Гуманитарный факультет Кафедра русского языка и литературы

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор – проректор

по учебно-методической работе

_____________Еркинбаева Л.К.

«_____» _______________2014 г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

дисциплины «Стилистика и редактирование»

Специальность: 5В050400 «Журналистика»

Форма обучения: заочная

Талдыкорган, 2014 г.

Рабочая учебная программа составлена проф. Ли Э.В. на основании ГОСО РК и типовой учебной программы для специальности 5В050400 «Журналистика»

_____________________________

(подпись преподавателя)

Рассмотрена на заседании кафедры мировых языков и литературы

от «____»____________2014_ г., протокол №________.

Зав. кафедрой_______________ Абжаков Т.Д.

Одобрена методическим бюро ГФ

«__»_____________2014 г., протокол № ________

Председатель МБ факультета _________ Жаукумова Ш.С.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Редактирование сегодня трактуется как единый процесс, в который входят анализ авторского произведения как с точки зрения его содержания, фактической правильности и точности, так и с точки зрения литературной и последующая его правка. Это научная дисциплина, изучающая теоретические вопросы стилистической обработки текста и оказывающая практическую помощь в овладении некоторыми навыками работы над текстом, содержащим различного рода изъяны.

Цель преподавания дисциплины, связанной с аспектами редакторского мастерства, - обучить будущих редакторов методам анализа и редактирования рукописей.

Задачи изучения:

- знание теоретических аспектов редактирования;

- овладение практическими навыками редактирования журналистских произведений;

- понимание стилистических особенностей создания текста при редактировании авторского произведения.

В результате изучения курса студенты должны:

- иметь представление о требованиях, предъявляемых литературному редактору при работе с рукописями в газете, на радио и телевидении;

- знать правила литературного редактирования, помогающие добиваться необходимой четкости формулировок, правильности определений и аргументов, логичности рассуждений, ясности и яркости изложения;

- уметь давать оценку темы, проверять содержание с точки зрения тематической направленности и фактической точности, устранять недочеты в композиции;

- приобрести практические навыки по редактированию материалов для газет, издательств, радио, телевидения.

Формируемые компетенции:

- владеть навыками анализа и синтеза языкового материала, стилистического комментирования, стремиться к постоянному совершенствованию исследовательской культуры;

- разрабатывать контрольно-оценочный материал, интерпретировать полученные результаты, стремиться к адекватной самооценке;

- владеть знаниями в области стилистики и редактирования, умениями и навыками интерпретации языковых явлений;

- владеть умениями и навыками применения теоретических знаний в профессиональной деятельности, быть способным сопоставлять, создавать и анализировать публицистические тексты разных жанров и стилей;

- владеть умением управлять информацией и осуществлять семантико-стилистический анализ произведений СМИ.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Введение

Работа над стилистикой текста – творческий процесс, включающий в себя оценку темы, проверку и исправление изложения с точки зрения эстетический и фактической, проверку и исправление разработки темы и литературную обработку текста. Редактирование как комплексная по структуре область исследования привлекает для решения задач широкий круг гуманитарных знаний (логики, психологии, социологии, общественных наук), а также рассматривает научные разработки в той области, которой посвящена конкретная публикация. Но главным образом она опирается на лингвистику и литературоведение.

Несмотря на филологический базис, языковые дисциплины для журналистов читаются с учетом специфики средств массовой информации, которые нельзя рассматривать вне политического контекста и конкретной ситуации. Основа учебной дисциплины – теоретические постулаты и профессиональные приемы редакторской работы над текстом определенной направленности при подготовке его к опубликованию.

Переход на двуязычие, появление редакторов нового типа, ориентированных на современные технологии, вступление Казахстана в рынок и др. позволяют говорить о новых методах изучения данной дисциплины.

Усложнение книгоиздания повлияло и на процесс изменения редакторского дела. Так как главным объектом редактирования является текст – продукт мышления и речи, естественно, что прикладная дисциплина, изучающая собственно редакторское дело, возникла на стыке наук, на взаимодействии редактирования с логикой, психологией, педагогикой.

Основной задачей курса является выработка у будущих издателей умения добиться наибольшего соответствия содержания и формы, улучшения композиционного построения, логической четкости, точного лексико-стилистического оформления произведения.

Основная часть

Стилистика текста

Лексическая и грамматическая стилистика

Стилистика как раздел языкознания. Группы стилей. Стилистика и редактирование – дисциплины, изучающие методологические основы и профессиональные приемы деятельности редактора в процессе подготовки рукописи к публикации в печати, радио и ТВ. Авторский текст как предмет работы редактора. Идейно-политический, литературный и этический аспект работы редактора.

Методика редактирования как система рациональных приемов работы над текстом для печати, радио и ТВ. Редактирование как форма творческой работы редактора. Психологические предпосылки анализа и правки текста. Основы редакторского анализа, его методика. Методика правки текст.

Техника и виды правки

Знаки, применяемые редактором в процессе правки. Виды правки, условия их применения. Особенности и методика редакторской правки-вычитки, правки-сокращения, правки-обработки, правки-переделки.

Виды текстов и особенности работы редактора над текстами

Виды текстов и особенности работы редактора над ними. Способ изложения и жанровые особенности журналистских материалов.

Описание как способ изложения и вид текста. Особенности логической и синтаксической структуры описательного текста. Многообразие описания по предмету и цели (портрет, пейзаж, описание производственного процесса и т.д.). Многообразие приемов построения описаний в художественной литературе и публицистике. Композиционная роль описаний в смешанном тексте. Особенности редактирования описаний.

Повествование как способ и вид текста, его цель. Особенности логической и синтаксической структуры повествований. Приемы построения повествования в зависимости от цели автора и жанровых особенностей материала. Композиционная роль повествований в смешанном тексте. Особенности редактирования повествований.

Рассуждение как способ изложения и вид текста, его цель и использование в различных журналистских жанрах. Логическая и синтаксическая структура рассуждений. Виды рассуждений. Доказательство как один из видов рассуждения. Приемы его построения. Убедительность, точность формулировок, логическая строгость рассуждений.

Определение в тексте журналистского материала. Виды определения. Логическое определение, его состав, правила построения.

Логические основы редактирования

Для редактора логика - тонкий и совершенный инструмент. Литературное творчество и логика. Определенность, непротиворечивость, последовательность, доказательность правильного мышления. Основные законы логики. Закон тождества: требование определенности, однозначности понятий и суждений. Подмена понятия, смещение плана изложения.

Закон противоречия и непротиворечия – правильный, непротиворечивый ход рассуждения. Ошибки, связанные с нарушением закона. Взаимоисключающие понятия. Закон исключенного третьего. Ошибки, связанные с нарушением закона, непоследовательность выводов, нечеткость ответов. Закон достаточного основания. Требование обоснованности суждения, взаимосвязанности отдельных положений. Ошибки, связанные с нарушением закона: неистинность аргументов, наличие аргументов, не имеющих отношения к данному тезису, необоснованность доводов.

Смысловые ошибки в тексте и причины их возникновения: нарушение законов логики, неудачный выбор слов, неточность словоупотребления, грамматико-синтаксические и стилистические ошибки, ошибки в согласовании, управлении, примыкании, неправильный порядок слов в предложении.

Частые ошибки:

• смещение плана изложения;

• утверждение взаимоисключающих понятий;

• сопоставление (противопоставление) понятий логическии неоднородных;

• неверное установление причинных связей.

Особенности работы редактора над рукописью

Работа над композицией рукописи

Общее понятие композиции. Анализ плана рукописи. Целостность, обоснованная последовательность и соразмерность частей произведения как критерий его оценки. Рубрикация. Деление рукописи на абзацы, главы, части.

Редакторская оценка построения журналистского произведения.

Выбор заголовка.Работа редактора над заголовком. Основные требования, предъявляемые к заголовку произведения: соответствие содержанию, конкретность, выразительность. Использование цитат, афоризмов в качестве заголовка. Употребление в заголовках слов с экспрессивной окраской, фразеологических средств языка. Контактные и конструктивные функции заголовков.

Работа над фактическим материалом, языком и стилем

Фактическая основа журналистского произведения. Требование точности, достоверности, новизны, типичности, убедительности фактического материала.

Виды и функции фактического материала в тексте.

Принцип единообразия в написании имен, фамилий, дат, географических названий, терминов, единиц измерения и т.п. Основные справочные пособия, необходимые рещдактору. Статистический материал. Назначение цитат в тексте.

Основные требования, предъявляемые к языку печати. Точность, ясность, выразительность, образность, популярность, богатство языка. Лексическая правка. Борьба против злоупотребления техническими словами, иностранными словами, неудачными неологизмами и др. Устранения многословия. Грамматико-стилистическая правка.

Функции фактического материала в тексте.

Примерный перечень тем практических занятий

1.Функциональная стилистика: основные определения

2. Язык СМИ и литературы

3. Принципы построения связного теста

4. Композиция текста, элементы композиции.

5. Последовательность изложения в журналистских произведениях

6. Редактирование как система приемов работы над текстом

7. Задачи и приемы редактирования.

8. Общее понятие редактирования и его задач.

9. Знание лексико-грамматических и стилистических норм литературного

языка как основа работы редактора над текстом.

10. Особенности фактического материала журналистских произведений.

Примерный перечень тем СРС

1.Основы анализа типичных ошибок в словоупотреблении.

2. Виды текстов и особенности работы редактора над ними

3. Логика пишущего и логическая культура редактора.

4. Работа над композицией журналистского произведения.

5. Работа редактора над языком и стилем журналистских текстов.

6. Редакторская правка фактического материала.

7. Творческий характер редакторского труда.

Список рекомендуемой литературы:

Основная литература

1. Голуб И.Б. Стилистика русского языка. М.,2003.

2. Горшков А.И. Русская стилистика. М.,2001.

3. Кожина М.Н. Стилистика русского языка. М.,1983.

4. Кожин А.Н. и др. Функциональные типы русской речи. М.,1982.

5. Колесников В.П.Стилистика и литературное редактирование. М.-

Ростов-на- Дону, 2003.

6. Максимов В.И., ред. Стилистика и литературное редактирование. М.:

Гардарики, 2007.

7. Мильчин А. Методика редактирования текста. М.: Логос, 2005.

8. Накорякова К.М. Литературное редактирование материалов массовой

информации. М.,1980.

9. Накорякова К.М. Литературное редактирование. М., 2004.

10. Одинцов В.В. Стилистика текста. М., 1980.

11. Редактирование отдельных видов литературы/под редакцией профессора

Н.М.Сикорского. М.,1987.

12. Рахманин Л.В. Стилистика деловой речи и редактирование служебных

документов. М.: Высшая школа, 1988.

13. Сикорский Н.И. Теория и практика редактирования. М.: Высшая школа,

1980.

14. Солганик Г.Я. Синтаксическая стилистика. М., 1991.

15. Сметанина С.И. Литературное редактирование для журналистов и

специалистов по связям с общественностью. СПб., 2003.

16. Добросклонская Т.Г. Язык средств массовой информации. М., 2008

Дополнительная литература

1. Кохтев Н.К., Розенталь Д.Э. Популярная стилистика русского языка.

М.,1984.

2. Лихтенштейн Е.С., Михайлов А.И. Редактирование научной технической

литературы. М.,1974.

3.Максимов В.И., Стилистика и литературное редактирование: Практикум

М.: Гардарики, 2004. - 352 с.

4.Накорякова К.М. Редакторское мастерство в России ХУ1-Х1Х в. М.,1976.

5.Рисс О.В. Семь раз проверь. Опыт путеводителя по опечаткам и ошибкам в

тексте. М., 1977.

6.Словарь-справочник автора. М., 1979.

7.Справочная книга корректора и редактора. М., 1974.

8.Памятная книга редактора. 2-е издание переработанное. М., 1980.

9.Свинцов В.И. Смысловой анализ и обработка текста. М., 1976.

10.Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. М.,

2002.

11.Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Секреты стилистики. М., 1998.

12.Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. М.,1977.