Введение

Целью государственной итоговой аттестации является установление соответствия уровня и качества подготовки выпускника Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования и вариативной части ФГОС по специальности 210414 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям).

Государственная итоговая аттестация выпускника Колледжа проводится в виде подготовки и защиты выпускной квалификационной работы.

Выпускная квалификационная работа выполняется в форме дипломного проекта или дипломной работы.

Выпускные квалификационные работы призваны способствовать систематизации и закреплению знаний студента по специальности при решении конкретных задач, а также выяснить уровень подготовки выпускника к самостоятельной работе, степень овладения общими и профессиональными компетенциями.

Дипломный проект может быть логическим продолжением курсового проекта, идеи и выводы которого реализуются на более высоком теоретическом и практическом уровне. Курсовой проект может быть использован в качестве составной части (раздела, подраздела) дипломного проекта.

Цель методических указаний – оказание помощи студентам в выборе тем, написании, оформлении и защите выпускной квалификационной работы с учетом требований, предъявляемых к ней.

Методические указания разработаны в соответствии с:

- Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013г. № 464;

- Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 августа 2013 г. № 968;

- Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 210414 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям) от 25.02.2010г.;

- Положением об организации и проведении государственной итоговой аттестации выпускников Колледжа электроники и бизнеса ОГУ, обучающихся по Федеральным государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования, принятым решением Совета колледжа от 06.11.2013 г. протокол № 27.

1 Общие требования к выпускной квалификационной работе

Выпускная квалификационная работа представляет собой законченное прикладное исследование.

Целью выпускной квалификационной работы является установление соответствия уровня освоенности компетенций, обеспечивающих соответствующую квалификацию и уровень образования обучающихся, Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования по специальности 210414 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям) в части освоения видов профессиональной деятельности специальности и соответствующих профессиональных компетенций:

1. выполнение сборки, монтажа и демонтажа устройств, блоков и приборов различных видов радиоэлектронной техники:

а) ПК 1.1. Использовать технологии, техническое оснащение и оборудование для сборки, монтажа и демонтажа устройств, блоков и приборов различных видов радиоэлектронной техники;

б) ПК 1.2. Эксплуатировать приборы различных видов радиоэлектронной техники для проведения сборочных, монтажных и демонтажных работ;

в) ПК 1.3. Применять контрольно-измерительные приборы для проведения сборочных, монтажных и демонтажных работ различных видов радиоэлектронной техники;

2. выполнение настройки, регулировки и проведение стандартных и сертифицированных испытаний устройств, блоков и приборов радиоэлектронной техники:

а) ПК 2.1. Настраивать и регулировать параметры устройств, блоков и приборов радиоэлектронной техники;

б) ПК 2.2. Анализировать электрические схемы изделий радиоэлектронной техники;

в) ПК 2.3. Анализировать причины брака и проводить мероприятия по их устранению;

г) ПК 2.4. Выбирать измерительные приборы и оборудование для проведения испытаний узлов и блоков радиоэлектронных изделий и измерять их параметры и характеристики;

д) ПК 2.5. Использовать методики проведения испытаний различных видов радиоэлектронной техники;

3. проведение диагностики и ремонта различных видов радиоэлектронной техники:

а) ПК 3.1. Проводить обслуживание аналоговых и цифровых устройств и блоков радиоэлектронной техники;

б) ПК 3.2. Использовать алгоритмы диагностирования аналоговых и цифровых устройств и блоков радиоэлектронной техники;

в) ПК 3.3. Производить ремонт радиоэлектронного оборудования;

4. выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих:

а) 14618 Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов;

б) 17861 Регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов.

Задачами дипломного проектирования являются:

- закрепление и расширение теоретических знаний и практических навыков в области технического обслуживания и ремонта радиоэлектронной техники;

- обобщение, развитие и совершенствование современных технологий технического обслуживания и ремонта радиоэлектронной техники, повышающих эффективность, качество труда и улучшающих его условия;

- разработка новых технологических методик, приемов технического обслуживания и ремонта радиоэлектронной техники, оснастки рабочего места специалиста по техническому обслуживанию и ремонту радиоэлектронной техники;

- совершенствование и развитие учебно-материальной базы, направленное на улучшение качества обучения студентов;

- развитие навыков работы с технической документацией и справочной литературой;

- систематизация знаний, умений и опыта, полученных студентами во время обучения и во время прохождения производственной практики;

- расширение полученных знаний за счет изучения новейших практических разработок и проведения исследований в профессиональной сфере.

Дипломный проект (работа) как заключительный этап подготовки выпускника должен содержать элементы самостоятельного исследования.

Работа выпускника над теоретической частью позволяет оценить следующие общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Работа по второй части должна позволить оценить уровень развития следующих общих компетенций:

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.