- •Предмет и задачи общей психологии. Принципы и структура современной психологии.
- •Понятие о психике и сознании. Структура сознания.
- •Классификация методов исследования.
- •Понятие личности в психологии.
- •Структура личности по к. Платонову.
- •Психоаналитическая теория з. Фрейда.
- •Гуманистическая теория а. Маслоу.
- •Источники активности. Движущие силы развития личности.
- •Оценка и самооценка личности, их роль в формировании личности.
- •Особенности ощущений и восприятий.
- •Память в деятельности человека. Развитие памяти.
- •Характеристика мышления. Формы и виды мыслительного процесса.
- •Операции мышления. Стили мышления.
- •Воображение. Речь. Внимание.
- •Эмоционально-волевая сфера личности.
- •Психические состояния.
- •История учения о темпераменте.
- •Темперамент и типы высшей нервной деятельности.
- •Классификация темпераментов и их психологическая характеристика.
- •Понятие о характере. Акцентуация характера.
- •Формирование характера. Структура характера.
- •Понятие способности. Происхождение способностей.
- •Виды способностей. Развитие способностей.
- •Понятие деятельности. Мотивы и цели деятельности.
- •Основные виды деятельности. Знания, умения и навыки – основа успешной деятельности.
- •Профессиональная деятельность личности и ее особенности. Профессиональная пригодность личности.
- •Профессиональное становление личности. Деятельный подход к воспитанию и развитию личности.
- •Понятие группы. Классификация групп.
- •Феномен группового давления. Лидерство и групповая динамика.
- •Определения понятия коллектив. Соотношение понятий «группа» и «коллектив».
- •Психологическая совместимость. Психологический климат.
- •Психология массовых психических явлений.
- •Методы изучения межличностных отношений в производственных коллективах. Способы регулирования межличностных отношений.
- •Психология процесса управления.
- •Психология субъекта управления. Лидер и руководитель.
- •Стили управления. Формы профессионального общения руководителя.
- •Понятие о конфликте. Элементы конфликтных ситуаций.
- •Виды конфликтов. Стили разрешения конфликтов.
- •Конфликтология как наука. Причины производственных конфликтов.
- •Стадии развития конфликтов. Психолого-педагогические методы разрешения конфликтных ситуаций.
- •Понятие общения. Структура общения.
- •Виды, стили и средства общения.
- •Механизмы социального восприятия.
- •Коммуникативные барьеры общения.
- •Профессиональное общение руководителя. Культура общения.
- •История педагогических идей и воспитательных практик. Народная и научная педагогика.
- •Основные категории педагогики.
- •Структура педагогического процесса.
- •Место педагогики в системе наук о человеке. Отрасли педагогических знаний.
- •Содержание понятия «дидактика». Основные понятия дидактики.
- •Сущность процесса обучения.
- •Современные дидактические принципы обучения.
- •Виды, формы и методы обучения.
- •Цели образования и воспитания. Средства и методы воспитания.
- •Социально-психологические механизмы и стадии социализации.
- •Социальные институты общества, их функции.
Профессиональная деятельность личности и ее особенности. Профессиональная пригодность личности.
Профессиональная деятельность связана с овладением, а в дальнейшем выполнением специальных умений, знаний, навыков.
Типы профессий: человек-техника, человек-природа, человек-знаковая система, человек-человек, человек-художественный образ.
Профориентация система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей у каждого человека.
Профотбор – система мероприятий, позволяющая выявить людей, которые по своим индивидуальным личностным качествам наиболее пригодны к обучению и дальнейшей проф. деятельности по определенной специальности.
Профессиограмма – описание профессий, требования к психофизиологическим качествам человека.
Профессиональная пригодность – вероятностная характеристика, отражающая возможности человека по овладению какой-либо профессиональной деятельностью.
Основные структурные компоненты пригодности человека:
Гражданские качества (моральный облик, отношение к обществу)
Отношение к труду
Общая дееспособность (физическая и умственная)
Единичные, частные, специальные способности (пространственное мышление, звуковысотный слух и т.д.)
Знания, умения, навыки в данной профессиональной области
Профессиональное становление личности. Деятельный подход к воспитанию и развитию личности.
Стадии профессионального становления личности:
аморфная оптация (0-12 лет)
профессионально ориентированные интересы и склонности.
оптация (12-16 лет)
профессиональные намерения, выбор пути проф. образования и проф. подготовки, учебно-профессиональное самоопределение.
профессиональная подготовка (16-23 года)
проф. подготовленность, проф. самоопределение, готовность к самостоятельному труду.
профессиональная адаптация (18-25 лет)
освоение новой соц. роли, опыта самостоятельного выполнения проф. деятельности, проф. важные качества.
первичная профессионализация
проф. позиция, ключевые квалификации, индивидуальный стиль деятельности, квалифицированный труд.
вторичная профессионализация
проф. менталитет, идентификация с проф. обществом, ключевая компетенция, проф. мобильность, корпоративность, гибкий стиль деятельности, высококвалифицированная проф. деятельность.
профессиональное мастерство
творческая проф. деятельность, подвижные интегративные психологические новообразования, самопроектирование своей деятельности и карьеры, вершина проф. развития.
Деятельно-отношенческая концепция воспитания гласит, что только включая растущего человека в разнообразные виды деятельности по овладению общественным опытом и умело стимулируя его активность в этой деятельности, можно осуществить его действенное воспитание.
В процессе воспитания необходимо побудить человека к осуществлению самовоспитания.
Самовоспитание осуществляется в процессе самоуправления, которое строится на основе сформулированных человеком целей, программы действий, контроля за выполнением программы, оценки полученных результатов, самокоррекции.
Методы самопознания:
самопознание
самонаблюдение, самоанализ, самооценивание, самосравнение.
самообладание
самоубеждение, самоконтроль самоприказ, самовнушение, самоисповедь.
самостимулирование
самопоощрение, самонаказание, самоободрение, самоутверждение.