
- •1.Социология как наука. Объект и предмет социологии.
- •2. Структура социологического знания. Методы и законы социологии.
- •3.Функции социологии. Место и роль социологии в системе современных общественных наук.
- •4. Теоретические предпосылки возникновения социологии как науки.
- •5. Становление и развитие классической западноевропейской социологии
- •6. Этапы становления, особенности развития и основные направления и школы американской социологии.
- •7. История становления социологии в России: основные этапы, особенности развития, школы и теории российской социологии.
- •8. Понятие личности в социологии. Основные концепции личности.
- •9. Социальная мобильность: понятие, характеристика, типология. Миграционные процессы в современном российском обществе.
- •10. Личность как деятельный субъект. Социальные статусы и роли как механизм взаимодействия личности и общества.
1.Социология как наука. Объект и предмет социологии.
Социология как самостоятельная наука возникла в первой половине XIX в., и ее основателем является французский философ Огюст Конт. Термин «социология» был введен в 1839 г. и в буквальном переводе означает «наука об обществе» (от лат.societas - общество и греч. logos — учение).
Как и любая научная дисциплина, социология имеет свой объект и предмет исследования. Следовательно, объектом социологии, исходя из названия, является общество. Определить предмет социологии достаточно сложно, поскольку на протяжении всей истории ее развития представители различных школ и направлений высказывали и высказывают различные взгляды относительно понимания предмета своей науки. Обобщая разнообразные подходы к рассмотрению предметной области социологии, можем сделать вывод, что в самом широком смысле предмет социологии — это социальная жизнь общества, т.е. комплекс социальных явлений, вытекающих из взаимодействия людей и общностей, их социальных связей и социальных отношений, обеспечивающий удовлетворение всех основных потребностей.
2. Структура социологического знания. Методы и законы социологии.
Социология — наука о жизнедеятельности общества как совокупности социальных связей и отношений между его субъектами: социальными общностями, институтами, личностями.
Соответственно объектом науки социология является общество, обладающее качеством целостности и системности, апредметом — его субъекты: социальные общности, институты и личности.
В структуре социологической науки можно выделить три уровня:
фундаментальных исследований, задачей которых является приращение научного знания путем построения теорий, раскрывающих универсальные закономерности и принципы данной области;
прикладных исследований, в которых ставится задача изучения актуальных, имеющих непосредственную практическую значимость проблем, на основе существующих фундаментальных знаний;
социальная инженерия - уровень практического внедрения научных знаний, с целью конструирования различных технических средств и совершенствования имеющихся технологий.
Своеобразной формой пересечения всех этих уровней выступают такие структурные элементы социологии, как отраслевые социологии: социология труда, экономическая социология, социология организаций, социология досуга, социология здравоохранения, социология города, социология деревни, социология образования, социология семьи и т. д. В данном случае речь идет о разделении труда в сфере социологии по характеру исследуемых объектов.
Особое место в структуре науки занимают конкретно-социологические исследования. Они снабжают информацией к теоретическим и практическим размышлениям все уровни социологии, делают ее наукой, основанной на социальных фактах из реальной общественной жизни.
Исторически первой социология сформировалась как социальная философия. Второй этап связан с развитием ее как социальной инженерии, третий — как научно-практической деятельности. Отсюда в дальнейшем сложилось представление о специфической трехуровневой структуре социологии:
высший уровень — общая социология (теоретическая социология, макросоциология)
средний уровень — отраслевые направления (частные социологические теории, теории среднего уровня)
низший уровень — эмпирическая, прикладная социология (микросоциология, конкретные социологические исследования).
Классификация социальных законов: а) социальные законы различаются по времени их действия: общие законы (сквозные) действуют во всех общественных системах (закон стоимости, закон товарно-денежных отношений);
специфические законы ограничены одной или несколькими общественными системами (законы перехода от одного типа общества к другому); б) социальные законы различаются но степени общности (общности, группы, нации и т.п.); в) социальные законы выделяются по способу их проявления: динамические законы определяют направление, факторы и формы социальных изменений, строго фиксируют связь в последовательности событий, относятся ко всем явлениям данного класса;
статические (стохастические) законы не строго (вероятностно) детерминируют социальные явления и в большей мере отражают основные направления социальных изменений, их тенденции, фиксируют лишь индивидуальные отклонения от заданной динамическим законом линии движения и характеризуют не поведение каждого объекта, а некоторое свойство (признак), присущее данному классу объектов в целом; г) социальные законы различаются но формам связей (5 категорий социальных законов): — законы, отражающие инвариантное (неизменяющееся) сосуществование социальных или смежных с ними явлений;
законы, отражающие тенденции развития, обуславливающие динамику социального явления. Изменение во времени, в качестве и структуре;
законы, устанавливающие функциональную зависимость между социальными явлениями. Обеспечивают сохранение социальной системы и характеризуют подвижность элементов системы без изменения ее структуры. Законы этого типа обеспечивают вариабельность системы, возможность принимать различные состояния;
законы, фиксирующие причинную связь между социальными явлениями;
законы, устанавливающие вероятность связи между социальными явлениями.
МЕТОДЫ СОЦИОЛОГИИ Определение метода. Метод в социологии — это способ построения и обоснования социологического знания, совокупность приемов, процедур и операций эмпирического и теоретического познания социальной реальности.
Система методов: а) анализ и классификация документов; б) наблюдение; в) опрос (анкетирование и интервьюирование) г) эксперимент и т.д.