Сотрудничество рб со странами Европы, Латинской Америки, Азии, Ближнего Востока (1990-е годы - до ц.Ч.)

После референдума 1996 г. Запад и международные организации ввели ограничительные меры в отношении Республики Беларусь. Совет Европы приостановил ее статус специально приглашенной страны, а Евросоюз — действие рамочных соглашений 1995 г. США объявили политику "избирательного участия", предусматривающую прекращение контактов с белорусским руководством и поддержку институтов гражданского общества в Беларуси. Вместе с тем Запад заявил, что его целью является не изоляция Беларуси, а возвращение ее в семью цивилизованных европейских стран, на путь демократии и рыночных реформ.

В начале 1998 г. в Минске по предложению белорусского правительства отрылось Представительство Консультативно-наблюдательной группы (КНГ) ОБСЕ. Основные усилия КНГ направлены на проведение свободных и демократических парламентских выборов и обеспечение свободы средств массовой информации.

В ноябре 1992 г. страну посетил генеральный секретарь НАТО М. Вернер. Он заявил, что Запад и НАТО с уважением относятся к стремлению Беларуси стать нейтральной и безъядерной страной и отметил их заинтересованность в добрых отношениях с Беларусью и ее соседями. В 1993 г. во время визита в Минск государственного секретаря США У. Кристофера Беларуси было предложено присоединиться к Программе НАТО "Партнерство ради мира", на что позитивно отреагировало тогдашнее белорусское руководство. Однако на деле страна присоединилась к этой Программе в январе 1995 г., сделав это одним из последних европейских государств. В 1997 г. штаб-квартирой НАТО в Брюсселе одобрена Индивидуальная программа партнерства Республики Беларусь с НАТО на 1997—1999 гг., которая предусматривает ограниченное сотрудничество с альянсом. В апреле 1998 г. открыто постоянное представительство Беларуси при НАТО.

С 1994 г. белорусский президент выступает против расширения НАТО на Восток и продвижения блока к границам Беларуси. Отношения с НАТО ухудшились в 1999 г. в связи с военной акцией блока против Югославии.

Во второй половине 1990-х гг. активизировались отношения Беларуси со странами Азии и Арабского Востока. В ходе визитов А. Лукашенко в Китай, Индию, Вьетнам, Сирию, Египет и другие страны Азиатско-Тихоокеанского региона рассматривались вопросы укрепления двусторонних политических, торгово-экономических и военных связей.

Развитие образования на современном этапе (1990-е годы - до ц.Ч.)

В Республике Беларусь сложилась и успешно функционирует широкоотраслевая многоуровневая система образования. Несмотря на кризисные явления в социально-экономической сфере, система образования смогла сохранить динамику развития. На протяжении последнего десятилетия обновилась и расширилась материально-техническая база всех звеньев образования, были созданы новые типы учебных заведений (лицеи, гимназии, колледжи), усовершенствовалось содержание учебной и воспитательной работы. Произошли значительные положительные изменения и в высшей школе.

В апреле 1999 года правительство РБ приняло «Программу развития национального образования до 2010 года». Согласно ей, в нашей стране осуществлен переход к 10-летней обязательной базовой школе. В соответствии с этим полностью переработаны школьные программы в направлении академической и практической значимости содержания учебных предметов. При этом у учащихся появилась возможность получить среднее образование по двум вариантам: во-первых, при помощи 2-х последних линейны 11-12 классов, которые не будут иметь унифицированной программы; во-вторых, посредством профессиональной образования, получение которого возможно в ПТУ, техникумах, колледжах.

В рамках подобной трансформации общеобразовательная школа полностью изменила свое лицо. С 2002/03 учебного года в республике введена 5-дневная учебная неделя, исключение составляют только гимназии и лицеи, где программа обучения более расширена. Учебная программа базовой школы ориентирована на подготовку учеников к практической жизни и быстрой адаптации к реалиям существования. Введение 2-годичного профильного образования учеников 11-12 классов позволит специализировать их учебу по следующим направлениям: математика, гуманитарные дисциплины, технологическое направление, эстетическое воспитание и т.д. Кроме этого, в действие вводится государственный образовательный стандарт, который предусматривает высокий уровень образования и должен удовлетворить образовательные потребности населения РБ.

ВУЗы постепенно переходят на многоуровневую подготовку студентов. На первом уровне (4-5 лет обучения) готовятся специалисты с высшим образованием или степенью бакалавра. На втором уровне (1-2 года обучения) осуществляется специализация, углубленная подготовка студентов и предусматривается возможность получения ими степени магистра.