий, необходимых для нормального вхождения его в общество. Среди этих условий наиболее важным следует отметить возможность общения несовершеннолетнего в социально здоровой среде, отсутствие вредных влияний, возможность получения несовершеннолетним профессии и занятия правомерной деятельностью, удовлетворяющей его материальные и духовные потребности. Отсутствие необходимых условий не означает возможности назначения несовершеннолетнему несправедливо строгого наказания, не соответствующего характеру и общественной опасности преступления. В данном случае в соответствии с законом суд должен принять возможные меры по устранению причин и условий преступления.
