Мы знаем все!..

Задание 10

Организуйте для себя педагогическую разминку.

1. Вид педагогической деятельности учителя, направленный на управление познавательной деятельности школьников.

2. Стиль общения, при котором руководитель опирается на мнение коллектива, развивается самоуправление и инициатива.

3. Тип высшего или средне-специального учебного заведения, по окончании которого студенты получают диплом о неполном высшем образовании по выбранной специальности и имеют право поступления на 3 курс по своему профилю.

4.Внутренняя деятельность человека, ориентированная на самопознание, осмысления своих действий и состояний («умение видеть себя со стороны»).

5. Тип среднего учебного заведения с углубленным изучением дисциплин по определенному профилю.

6. Лицо, осуществляющее воспитание и принимающее на себя ответственность за условия воспитания и жизни другого человека.

7. Мусульманская школа, целью которой являлось религиозно-нравственное воспитание детей и подготовка духовных наставников. Возраст учащихся от 12 до 20 лет.

8. По словарю Даля – преподаватель, наставник; педагогический работник, в задачи которого входит воспитание и обучение детей с учетом специфики преподаваемого предмета.

9. Система подготовки научно-педагогических и научных кадров после аспирантуры.

10. Третий уровень, полное высшее образование, представляет собой развитие и дифференциацию профессиональных и образовательных программ по направлениям специализации.

11. Второй уровень базового высшего образования, рассчитан на 2 года обучения по образовательно-профессиональной программе по одному из предметных направлений.

12. Послевузовское профессиональное образование, форма планомерной подготовке научно-педагогических и научных кадров. Обучение заканчивается защитой диссертации по выбранной теме с присвоением степени кандидата педагогических наук.

13. То, что побуждает деятельность человека, ради чего она совершается.

14. Постижение эмоциональных переживаний другого человека в форме сопереживания.

15. Совокупность стойких мотивов, побуждений, определяющих содержание, направленность и характер деятельности личности, ее поведение.

Педагогическая разминка (ответы)

Преподавание – вид педагогической деятельности учителя, направленный на управление познавательной деятельностью школьников.

Демократический – стиль общения, при котором руководитель опирается на мнение коллектива, развивается самоуправление и инициатива.

Колледж – тип высшего или средне-специального учебного заведения, по окончании которого студенты получают диплом о неполном высшем образовании по выбранной специальности и имеют право поступления на 3 курс института по своему профилю

Рефлексия – внутренняя деятельность человека, ориентированная на самопознание, осмысление своих действий и состояний («умение видеть себя со стороны»)

Лицей – тип среднего учебного заведения с углубленным изучением дисциплин по определенному профилю.

Воспитатель – лицо, осуществляющее воспитание и принимающее на себя ответственность за условия воспитания и жизни другого человека.

Медресе – мусульманская школа, целью которой являлось религиозно-нравственное воспитание детей и подготовка духовных наставников. Возраст учащихся от 12 до 20 лет.

Учитель – по словарю Даля – преподаватель, наставник; педагогический работник, в задачи которого входит воспитание и обучение детей с учетом специфики преподаваемого предмета.

Докторантура – система подготовки научно-педагогических и научных кадров после аспирантуры.

Магистратура – третий уровень, полное высшее образование, представляет собой развитие и дифференциацию профессиональных и образовательных программ по направлениям специализации.

Бакалавриат – второй уровень базового высшего образования, рассчитан на 2 года обучения по образовательно-профессиональной программе по одному из предметных направлений.

Аспирантура – послевузовское профессиональное образование, форма планомерной подготовки научно-педагогических и научных кадров. Обучение заканчивается защитой диссертации по выбранной теме с присвоением степени кандидата педагогических наук.

Мотив – то, что побуждает деятельность человека, ради чего она совершается.

Эмпатия – постижение эмоциональных переживаний другого человека в форме сопереживания.

Мотивация – совокупность стойких мотивов, побуждений, определяющих содержание, направленность и характер деятельности личности, ее поведение.

Задание 11

«Раскрасьте» портрет Ш.А. Амонашвили.