3.2 Рекомендації спеціалістам

В наш час у психології накопичено чималий досвід систематичної роботи із профілактики суїциду у навчальних закладах. Дана система роботи з профілактики суїциду складається із семи компонентів:

а) психологічна просвіта;

б) створення позитивного психологічного клімату у навчальному закладі і

сім'ї;

в) психологічна та педагогічна діагностика суїцидальних тенденцій;

г) психологічне консультування учнів;

д) психолого-педагогічна корекція суїцидальних тенденцій;

є) систематичний контроль і врахування динаміки змін в особистості та

поведінці учнів;

ж) переадресування спеціалістам медичного профілю.

Передбачається проведення відповідної роботи на семінарах, в

майстернях, класах, групах:

а) з педагогами - на семінарах «Емоційні розлади у дітей», «Фактори, що

впливають на суїцидальну поведінку підлітка», «Як піднята соціальний статус учня в групі», «Цінність особистості у психології, педагогіці та суспільстві»; в педагогічній майстерні «Вибір адекватних методів педагогічної дії», «Що робити, якщо ми все перепробували?», «Як допомогти вашій дитині?», «Дитина із неблагополучної сім’ї» «Конфлікти між вчителями і підлітками» тощо;

б) з батьками – психологічний клас «У сім’ї підліток», «Емоційні

порушення у дітей», «Депресивні стани у підлітків», «Алкоголізм і наркоманія у підлітковому віці», «Психологія особистісних і міжособистісних конфліктів»;групи зустрічей для батьків проблемних учнів

в) з учнями - цикл бесід про цінність особистості і сенс життя (1-3 роки

навчання); диспут для учнів старших груп; уроки з психології — для учнів 1

року навчання «Я - це Я», «Я маю право відчувати і виражати свої почуття»;

для учнів 2 року навчання - «Невпевненість у собі», «Конфлікти», «Підліток і

дорослий»; для учнів 3 року навчання - «Спілкування з дорослими»,

«Спілкування з однолітками», «Спілкування з однолітками протилежної статі», «Підліткові ініціації», «Основні проблеми підліткового віку», «Стрес» тощо.

У створенні позитивного психологічного клімату психолог має сам також приймати участь.

Невідкладна (перша) допомога суїцидальної спроби:

Якщо соматичне стан суїцидента не представляє небезпеки, він підлягає госпіталізації в психіатричну лікарню. При наявності загрози життю суїциденти надходять у відділення реанімації або профільні відділення, в залежності від виду суїциду: при отруєннях - у відділення токсикології, при пораненнях - у відділення хірургії і т. д.

Незалежно від виду суїцидальної спроби, надання невідкладної допомоги здійснюється в наступному порядку:

1. Переконатися в наявності дихання, пульсу на сонних артеріях; якщо вони відсутні, почати реанімаційні заходи, як при зупинці серця;

2. При наявності судом купірувати судомний синдром; 

3.У разі травми, якщо є зовнішня кровотеча, зупинити його;

4.Перед транспортуванням потерпілого в лікарню потрібно виключити наявність у нього переломів, особливо черепа і хребта.

5.В залежності від виду суїциду після усунення загрози для життя проводиться специфічна і симптоматична терапія. При відновленні свідомості хворий обов'язково консультується психіатром для встановлення психіатричного діагнозу, узгодження тактики медикаментозної терапії та вирішення питання про місце подальшого лікування.

Отже, тема підліткового самогубства є дуже нагальною, особливо в умовах складної соціально-політичної та економічної ситуації, що склалася в нашій країні.

Список використаних джерел

1. Shneidman E. // Suicidology : contemporary development. ─N. Y., 1976. ─P. 5 - 28.

2. Абрумова А.Г. Актуальные проблемы суицидологи. ─ М., 1981. ─401с.

3. Абрумова А.Г. Актуальные проблемы суицидологии / А.Г. Абрумова. ─ М., 2001. ─ 401с.

4. Аверин В.А. Психология детей и подростков. ─С.-П., 1994.

5. Акопян К.З. Самоубийство: проблемы мотивации // психологический журнал, 1996 №2. С. 16─23.

6. АкопянК.С. Самогубство: Проблеми мотивації (роздуми у зв'язку з психологічним етюдом Н.А. Бердяєва "Про самогубство"). ─2004. ─№ 3. З. 153—159.

7. Амбрумова А. Г., Тихоненко В. А. Диагностика суицидального поведения. — М.: Минздрав, 1990. ─106 с.;

8. Амбрумова А.Г. Личность. Психология одиночества и суицид // Актуальные вопросы суицидологии. ─ М., 1988.

9. Амбрумова А.Г. Социально-психологическая дезадаптация личности и профилактика суицида (библиографический обзор) // Вопросы психологии. ─1981. ─№4.

10. Андреев И.Л. "Заказное" самоубийство: Ритуальный уход из жизни как социально-психологический феномен // Вопросы философии. ─2000. ─ № 12. ─ С.14─34.

11. Андрейко М. Ф., Шатайло Н. А. Некоторые психологические особенности мотивации суицидального поведения // Медицинские исследования. — 2001. — Т. 1, вып. 1. — С. 108─109;

12. Ариес Ф. Человек перед лицом смерти. — М.:Изд. группа «Прогресс» — «Прогресс-Академия», 1992;

13. Бачериков Н.Е., Згонников П.Т.Клинические аспекты суицидологии // Клиническая психиатрия.- ─К.: Здоровья, 1989. ─С.456─65.

14. Бек А.С. Методы роботы с суицидальним пациентом // Журнал практической психологии и психоанализа. ─2003, №1. ─C. 22─29.

15. Бердяев Н. О самоубийстве. М.: Изд-во МГУ, 1992.

16. Бердяев Н.А.: О самоубийстве. ─М.: МГУ, 1992

17. Боева А.В.: Стратегия и тактика краткосрочной кризисной психотерапии суицидентов в общемедицинской лечебной сети. ─ Белгород: БелГУ, 2006

18. Вароткина Ж.Л. Самоубийства как социальная патология // Экология человека. ─2000. ─№4. ─С.82─83.

19. Васильева О.С., Андрущенко И.Е. Смысл жизни и отношение к смерти в старшем школьном возрасте.//Школа здоровья. ─2000. ─№1 ─с.48─62.

20. Ведрин Ж., Вебер Д. Можно ли оценить риск суицида? // Социальная и клиническая психиатрия. 2004. № 3. ─С. 69—72.

21. Ведрін Ж., Вебер Д. Чи можна оцінити ризик суїциду? // Соціальний захист і клінічна психіатрія. 2004. № 3. ─З. 69—72.

22. Видайко С. Допомога ─поруч//Психолог. ─2003. ─№15 ─квітень. ─С.5─14.

23. Виховання важкого дитини. Діти з девіантною поведінкою. Під ред.М.И.Рожкова. — М.:Гуманитар, вид. центрВЛАДОС, 2006. — 239

24. Войцех. В.Ф Клиническая суицидология. М.: Изд-во Миклош.2008. ─280с.

25. Волков Ю. Р,Добреньков У. І,Кадария Ф. Д, Савченка І. П, Шаповалов У. А. Соціологія молоді. Під ред. проф. Ю. Р. Волкова. —Ростов-н/Д.: Фенікс, 2006. — 576 з.

26. Волкова А.Н. Психолого-педгогическая поддержка детей суицидентов / А.Н. Волкова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. ─1998. ─№ 2. ─С. 36─43.

27. Волкова А.Н. Психолого-педгогическая поддержка детей суицидентов//Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. ─1998, №2 ─с. 36─43.

28. Вроно Е. Предотвращение самоубийства. Руководство для подростков / Е.М. Вроно ─М.: Акад. проект, 2001. ─40 с.

29. Вроно Е.М. О возрастном своеобразии аутоагрессивного поведения у психически здоровых подростков / Е.М. Вроно, Н.А. Ратинова // Сравнительно-возрастные исследования в суицидологии. М., 1989. ─С. 38─46.

30. Вроно Є. Запобігання самогубства. Керівництво для підлітків. ─М.: Академічний Проспект. ─2001. 

31. Гилинский Я.И. Социологические и психолого-педагогические основы суицидологии. ─СПб., 1999.

32. Горская М. В. Диагностика суицидального поведения у подростков. //Вестник психосоциальной работы. —1994. — № 1. — С.24─32;

33. Гуревич П. С. О жизни и смерти // Жизнь земная и последующая. Сборник.- М., Политиздат,1991.

34. Дарк О. Право на смерть: феноменология суицида // Независимая газета. 2003. - № 25 от 3 сентября. С. 16.

35. Дарк Про. Право до страти: феноменологія суїциду // Незалежна газета. 2003. - № 25 від 3 вересня. З. 16.

36. Демичев А. В. Дискурсы смерти. — СПб.: ИНА-ПРЕСС, 1997. – 200с.;

37. Джалагония У. Суїцид. Чи можна зупинити біду? // Відлуння планети. – 2007. - № 34. – З. 40-45. – від 7-13 вересня  

38. Драгунова Т.В. Психологический анализ оценки поступков подростками.// «Вопросы психологии личности школьника». — М., 1991;

39. Дюркгейм Еге. Самогубство: Соціологічне етюд. Пер. з франц. М.: Просвітництво, 2004. – 375 з.

40. Дюркгейм Э. Самоубийство. Социологический этюд. - М., 1994.

41. Ефремов В.С. Основы суицидологи. — СПб: «Издательство «Диалект», 2004. – 480 с.;

42. Зотов М.В. Суицидальное поведение: механизмы развития, диагностика, коррекция. – СПб.: Речь, 2006.;

43. Исаев Д. С. Психология суицидального поведения. — Самара. 2000;

44. Исаев Д.С. Психология суицидального поведения. - Самара. 2000.

45. Ігумнов С.А. Основи психотерапії дітей і підлітків: Справ. Посібник / За ред. Кондрашенко В.Т. - М.: Изд-во Інституту Психотерапії. - 2001. 

46. Карпухін Про. Чи легко бути молодим? // Діалог. - 2002. - № 2. -С.14.

47. Кони А. Ф. Самоубийство в законе и жизни. М.,1923.

48. Конончук Н.В О психологическом смысле суицидов // Психологический журнал. - 1989. - №5.

49. Красненкова И.П. Социально-философские и политико-правовые аспекты феномена суицида // Вестник Московского Университета, сер. 12, Политические науки, 1998, № 6, 18-33;

50. Крюкова М.А.: Экстренная психологическая помощь. - М.: НЦ ЭНАС, 2005

51. Кучер А.А., Костюкевич В.П. Выявление суицидального риска у детей // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2001. - №.?. - С. 32-39.

52. Кучер А.А., Костюкевич В.П. Выявление суицидального риска у детей // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2001. - С. 32-39.

53. Лебедев В.И. Личность в экстремальных условиях. – М., 1987.

54. Литмен Р. Зигмунд Фрейд о самоубийстве // Журнал практической психологии и психоанализа. - 2003. - №1.

55. Личко А.Е. Подростковая психиатрия. Руководство для врачей. — Л.:Медицина, 1985;

56. Лосієвська О.Г. До питання про суїцидальні тенденції у поведінці підлітків. // Теоретичнi i прикладнi проблеми психологiї та педагогіки: Збiрник наукових праць СНУ ім. В.Даля за матеріалами Всеукраїнської науково-практичної конференції з проблем вищої освіти «Університет і регіон». — Луганськ: Вид-во СНУ ім. В.Даля, 2006. - С.77 – 80;

57. Лосієвська О.Г. Криза підліткового віку як чинник поведінки з відхиленнями. // Теоретичні і прикладні проблеми психології. - Луганськ: Ювілейний збiрник наукових праць СНУ ім. В. Даля, 2005.- №1(9).-С.112-118;

58. Лукас К., Сейден Г.М. Молчаливое горе. Жизнь в тени самоубийства / Пер. с англ. - М., 2000. - 255 с.

59. Лукас К., Сейден Г.М. Молчаливое горе. Жизнь в тени самоубийства / Пер. с англ. - М., 2000. - 255 с.

60. Марчук А.І. та ін. Долікарська допомога: Підручник/ А.І.Марчуук, В.М.Солодкий, М.В. Чорний. – К.: НАВСУ – „Правові джерела”. – 2000. – 464с.

61. Мелихов А. Вихід не тут! //Учительская газета. 2005. - № 43. – від 20 липня. - З. 20.

62. Мелихов А. Дрібні оборудки чи спільна справа? //Учительская газета. 2005. - № 22. – від 13 квітня. - З 21-го.

63. Мелихов А. Миша чорна, біла... чи. Профілактика самогубства //Учительская газета. 2005.- № 23. - від 13 липня. - З.  Орлова І.Б. Самогубство — явище соціальне // Соціологічні дослідження. – 2002. -. № 8. З. 69—72.

64. Мелихова А. Мышь черная, белая… или профилактика суицида//Учительская газета. – 1999, №28/29 – с. 18.

65. Меновщиков В.Ю.: Психологическое консультирование: работа с кризисными и проблемными ситуациями. - М.: Смысл, 2005

66. Микрюков В.Ю.: Обеспечение безопасности жизнедеятельности. - М.: Высшая школа, 2004

67. Молтсбергер Дж. Опасность самоубийства: клиническая оценка и принятие решений // Журнал практической психологии и психоанализа. - 2003. - №1.

68. Морозова М.В., Овчинникова М.Н. Диагностика суицидального поведения подростков. Диагностика и коррекция нарушений социальной адаптации подростков / под ред. С.А. Беличевой. – М., 1994;

69. Москалець В. П. Психологія суїциду. — К.: ВЦ Академія, 2004. —288с.;

70. Москалець В.П. Психологія суїциду / В.П. Москалець. – К.: ВЦ Академія, 2004. – 288 с.

71. Моховиков А.Н. Суицид. Хрестоматия по суицидологии/ Отв. редК.:АЛД, 1996, - 456с.

72. Мягков А.Ю., Смірнова О.Ю. Структура і динаміка незавершених вбивств / / СОЦИС (Соціологічнідослідження). - 2007. - № 3. 

73. Налчаджян А.А. Загадка смерті. - СПб.: Пітер. - 2004.

74. Огнев’юк В.О. Про профілактику суїцидальної поведінки серед дітей та підлітків: Лист МНО України №1/9 – 241 від 27.06.2001// Практична психологія та соціальна робота. – 2001. - №7. – С.45-46.

75. Орлова И.Б. Самоубийство — явление социальное // Социологические исследования. – 2002. -. № 8. С. 69—72.

76. П.ПервоваИ.Л. Діагностика й лікування підліткової депресії // Питання психології. 2005. - № 3. – З. 15-22.

77. Павленок П.Д.: Технологии социальной работы с различными группами населения. - М.: Инфра-М, 2011

78. Павленок П.Д.: Технологии социальной работы с различными группами населения. - М.: ИНФРА-М, 2009

79. Павлов И.П. Самоубийство – великая печаль русской жизни//Медицинская газета, 1999 (28 мая) – с. 15.

80. Пелипа В. Е. «Депрессия и суицид в практике общесоматических лечебных учреждений» // Лечащий врач №06/1998.

81. Петровский.А. Плюс-минус жизнь/Сост. Л.А.Сладков;Предисл. М.:Мал.гвардия, 1990. – 123с.

82. Пилягина Г.Я. К проблеме самоубийств на Украине // Материалы международной конференции психиатров. - М., 1998.

83. Пилягіна Г.Я. Проблема саморуйнуючої поведінки серед населення України / Г.Я. Пилягіна, М.І. Винник // Новости медицины и фармации. – 2007. – № 215. – С. 10-11.

84. Под ред. С.В. Титовой : Дети группы риска в общеобразовательной школе. - СПб.: Питер, 2008

85. Полищук Ю.И. О спорном понимании самоубийства как психологического явления // Вопросы психологии. 1994- № 1. С. 128—130.

86. Поліщук Ю.І. Про спірному розумінні самогубства як психологічного явища // Питання психології. 1994- № 1. З. 128—130.

87. Помро До. та інших.Суицидальное поведінка батьків у юнацькому віці // Соціальний захист і клінічна психіатрія. 2005. - № 3. З. 63—68.

88. Попередження суїцидальної поведінки у дітей: Методичний бюллетень (для використання у роботі практичними психологами, соціальними педагогами, іншими педагогічними працівниками закладів освіти району) / Уклад.: Т.В. Нагорняк, Р.В. Чемериський. – Муровані Курилівці, 2010. – 20 с.

89. Попов Ю.В. Границы и типы саморазрушающего поведения у детей и подростков. // Саморазрушающее поведение у подростков. Сборник научных трудов. Под ред. А. Е.Личко. – Л., 1991;

90. Походенко С.В. Особливості соціалізації підлітків у мікросередовищі. //Проблеми соціалізації сучасних підлітків. —Запоріжжя. —1998. — С.656;

91. Проаль Л. Воспитание и самоубийство детей. Психологический и социологический этюд. - СПб., 1908.

92. Профилактика суицидального поведения среди школьников: Методические рекомендации/ Донец. мед. ин-т. – Донецк, 1992. – 12с.

93. Психологические тесты под редакцией А. А. Карелина – М.: Владос, 1999 — 340 с.;

94.  Психологія суїциду: навчально - метод. Посібник / Упоряд. І.М. Рассказова. - Омськ: вид-во ОмГМА. - 2005. Кращі реферати з психології. - Ростов н / Д.: Фенікс. - 2002. 

95. Пурич-Пейакович Йу., Дуньич, Душан И. Самоубийство подростков. —М.: Медицина, 2000. - 168 с.;

96. Райс Ф. Психология подростка. – СПб, 2000;

97. Райс Ф. Психологія підлітка. - СПб. - 2000. 

98. Реан А.А. психологія підлітка. - М.: Олма-Пресс. - 2004. 

99. Ревяко Т.И. и др. Катастрофы сознания. Самоубийства религиозные, ритуальные, бытовые. Способы самоубийств. - М., 1996.

100. Рибалка В. В. Психологічна профілактика суїцидальних тенденцій в учнівської молоді: Методичні рекомендації / В.В. Рибалка. – К.: ІПППО АПН України, КФ ВМУРоЛ «Україна», ПП Щербатих О.В. 2007. – 68 с.

101. Рожков О.Ю. Юнак 20-х: протест і девіантну поведінку // Соціологічні дослідження.- 2006. - № 7. З. 107.

102. Рональд Комер «Патопсихология поведения. Нарушение психики.»(Психологическая энциклопедия) 3-е меж. Изд. «Нива».: Москва 2002г.

103. Рональд Дж. Комер Основы патопсихологии. Издательство: Fundamentals of Abnormal Psychology, 2001.—503 с.

104. Словник психолога-практика / Упоряд. Головін С.Ю. - М., 2003.

105. Слуцкий А.С. Занадворнов М. С. Некоторые психологические и клинические аспекты поведения суицидентов // Психологический журнал. 1993. № 1. С. 77–85.

106. Смедович С.Г. “ Самоубийство в зеркале статистики”//Социс., 1990, № 4.

107. Снайдер Р. Практическая психология для подростков. – М., 1995.

108. Сост. А.Н. Моховиков; Пер.: О.Ю. Донец, А.Н. Моховиков, О.В. Рышковская, С.Г. Секундант: Суицидология: прошлое и настоящее. - М.: Когито-Центр, 2001

109. Сост. Л.А. Сладков, Предисл. А. Петровского: Плюс-минус жизнь. - М.: Молодая гвардия, 1990

110. Старшенбаум Г.В. Суицидология и кризисная терапия. М.: Когито-Центр, 2005.- С. 103-112.

111. Суицид. Хрестоматия по суицидологии. – Отв. ред. А.Н.Моховиков.К.: А.Л.Д., 1996 – 216 с.

112. Суліцький В. В. Психологія суїцидальної поведінки.К.: МП , 2001.316с.;

113. Тисячна Ю. О. Соціально-психологічна характеристика суїцидальної поведінки серед дітей та підлітків / Ю. О. Тисячна // Зб. наук. пр. ХІСТ унів-ту «Україна». – 2012. – № 5. – С. 200-204.

114. Тихоненко В.А. Актуальные проблемы суицидологии. - М., 1978.

115. Трегубов Л.З. Вагин Ю.Р. Эстетика самоубийства. - Пермь: 1993.267 с.

116. Тюріна В.О. Причини самогубства дітей і підлітків// Педагогіка і психологія, - 1998.№2. – С. 53-61.

117. Ушакова О.С. Суїцидальні ризики / / СОЦИС (Соціологічні дослідження). - 2008. - № 2. 

118. Федеральное агенстство по образованию, Российская академия архитектуры и строительных наук, БГТУ им. В.Г. Шухова, Белгородский инженерно-экономический ин-т ; А.М. Гридчин и др.: Современные технологии в промышленности строительных материалов и стройиндустрии. - Белгород: Белгородский государственный технологический униве, 2005

119. Франкл В. О смысле жизни. – Самара, 1996;

120. Фрейд З. О психоанализе. Психология бессознательного. – СПб, 2007;

121. Фрейд З. Печаль и меланхолия. – Режим доступа: www. kog.ru;

122. Фролов С.С. Социология. - М.: Логос, 1996

123. Хайкина М.В. Диагностика суицидального поведения подростков. Диагностика и коррекция нарушений социальной адаптации подростков / под ред. С.А. Беличевой. – М., 1994;

124. Хендин Г. Психотерапия и самоубийство // Журнал практической психологии и психоанализа. - 2003. - №1.

125. Хорні К. Зібрання творів у 3-х томах. Том 2. - М.: Сенс. – 1997

126. Хорні К. Невротична особистість нашого часу. Самоаналіз. - М.: Думка. - 1994. 

127. Цушко І.І. Профілактика суїцидальної поведінки серед дітей та учнівської молоді// Практична психологія та соціальна робота.2001. - №7. – С. 46-47.

128. Чуприков А. , Пилячина Г. Эпидемия самоубийств в Украине продолжается// Національна безпека і оборона. – 2001. - №3. – с.39-42.

129. Чхартишвили Г.Ш.: Писатель и самоубийство. - М.: Новое литературное обозрение, 2000

130. Шавровська Н., Гончаренко О., Мельникова І. Суїцид як соціально-психологічний феномен// Психолог. 2002. - № 38-39. – жовтень. – С. 46-57.

131. Шебанова С. Г. Мотивація суїцидальної поведінки неповнолітніх як об’єкт комплексного соціо-психологічного обстеження / С. Г. Шебанова // Актуальні проблеми суїцидології: Збірн. наук. праць. – К., 2002. – Ч. І. – 156 с.

132. Шевцова Т.І. Особливості соціальної роботи з суїцидально-схильними підлітками [Електронний ресурс] / Т.І. Шевцова, А.І. Сікалюк // Режим доступу: http://www.rusnauka.com/SND/Pedagogica/6_shevcova_doc.htm

133. Шестопалова Л. До питання про причини суїциду // Право України. – 1998. №9 – с.41-44.

134. Шестопалова Л. Суїцид в Україні та Росії: порівняльний аналіз// Право України. 2000. № 8. – С. 103-107.

135. Шестопалова Л. Суїцид в Україні та Росії: порівняльний аналіз// Право України. – 2000. № 8. – С. 103-107.

136. Шир Е. Суицидальное поведение у подростков// Журнал невропатологии и психиатрии им. Корсакова. – 1984. – т.84. – вып 10. – С.1556-1560.

137. Шнейдман Е. Душа самогубці / Пер. з англ. - М.: Сенс. - 2001. 

138. Шнейдман Э. Десять общих черт самоубийств и их значение для психотерапии // Хрестоматия по суицидологи / Сост. А.Н. Моховиков. - Киев, 1996.

139. Шнейдман Э. Душа самоубийцы. – М.: Смысл, 2001. - 315 с.;

140. Шустов Д.И. Аутоагрессия, суицид и алкоголизм. – М.: «Когито-Центр», 2004. – 214 с.

141. Юрьева Л.Н Клиническая суицидология – М.׃ Мал.гвардия, 2006. – 385с.

Додаток 1

Ранги
	Фрустрація	N	Средний ранг	Сумма рангов
Тривожність	0	26	16,58	431,00
	1	20	32,50	650,00
	Всього	46
Фрустрація	0	26	13,50	351,00
	1	20	36,50	730,00
	Всьго	46
Агресія	0	26	16,73	435,00
	1	20	32,30	646,00
	Всьго	46
Ригідність	0	26	30,27	787,00
	1	20	14,70	294,00
	Всьго	46
Ставлення до батька	0	26	26,92	700,00
	1	20	19,05	381,00
	Всьго	46
Ставлення до матері	0	26	25,31	658,00
	1	20	21,15	423,00
	Всьго	46
Ставлення до сімї	0	26	25,69	668,00
	1	20	20,65	413,00
	Всьго	46
Ставлення до себе	0	26	24,58	639,00
	1	20	22,10	442,00
	Всьго	46
Ставлення до минулого	0	26	24,92	648,00
	1	20	21,65	433,00
	Всьго	46
Ставлення до майбутнього	0	26	24,92	648,00
	1	20	21,65	433,00
	Всьго	46
Ставлення до сексуальних відносин	0	26	24,35	633,00
	1	20	22,40	448,00
	Всьго	46
Ставлення до підлеглих	0	26	21,88	569,00
	1	20	25,60	512,00
	Всьго	46
Ставлення до керівництва	0	26	24,50	637,00
	1	20	22,20	444,00
	Всьго	46
Ставлення до друзів	0	26	24,58	639,00
	1	20	22,10	442,00
	Всьго	46
Нереалізовані можливості	0	26	26,08	678,00
	1	20	20,15	403,00
	Всьго	46
Відчуття провини	0	26	24,08	626,00
	1	20	22,75	455,00
	Всьго	46
Ставлення до протилежної статі	0	26	23,46	610,00
	1	20	23,55	471,00
	Всьго	46
Ставлення до співробітників	0	26	22,00	572,00
	1	20	25,45	509,00
	Всьго	46
Самотність	0	26	20,92	544,00
	1	20	26,85	537,00
	Всьго	46

Додаток 2

Статистики критерияa
	Тривожність	Фрустрація	Агресія	Ригідність	Ставлення до батька	Ставлення до матері	Ставлення до сімї	Ставлення до себе	Ставлення до минулого	Ставлення до майбутнього	Ставлення до сексуальних відносин	Ставлення до підлеглих	Ставлення до керівництва	Ставлення до друзів	Нереалізовані можливості	Відчуття провини	Ставлення до протилежної статі	Ставлення до співробітників	Самотність
Статистика U Манна-Уитни	80,000	,000	84,000	84,000	171,000	213,000	203,000	232,000	223,000	223,000	238,000	218,000	234,000	232,000	193,000	245,000	259,000	221,000	193,000
Статистика W Уилкоксона	431,000	351,000	435,000	294,000	381,000	423,000	413,000	442,000	433,000	433,000	448,000	569,000	444,000	442,000	403,000	455,000	610,000	572,000	544,000
Z	-4,292	-6,212	-4,369	-4,562	-2,285	-1,262	-1,555	-,840	-,980	-,980	-,783	-1,101	-,668	-,840	-1,862	-,465	-,036	-1,006	-1,700
Асимпт. знч. (двухсторонняя)	,000	,000	,000	,000	,022	,207	,120	,401	,327	,327	,433	,271	,504	,401	,063	,642	,972	,314	,089
a. Группирующая переменная: Фрустрац2

Додаток 3

Корреляции
		Тривожність	Фрустрація	Агресія	Ригідність	Ставлення до батька	Ставлення до матері	Ставлення до сімї	Ставлення до себе	Ставлення до минулого	Ставлення до майбутнього	Ставлення до сексуальних відносин	Ставлення до підлеглих	Ставлення до керівництва	Ставлення до друзів	Нереалізовані можливості	Відчуття провини	Ставлення до протилежної статі	Ставлення до співробітників	Самотність
Тривожність	Корреляция Пирсона	1	,637**	,419**	-,832**	-,632**	-,432**	,251	,050	-,484**	-,484**	-,045	,071	-,141	-,020	-,392**	,047	-,127	,018	,532**
	Знч.(2-сторон)		,000	,004	,000	,000	,003	,092	,742	,001	,001	,768	,638	,351	,897	,007	,757	,400	,905	,000
	N	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46
Фрустрація	Корреляция Пирсона	,637**	1	,745**	-,748**	-,460**	-,252	-,209	-,227	-,294*	-,294*	,054	,194	-,059	,110	-,353*	,027	-,026	,219	,512**
	Знч.(2-сторон)	,000		,000	,000	,001	,092	,163	,130	,048	,048	,722	,195	,697	,468	,016	,857	,863	,144	,000
	N	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46
Агресія	Корреляция Пирсона	,419**	,745**	1	-,599**	-,189	-,167	-,305*	-,309*	,036	,036	,221	,166	,189	,237	-,305*	-,070	,129	,152	,225
	Знч.(2-сторон)	,004	,000		,000	,209	,267	,039	,037	,813	,813	,139	,270	,209	,112	,039	,643	,394	,314	,132
	N	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46
Ригідність	Корреляция Пирсона	-,832**	-,748**	-,599**	1	,653**	,509**	-,101	-,145	,491**	,491**	-,007	-,207	,015	-,058	,391**	-,136	,096	-,003	-,661**
	Знч.(2-сторон)	,000	,000	,000		,000	,000	,504	,336	,001	,001	,965	,167	,924	,700	,007	,367	,525	,983	,000
	N	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46
Ставлення до батька	Корреляция Пирсона	-,632**	-,460**	-,189	,653**	1	,430**	-,451**	-,309*	,835**	,835**	,098	,070	,227	,100	,247	-,166	,341*	,077	-,660**
	Знч.(2-сторон)	,000	,001	,209	,000		,003	,002	,037	,000	,000	,518	,644	,130	,508	,097	,271	,020	,613	,000
	N	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46
Ставлення до матері	Корреляция Пирсона	-,432**	-,252	-,167	,509**	,430**	1	-,411**	,126	,386**	,386**	,199	,256	,486**	,126	,608**	,058	,199	,280	-,522**
	Знч.(2-сторон)	,003	,092	,267	,000	,003		,005	,406	,008	,008	,185	,086	,001	,406	,000	,703	,185	,059	,000
	N	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46
Ставлення до сімї	Корреляция Пирсона	,251	-,209	-,305*	-,101	-,451**	-,411**	1	,262	-,437**	-,437**	-,295*	-,368*	-,480**	-,281	-,259	-,029	-,295*	-,329*	,343*
	Знч.(2-сторон)	,092	,163	,039	,504	,002	,005		,078	,002	,002	,047	,012	,001	,058	,083	,847	,047	,025	,020
	N	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46
Ставлення до себе	Корреляция Пирсона	,050	-,227	-,309*	-,145	-,309*	,126	,262	1	-,218	-,218	-,238	,177	,105	-,314*	,405**	,199	-,096	-,286	,202
	Знч.(2-сторон)	,742	,130	,037	,336	,037	,406	,078		,145	,145	,112	,239	,489	,033	,005	,185	,527	,054	,177
	N	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46
Ставлення до минулого	Корреляция Пирсона	-,484**	-,294*	,036	,491**	,835**	,386**	-,437**	-,218	1	1,000**	,177	,124	,340*	,204	,277	-,185	,428**	,055	-,609**
	Знч.(2-сторон)	,001	,048	,813	,001	,000	,008	,002	,145		,000	,239	,410	,021	,173	,063	,218	,003	,715	,000
	N	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46
Ставлення до майбутнього	Корреляция Пирсона	-,484**	-,294*	,036	,491**	,835**	,386**	-,437**	-,218	1,000**	1	,177	,124	,340*	,204	,277	-,185	,428**	,055	-,609**
	Знч.(2-сторон)	,001	,048	,813	,001	,000	,008	,002	,145	,000		,239	,410	,021	,173	,063	,218	,003	,715	,000
	N	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46
Ставлення до сексуальних відносин	Корреляция Пирсона	-,045	,054	,221	-,007	,098	,199	-,295*	-,238	,177	,177	1	,156	,388**	,472**	,246	,217	,326*	,117	-,170
	Знч.(2-сторон)	,768	,722	,139	,965	,518	,185	,047	,112	,239	,239		,299	,008	,001	,099	,148	,027	,440	,259
	N	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46
Ставлення до підлеглих	Корреляция Пирсона	,071	,194	,166	-,207	,070	,256	-,368*	,177	,124	,124	,156	1	,556**	,281	,244	,225	-,092	,016	,052
	Знч.(2-сторон)	,638	,195	,270	,167	,644	,086	,012	,239	,410	,410	,299		,000	,058	,102	,132	,545	,918	,732
	N	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46
Ставлення до керівництва	Корреляция Пирсона	-,141	-,059	,189	,015	,227	,486**	-,480**	,105	,340*	,340*	,388**	,556**	1	,411**	,606**	,271	,145	,100	-,291*
	Знч.(2-сторон)	,351	,697	,209	,924	,130	,001	,001	,489	,021	,021	,008	,000		,004	,000	,068	,335	,511	,050
	N	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46
Ставлення до друзів	Корреляция Пирсона	-,020	,110	,237	-,058	,100	,126	-,281	-,314*	,204	,204	,472**	,281	,411**	1	-,039	,322*	,330*	,434**	-,054
	Знч.(2-сторон)	,897	,468	,112	,700	,508	,406	,058	,033	,173	,173	,001	,058	,004		,799	,029	,025	,003	,722
	N	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46
Нереалізовані можливості	Корреляция Пирсона	-,392**	-,353*	-,305*	,391**	,247	,608**	-,259	,405**	,277	,277	,246	,244	,606**	-,039	1	,110	,246	-,008	-,503**
	Знч.(2-сторон)	,007	,016	,039	,007	,097	,000	,083	,005	,063	,063	,099	,102	,000	,799		,469	,099	,956	,000
	N	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46
Відчуття провини	Корреляция Пирсона	,047	,027	-,070	-,136	-,166	,058	-,029	,199	-,185	-,185	,217	,225	,271	,322*	,110	1	-,077	,069	,142
	Знч.(2-сторон)	,757	,857	,643	,367	,271	,703	,847	,185	,218	,218	,148	,132	,068	,029	,469		,613	,647	,346
	N	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46
Ставлення до протилежної статі	Корреляция Пирсона	-,127	-,026	,129	,096	,341*	,199	-,295*	-,096	,428**	,428**	,326*	-,092	,145	,330*	,246	-,077	1	,483**	-,373*
	Знч.(2-сторон)	,400	,863	,394	,525	,020	,185	,047	,527	,003	,003	,027	,545	,335	,025	,099	,613		,001	,011
	N	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46
Ставлення до співробітників	Корреляция Пирсона	,018	,219	,152	-,003	,077	,280	-,329*	-,286	,055	,055	,117	,016	,100	,434**	-,008	,069	,483**	1	-,131
	Знч.(2-сторон)	,905	,144	,314	,983	,613	,059	,025	,054	,715	,715	,440	,918	,511	,003	,956	,647	,001		,385
	N	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46
Самотність	Корреляция Пирсона	,532**	,512**	,225	-,661**	-,660**	-,522**	,343*	,202	-,609**	-,609**	-,170	,052	-,291*	-,054	-,503**	,142	-,373*	-,131	1
	Знч.(2-сторон)	,000	,000	,132	,000	,000	,000	,020	,177	,000	,000	,259	,732	,050	,722	,000	,346	,011	,385
	N	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46	46
**. Корреляция значима на уровне 0.01 (2-сторон.).
*. Корреляция значима на уровне 0.05 (2-сторон.).