Литература

Основная

1. Вербицкий, А.А. Новая образовательная парадигма и контекстное обучение: монография [Текст] / А.А. Вербицкий. – М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2005.

2. Джуринский, А.Н. История образования и педагогической мысли [Текст] / А.Н. Джуринский. – Изд-во «Владос – Пресс», 2007. – 400с.

3. История педагогики: учебник [Текст]/ Под. ред. Н.Д. Никандрова– Изд-во Гардарики, 2008 – 416 с.

4. Сидоров, Н.Р. Философия образования. Введение [Текст] / Н.Р. Сидоров. – СПб.: Питер, 2007.– 304с.

5. Старикова, Л.Д. История педагогики и философия образования [Текст] / Л.Д. Старикова. – Изд-во «Феникс», 2008. – 434 с.

6. Торосян, В.Г. История образования и педагогической мысли: учебник для вузов [Текст] / В.Г. Торосян. – Изд-во: «Владос – пресс», 2006. – 351с.

Дополнительная

1. Педагогика профессионального образования [Текст]. – М.: Академия, 2008.

2. Лотман, Ю.М. Беседы по русской культуре: Быт и традиции русского дворянства (XVIII – начала XIX века) [Текст] / Ю.М. Лотман. – СПб.; Искусство, 2007.

3. Борытко, Н.М. Педагогика [Текст]: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Н.М. Борытко. – М.,2007.

4. Верещагина, И.П. О роли В.Н. Татищева в развитии горнозаводских школ Урала [Текст] / И.П. Верещагина // Образование и наука. – 2005.– № 6.

5. Нечаев, Н.В. Горнозаводские школы Урала (к истории профессионально-технического об­разования в России) [Текст] / под ред. А.М. Панкратовой. – М., 1956.

6. Сафронова, А.М. Сельская школа на Урале в XVIII-XIX вв. и распространение грамотно­сти среди крестьян [Текст] / А.М. Сафронова. – Екатеринбург, 2002.

7. Архипова, Н. Первый географ Урала: труды Татищева стали известны науке через два столетия [Текст] / Н. Архипова // Уральский следопыт. – 2001. – № 7. – 15-17с.

8. Гладкова, И. Долгая дорога к Татищеву [Текст] / И. Гладкова // 25 екатеринбургских тайн: очерки. – Екатеринбург, 2003.– 15-26с.

Справочная

1. Большой российский энциклопедический словарь [Текст]. – М.: Большая российская энциклопедия, 2003.

2. Педагогика: Большая современная энциклопедия [Текст] / Сост. Е.С. Фапацевич. – Минск: Совр. слово, 2005.

3. Педагогический энциклопедический словарь [Текст] / Гл. ред. Б.М. Бим-Бад; ред. кол.: М.М. Безруких, Л.С.Глебова и др. М.: Большая российская энциклопедия, 2003.

Электронные ресурсы

1. www.school.edu.ru

2. www.child-library.ru

3. www.his.lseptember.ru

4. www.hghltd.yandex.net

5. www.historydoc.edu.ru

6. www.ouro.ru

7. www.sarafany.narod.ru

Компедиум понятий по теме лекции

• Юности честное зерцало

Юности честное зерцало (полное название «Юности честное зерцало, или Показание к житейскому обхождению, собранное от разных авторов») – русский литературно-педагогический памятник начала XVIII века, подготовленный по указанию Петра I.

Авторы издания неизвестны. Предполагаемый составитель – епископ Рязанский и Муромский Гавриил (Бужинский). В создании книги принимал активное участие и курировал се издание сподвижник Петра, Яков Брюс. «Зерцало» было издано в соответствии с духом петровских реформ, когда основу всей книгопечатной продукции составляли разного рода руководства и наставления.

Издание состоит из двух отдельных частей. По-видимому, оно имело (или предполагало) типографские варианты, о чем свидетельствует отдельная нумерация страниц каждой части.

В первой части были помещены азбука, таблицы слогов, цифр и чисел, а также нравоучения из священного писания. Ее можно считать одним из первых пособий по обучению гражданскому шрифту и арабскому написанию цифр, введенными указом Петра I в 1708 году вместо прежнего церковно-славянского обозначения.

Вторая часть – это собственно «зерцало», то есть правила поведения для «младых отроков» и девушек дворянского сословия. Фактически, это первый в России учебник этикета. Юному дворянину рекомендовалось учиться в первую очередь иностранным языкам, верховой езде, ганцам и фехтованию. Добродетелями девушки признавались смирение, почтение к родителям, трудолюбие и молчаливость. Сочинение регламентировало практически все аспекты общественной жизни; от правил поведения за столом до государственной службы. Книга формировала новый стереотип поведения светского человека, избегающего дурных компаний, мотовства, пьянства, грубости, и придерживающегося европейских светских манер.

Принято считать, что вторая часть представляет собой компиляцию из западноевропейских (в основном, немецких) изданий аналогичного содержания, возможно, дополненных лично Петром. В числе прочих источников, называют, в частности «О воспитанности нравов детских» Эразма Роттердамского. Переводчиком Эразма Роттердамского в начале XVIII века был И.В. Паузе, и его также обычно причисляют к создателям «Зерцала».

«Юности честное зерцало» за долгие годы стало руководством о правилах хорошего тона и поведения в обществе. Популярность издания у современников была так велика, что в том же 1717 году книга была выпущена еще дважды. А в 1719 году книга вышла уже четвертым изданием, и неоднократно переиздавалась вновь вплоть до конца XIX века.

Источник:

1. www.historydос.edu.ru