Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них
Цель: изучить условия постановки знаков препинания при однородных членах предложения, связанных сочинительными союзами.
Ход урока
Работа с текстом.
Вставьте пропущенные буквы в текст, графически объясните постановку знаков препинания и орфограмм.
Маленькие и б…льшие звёзды заж…гались (на) небе. Ветер наг…нял (на) них тучки, но н…чего (не) мог сделать. Звёзд было так много, что ни ветер, ни тучи, ни тёмная ноч… (не) могли (с) ними справит…ся.
Я смотрел на небо да думал: «Ночь сегодня то ли странная, то ли чудесная».
Не только большие звёзды, но и самые маленькие вес…ло подмиг…вали земл…
«Се…одня что- то произойдёт, -- подумал я, а вслух сказал: «Удивительно».
2. Беседа с классом по тексту.
Определите тему текста и коммуникативную задачу (основную мысль).
Назовите слова, которые выражают основную мысль.
Какое изобразительно-выразительное средство используется в тексте?
Озаглавьте текст.
Продолжите фразу. В тексте встретились следующие орфограммы: ……
Сделайте синтаксический разбор 1-го и 2-ого предложений. Чем различаются эти предложения?
Какие пунктограммы встретились в тексте? (без 1-го и 2-го предложений)
Назовите признаки однородных членов предложения.
Какой из названных признаков однородных членов предложения является самым главным? Проранжируйте названные признаки однородных членов предложения по степени важности.
Какие знаки препинания ставим в предложениях с однородными членами предложения?
Когда ставим запятую в предложении с однородными членами предложения? Практическая разминка. Расставить знаки препинания, подчеркнуть однородные члены, выделить союзы, которыми они соединены.
1. И вспомнил я отцовский дом ущелье наше и кругом в тени рассыпанный аул.
2. Щеки румяны и полны и смуглы.
3. На бесконечном на вольном просторе блеск и движение грохот и гром.
4. Ни смех ни говор твой веселый не прогоняли темных дум.
5. Мне чудятся то шумные пиры то ратный стан то схватки боевые.
6. Звезды начали меркнуть и небо стало заволакиваться не то тучами не то туманом.
7. Умен и пригож да на дело не гож.
8. Голова завита да не делом занята.
9. У самого родника росли не только дубы но и ели.
10. Она любила как русский язык так и литературу.
Повторение и углубление теоретического материала по изучаемой теме
Сочинительные союзы - это
Соединительные (и, да = и, также, тоже, ни…ни, не только…но и, как…так и).
Разделительные (или, иль, либо, то…то, не то…не то).
Противительные (а, но, да = но, однако, зато, же, хотя).
Работа с таблицей. Прочесть данные таблиц. (ОЧП – однородные члены предложения; О – однородные члены предложения в схеме).
Запятая при очп ставится
При повторяющихся соединительных и разделительных союзах: и О, и О…; ни О, ни О…
Перед одиночным противительным союзом: О, а О…
При
попарном соединении:
Перед второй частью двойного союза: как … так и; не так … как; не только … но и; не столько … сколько; настолько … насколько; хотя и … но; если не … то и др.
При бессоюзном соединении: О, О, О…