- •1) Понятие мировоззрения его структура и основные функции.
- •2) Исторический типы мировозрения.
- •3)Происхождение философии и ее предмет.
- •4) Структура и основные ф-ии философии.
- •5) Специфика философского мышления ( рефлексивность, критичность, обобщающий, творческий характер)
- •6) Основные школы и направления древнеиндийской философии. Джайнизм, буддизм.
- •7) Основные школы и направления древнекитайской философии. Даосизм, конфуцианство.
- •8)Основные школы, идеи и достижения античной философии доклассического периода.
- •10)Особенности философии Средневековья.
- •11)Особенности философии Возрождения.
- •12) Разработка проблем и методов познания, происхождения и роли государства в философии нового времени.
- •13) Основные достижения нкф (Кант, Гегель, Фейербах)
- •14) Рациональные идеи и историко-философское значение философии марксизма
- •15)Иррационалистическая философия 19 века
- •17) Экзистенциализма философия
- •19)Основные этапы развития и важнейшие идеи философской мысли Беларуси
- •11) Понятия бытия . Формы, виды и уровни бытия.
- •21) Понятие материи. Современная наука и ф-ия о стр и с-ве материи.
- •22) Атрибутика с-в материи:движение, развитие, пространство, время
- •23) Диалектика как ф-ая теория развития, её принципы, законы и категории
- •24) Основные идеи и принципы синергетики.
- •25) Принцип глобального эволюционизма в современной науке и философии
- •26) Понятие природы. Естественная и иску-ая природа. Принцип коэволюции.
- •27) Основные концепции объяснения происх-я и исслед природы чел-ка .
- •29)Формирование ценностных ориентаций ч-ка и проблема безопасного будущего в условиях глобал-ии
- •30) Понятие сознание, его сту-ра и ф-ии
- •36) Познание как постижение истины. Основные концепции истины.
- •37) Наука как деятельность , социальный институт и с-ма з-ий. Ф-ии и ценностные аспекты науки в соврем об-ве.
- •38) Понятие научного исследования .Эмпирические ,теоретические и общелогические методы.
- •39). Формы научного знания (проблема, гипотеза, теория)
- •40) Понятие этики науки. Роль этики науки в научных исследованиях и практической реализации их результатов.
- •41).Понятия социальной реальности и общества.
- •42)Особенности социального познания и стратегии исследования общества в современной философии.
- •43).Материально-производственная сфера жизнедеятельности общества.
- •44.Политическая организация общества. Гражданское общество и государство.
- •50.Понятие культуры и ее роль в жизни общества. Ценности, вызовы и риски в современном обществе.
- •51).Глобализация, глобальные проблемы современности и перспективы человечества.
- •52.) Понятие стратегии устойчивого развития и проблемы ее реализации в современном мире.
1) Понятие мировоззрения его структура и основные функции.
Мировоззрение – это с-ма знаний, ценностей и идеалов, чувств и эмоций определяющих положение человека в обществе.
Структура: Знания – это совокупность достоверных сведений о природных явлениях, жизни общества, самом человеке и др. Знания являются основным компонентом мировоззрения. Благодаря наличию в мировоззрении знаний оно может выступать в качестве своеобразной знаковой модели мира, включающей представления об устройстве общества, об отношении человека к нему, а также программы собственного поведения.
Убеждения представляют собой сформированные или формирующиеся на основе знаний потребности человека мыслить и действовать в соответствии с избранными жизненными ориентирами или ценностями. Главным элементом убеждений являются принципы или определенные правила отношения человека к миру, другим людям, различным явлениям и событиям, к самому себе.
Ценность – это понятие, которое характеризует объекты и процессы, их свойства (включая идеи, знания), являющиеся жизненно важными (в положительном, отрицательном и нейтральном значениях) для человека.
Идеал – мысленно конструируемое, более совершенное в сравнении с настоящим, должное состояние реальности, к которому надлежит стремиться.
Функции:
1) упорядочивает, систематизирует отдельные знания о природе, обществе, человеке 2) формирует ценностные ориентации и нормативные образцы поведения и деятельности человека; 3) аккумулирует достижения культуры и транслирует их в форме идеалов, смысложизненных установок, индивидуальных и общественных интересов в систему социальных
отношений 4) активизирует, регулирует и направляет познавательную и практическую деятельность людей в соответствии с их убеждениями, идеалами, нормами морали 5) «включает» человека в мир природы и жизнь общества как их составную часть и побуждает его действовать в соответствии с их законами и т. д.
2) Исторический типы мировозрения.
Исторические типы: мифология – это совокупность преданий, сказаний, формирующихся стихийно в процессе (опыте) повседневной жизни людей, в представлении которых мир и земная природа контролируется сверхъестественными силами, с которыми необходимо сообразовывать свое поведение. Характерными чертами мифологического мировоззрения выступают: представления об органическом единстве и взаимопревращаемости человека и явлений природы; наделение предметов природы человеческими качествами (антропоморфизм); взгляды о подобии, отсутствии границ между живым и неживым (гилозоизм); нерасторжимость чувственно-образного и рационального отражения реальности, веры и знания (синкретичность мифа).
религия – форма мировоззрения, по которой освоение мира
осуществляется через его удвоение на «земное» и «небесное»
Главным признаком религии является вера в существование сверхъестественных, надчеловеческих сил, их главенствующую роль в мироздании и жизни людей. Человек подчиняется Божественной Воле в опыте религиозного общения.
Философское мир-ие-система наиболее общих, рационально обоснованных теоретических представлений о мире, человеке, принципах его деятельности и отношении к миру
обыденное мир-ие – это совокупность знаний,
формирующихся в различных сферах жизни человека посредством
повседневного опыта взаимодействия с природной и социальной
реальностью
научное мир-ие - складывается вместе с возникновением и
развитием науки. Оно включает в себя сведения полученные различными научными дисциплинами