Проверь свои знания

Задание 1

Ответьте на вопросы.

1. Какие основные изменений произошли в образовательной политике второй половины XIX века?

2. Охарактеризуйте реформы и контрреформы образования во второй половины XIX века?

3. Какова роль земств в развитии народной школы?

4. Охарактеризуйте влияние Православной церкви на развития народного образования.

5. В чем выражалось развитие женского образования?

6. О пишите педагогические идеи и деятельность К.Д. Ушинского. Остановитесь на его высказываниях о народности образования и роли родного языка. А также о личности педагога.

Покажем знания?

Задание 2

Узнайте «Кто это?»

Основополагающий принцип его дидактической системы – принцип природосообразности. Ему первому принадлежит идея интеграции научных знаний.

• Создатель знаменитых учебников «Мир чувственных вещей в картинках», «Открытая дверь к языкам».

Его дидактическая система четко ориентирована на личность ребенка. Первым обосновал классно-урочную форму организации процесса обучения. Основной труд – «Великая Дидактика» «Вперед смотрящий» так называли его современники.

• В 22 года ему была присуждена степень кандидата юриспруденции. Его блестящий труд «О камеральном образовании» выдвинул его в первые ряды ученых того времени. Главное сочинение этого прекрасного педагога «Педагогическая антропология» (1т – Человек как предмет воспитания) положила начало новой отрасли современной педагогики – педагогической психологии. В юношеском дневнике он так сформулировал цель своей жизни: «Сделать как можно более пользы моему отечеству». Он достиг цели. Кто это? (Основоположник научной педагогики в России. Разработал цельную дидактическую систему. В 1945 году в нашей стране учреждена медаль в честь этого выдающегося русского педагога.)

Задание3

Ответьте на вопросы теста.

Вопрос 1: Кто из педагогов является создателем общей и частной дидактики?

А. К.Д. Ушинский

Б. Н.И. Пирогов

В. А.И. Герцен

Г. Н.П. Огарев

Д. В.Г. Белинский

Вопрос 2: Какого из ниже перечисленных учебных округов не было в России?

А. Харьковский

Б. Виленский

В. Московский

Г. Тобольский

Д. Дерптский

Вопрос 3: Устав какого года установил «полицейский надзор» за деятельностью университетов в России?

А. Устав 1835 года

Б. Устав 1864 года

В. Устав 1870 года

Г. Устав 1872 года

Д. Устав 1804 года

Вопрос 4: Русский писатель, педагог, сторонник педагогики ненасилия, создатель «Яснополянской школы»?

А. К.Д. Ушинский

Б. Н.И. Пирогов

В. Л.Н. Толстой

Г. А.И. Герцен

Д. Н.Г. Чернышевский

Вопрос 5: Кто автор фразы: «Если педагогика хочет воспитать человека во всех смыслах, то она должна изучить проявление человека во всех его смыслах»?

А. Н.И. Пирогов

Б. К.Д. Ушинский

В. А.И. Герцен

Г. Н.А. Добролюбов

Д. В.Ф. Одоевский

Вопрос 6: Что является условием успешного обучения согласно теории Л.Н. Толстого?

А. интерес ученика

Б. мастерство учителя

В. интерес ученика и мастерство учителя

Г. классно-урочная система

Д. потребности общества и возможность их реализовать учителем

Вопрос 7: Какой тип учебного заведения готовил к практической (профессиональной) деятельности?

А. духовная семинария

Б. кадетский корпус

В. классическая гимназия

Г. епархиальное училище

Д. реальная гимназия

Вопрос 8: Кто автор работы «Вопросы жизни»?

А. Н.П. Огарев

Б. Л.Н. Толстой

В. Д.И. Менделеев

Г. К.Д. Ушинский.

Д. H.И. Пирогов

Вопрос 9: Кто автор работы «Человек как предмет воспитания»?

А. Н.А. Добролюбов

Б. Н.И. Пирогов

В. А.И. Герцен

Г. К.Д. Ушинский

Д. Н.П. Огарев