А лгоритм словесного рисования
Выделите ключевые слова, относящиеся к образу Ш.А. Амонашвили, представьте картину, которую вы хотели бы словесно нарисовать.
«Раскрасьте портрет»: добавьте из текста (или из своего воображения) поясняющие слова (определения, глаголы), задайте себе вопросы: с чем можно сравнить то, что я представляю? Какие ассоциации у меня это вызывает?
Подберите лексику, выражающую ваше отношение к изображаемому, введите эпитеты.
Создайте единый образ; составьте текст на основе предлагаемого материала.
Критерии оценивания работы
Логика ответа: вводная фраза; основная часть, состоящая из деталей, примеров, оценок; обобщение.
Наличие фраз, структурирующих текст (такими фразами могут быть: «Образ представляется»; «Интересной деталью является»; «Кроме того, можно отметить»).
Наличие слов-оценок (фраз, которые передают собственное отношение к образу).
Умение выделить главное в источнике и использовать для выполнения задания.
Речевая грамотность (отсутствие грубых речевых ошибок, богатство языка, преобладание в речи сложных распространённых предложений).
Задание 12
Разгадайте кроссворд
Кроссворд «Россия и мир»
По горизонтали: 7. Произведение Джованни Боккаччо, повествующее как о фривольных нравах современников автора, так и о всепобеждающей любви. 8. Французский политический деятель, сторонник абсолютной монархии, который впервые употребил термин «консерватизм». 10. Монах псковского Елизарова монастыря, который назвал Москву «Третьим Римом». Ему принадлежат слова: «Два Рима пали, третий стоит, а четвёртому не бывать». 11. Наследственное земельное владение в средневековой Руси. 12. Герой Отечественной войны 1812 г., военный писатель и поэт, генерал-лейтенант. 16. Проповедник религии, посланный господствующей церковью к иноверцам. 18. Одним из первых информационных учреждений мирового значения, снабжавшее прессу новостями, стало это агентство, основанное во Франции. 19. Город на Западе Саудовской Аравии, место паломничества мусульман. 20. В декабре 1618 г. в этом селе близ Троице-Сергиева монастыря между Россией и Польшей было заключено перемирие сроком на 14 с половиной лет. 21. Прозвище короля франков, одного из наиболее знаменитых властителей в мировой истории (768–814) из династии Каролингов. 25. Великий русский художник, автор картин «Бурлаки на Волге» и др. 27. Русский математик, педагог, в 1703 г. напечатавший свою «Арифметику», которая до середины XVIII в. была основным учебником математики в России. 30. На льду этого озера 2 апреля 1242 г. немецкие рыцари потерпели сокрушительное поражение от войск Александра Невского. 33. Английский флотоводец, вице-адмирал, эскадра которого разбила французский флот в 1798 г. 34. Славянский просветитель, создатель (совместно с братом Кириллом) славянской азбуки, проповедник христианства. 35. Вооружённый захват новых территорий, дипломатическое давление. 36. Поэты-певцы на юге Франции, севере Италии и востоке Испании в XI-XIII вв. Их песни выражали мечты о любви, горечь разлуки с любимыми.
По вертикали: 1. Люди, лишённые средств к существованию (городские бедняки, безземельные крестьяне, жертвы войн и природных катаклизмов). 2. Внук «покорителя Вселенной» Чингисхана, ставший основателем новой китайской династии. 3. На этой площади Петербурга 14 декабря 1825 г. собрались полки восставших, которые хотели изменить государственный строй России. 4. Древнегреческий город-государство, состоявший из самого города и прилегающих к нему территорий. 5. Судовладелец, получивший от государства разрешение нападать на неприятельские суда и грабить их. 9. Изображения, выполненные из отдельных, очень плотно прилегающих друг к другу разноцветных кусочков стекла, цветных камней, дерева, металла и др. 13. Основатель единого Монгольского государства, полководец (ранее носил имя Темучин), в 1206 г., став во главе государства, начал долгую кровавую войну за овладение соседними странами и народами. 14. Коренной переворот в общественных отношениях, в технике, науке, культуре. 15. Один из видных идеологов либерализма в России, историк и правовед, автор получившей известность «Записки об освобождении крестьян в России». 17. Древнерусское название крепости. 22. Мусульманские турецкие завоеватели, в XI в. разгромившие войска арабов, захватили Сирию и Палестину, отвоевали у византийцев большую часть Малой Азии. 23. Французский король Филипп IV Красивый добился избрания на папский престол французского кардинала, который в 1309 г. перенёс свою резиденцию из Рима в этот французский город, где произошло так называемое «пленение пап».24. Центрами культуры в Западной Европе долгое время были эти религиозные общины монахов. 28. Основные положения вероучения, принятые для всех верующих и не подвергающиеся сомнению. 29. Город в юго-западном пригороде Парижа, где находится загородный королевский дворец (главная резиденция французских королей) и парк. 31. В X в. это сильное западнославянское государство стало вассалом империи. 32. Французский философ, оказавший огромное влияние на общественную мысль XVIII в., издавал с 1751 по 1772 г. «Энциклопедию».
Задание 13
Ответьте на вопросы теста.
1.Отметьте правильный ответ.
В дородовой общине передача накопленного предшествующими поколениями опыта детям:
а) проходила в специально организованном образовательном процессе;
б) производилась от случая к случаю;
в) была «вплетена» в трудовую деятельность;
г) дети самостоятельно по мере необходимости осваивали имеющийся опыт.
2.Отметьте правильный ответ.
Этимология слова «воспитатель» показывает его следующую основу:
а) питание;
б) вождь;
в) восхождение;
г) воспрепятствие.
З.Отметьте правильный ответ.
«Отцом» русских учителей называют:
а) Л.Н. Толстого;
б) К.Д. Ушинского
в) А.С. Макаренко;
г) В.А. Сухомлинского.
4. Отметьте правильный ответ.
Первым, кто стал разрабатывать педагогику как самостоятельную отрасль теоретического знания, является:
а) Конфуций;
б) Н.А. Добролюбов;
в) И.Г. Песталоцци;
г) Я.А. Коменский.
5. Отметьте правильный ответ.
Педагогическая профессия по классификации Е.А. Климова относится к группе профессий:
а) человек-знаковая система;
б) человек-художественный образ;
в) человек-человек;
г) человек-техника.
6. Отметьте правильный ответ.
Разработал теорию и методику воспитания в коллективе:
а) В.А. Сухомлинский;
б) А.С. Макаренко;
в) П.П. Блонский;
г) Л.Н. Толстой.
7. Отметьте правильный ответ.
Сравнивал учителя с садовником, любовно выращивающим растения в саду, архитектором..., скульптором..., полководцем...;
а) А. Дистервег;
б) Я. Корчак;
в) Н.И. Пирогов;
г) Я.А. Коменский.
8. Отметьте правильный ответ.
Свою жизнь посвятил сиротам, потратив собственные сбережения на создание детских приютов, педагог:
а) И.Г. Песталоцци;
б) Я.А. Коменский;
в) А.С. Макаренко;
г) Н.Г. Чернышевский.
9. Дополните предложение.
Опыт соединения обучения с производительным трудом учащихся провел…
10. Дополните предложение.
С развитием личности учащегося связана... функция.
11. Дополните предложение.
В 1950-1960-е годы вклад в теорию и практику гуманистического воспитания в начальной школе внес…
12. Дополните предложение.
Основоположник современного гуманистического направления в западной педагогике и психологии ....
13. Дополните предложение.
Педагогическая деятельность, направленная на организацию воспитательной среды называется работа...
14. Дополните предложение.
Вид педагогической деятельности, который направлен на управление познавательной деятельностью школьников, называется...
15. Дополните предложение.
Деятельность, направленная на установление отношений педагога с воспитанниками и их родителями, другими педагогами школы, называется...
16. Вставьте пропущенный термин.
Основу познавательной направленности составляют... личности.
17. Вставьте пропущенный термин.
Психолого-педагогические знания определены учебными ....
18. Вставьте пропущенный термин.
К.Д. Ушинский утверждал, что учитель живет до тех пор, пока сам ....
19. Вставьте пропущенный термин.
Условием эффективности самовоспитания учителя является его профессиональный ................
20. Вставьте пропущенный термин.
Организация непосредственного общения в момент изначального взаимодействия это ……….
21. Отметьте правильный ответ.
Показателем нравственной культуры учителя является:
а) педагогический такт;
б) педагогическая справедливость;
в) педагогический долг;
г) педагогическая ответственность.
22. Дополните предложение.
Сводная характеристика требований, предъявляемых к работающему это...
23. Вставьте пропущенный термин.
Совокупность профессионально обусловленных требований к учителю определяется как... к педагогической деятельности.
24.Соотнесите понятия с их трактовкой
а) Воспитание 1. часть педагогики, излагающая теоретические основы обучения.
б) обучение 2. процесс целенаправленного формирования личности.
25. Соотнесите фамилии педагогов с высказанными ими идеями.
а). К.Д. Ушинский 1. провел опыт соединения обучения с производительным трудом.
б.) А.С. Макаренко 2. в дидактике проводил идею воспитывающего обучения.
26. Соотнесите утверждения.
а) К.Д. Ушинский 1.учитель немецких учителей.
б) А. Дистервег 2.отец русских учителей.
27. Соотнесите понятия с их трактовкой.
а) Педагогическая специализация 1. уровень и вид профессионально-педагогической подготовленности, характеризующей возможности специалиста.
б) Педагогическая квалификация 2. определенный вид деятельности в рамках педагогической специальности.
28. Соотнесите понятия с их трактовкой.
а). Организаторская деятельность 1. установление отношений с другими
участниками учебно-воспитательного процесса.
б). Коммуникативная деятельность 2. выполнение системы действий, направленных на включение учащихся в различные виды деятельности.