
- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1 предмет и задачи курса. Основные этапы развития географии
- •Тема 2 древнейший этап развития географии
- •Тема 3 география в древней греции
- •Тема 4 развитие географических идей в архаической греции
- •Тема 5 география в эпоху классической греции и эпоху эллинизма
- •Тема 6 развитие географии в древнем риме
- •Тема 7 развитие географии в эпоху средневековья
- •Тема 8 география и географические представления в эпоху великих географических открытий
- •Тема 9 география нового времени
- •Тема 10 развитие научной географии в середине и второй половине XIX в.
- •Тема 11 география в первой половине XX в.
- •Тема 12
- •География новейшего времени.
- •География в странах ближнего и
- •Дальнего зарубежья на современном этапе
- •Литература
- •3.Александрова о.А. Французская географическая школа конца XIX – начала XX в. – м., 1972.
- •Краткие сведения о путешественниках и географах-выходцах из Беларуси
- •Важнейшие географические открытия и путешествия
- •Северная и южная америка:
- •Австралия и океания:
- •Арктика и антарктика:
- •246019, Г.Гомель, ул. Советская, 104
Министерство образования Республики
Беларусь
Учреждение образования
«Гомельский государственный университет
имени Франциска Скорины»
Г.Н. КАРОПА
ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ГЕОГРАФИИ
Курс лекций
Гомель 2006
УДК 991 (03): 001. 8 (075. 8)
ББК 26. 8 Г. В. Я 73
К 256
Рецензенты:
С.В.Артеменко, кандидат географических наук, доцент УО «Брестский государственный университет им. А.С.Пушкина»;
А.Н.Баско, кандидат географических наук, доцент УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка».
Рекомендовано к изданию научно-методическим советом учреждения образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины».
Каропа Г.Н.
История и методология географии: Курс лекций для студентов вузов спец. «География» / Г.Н.Каропа: Мин-во обр. РБ – Гомель: УО «ГГУ им.Ф.Скорины», 2006. – 252 с.
Курс лекций разработан в соответствии с учебной программой курса «История и методология географии» и охватывает изучение всех основных разделов, тем и вопросов данной дисциплины. Значительное внимание в данном курсе уделено проблемам периодизации географической науки, обзору отечественных и зарубежных научных концепций и парадигм, анализу современного состояния и перспектив развития географии.
Для студентов географических специальностей педагогических вузов, аспирантов и школьных учителей географии.
Ó Г.Н.Каропа, 2006
ÓУО «ГГУ им.Ф.Скорины», 2006
Содержание
ВВЕДЕНИЕ….…………………………………………………………… |
|
Тема 1 Предмет и задачи курса. Основные этапы развития географии |
|
Тема 2 Древнейший этап развития географии………………………. |
|
Тема 3 География в Древней Греции…………………………. |
|
Тема 4 Развитие географических идей в Архаической Греции……….. |
|
Тема 5 География в эпоху Классической Греции и Эллинизма……… |
|
Тема 6 Развитие географии в Древнем Риме……………. ………….. |
|
Тема 7 Развитие географии в эпоху Средневековья………………… |
|
Тема 8 География и географические представления в эпоху Великих географических открытий…………………………………….. |
|
Тема 9 География Нового Времени…………………………………... |
|
Тема 10 Развитие научной географии с середине и второй половине XIX в…… |
|
Тема 11 География в первой половине XX в……………………….. |
|
Тема 12 География Новейшего Времени. География в странах ближнего и дальнего зарубежья на современном этапе………….. |
|
ЛИТЕРАТУРА ………………………………………………………… |
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Краткие сведения о путешественниках и географах-выходцах из Беларуси. |
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Важнейшие географические открытия и путешествия…… |
|
Введение
Не зная прошлого, нельзя понять настоящее, а тем более - невозможно предвидеть будущее. Кроме того, знание истории и методологии науки необходимо для ее дальнейшего развития. Не зная истории и методологии науки, нельзя правильно определить ее перспективы. История есть одна из главных основ прогноза будущего.
Курс «История и методология географии» охватывает не только историю географической науки, но и ее методологию. Методология – это система принципиально важных положений науки, тесно связанных с философией, представляющих собой свод основных идей и положений, закономерно вытекающих из истории, накопленных теоретических исследований и из опыта практического применения данной науки. Предлагаемый курс лекций включает историю, анализ современного состояния и прогноз развития географии.
Целью курса «История и методология географии» является овладение студентами знаниями в области истории, методологии и теории современной географии. Ведущими задачами курса являются:
ознакомление студентов-географов с основными этапами развития географии с древнейших времен до настоящего времени; раскрытие ее противоречий, ведущих тенденций и парадигмальных сдвигов в определении объекта, предмета, целей и метода географических исследований;
раскрытие содержания научных теорий, концепций и гипотез, составляющих теоретическое ядро современной физической и экономической географии и современного научного мировоззрения в целом;
формирование у студентов системы учебных умений и навыков, необходимых для дальнейшего успешного изучения географической науки в процессе самообразования и постдипломного обучения
В итоге изучения курса «История и методология географии» студенты должны знать основные этапы развития географии с древнейших времен до настоящего времени, ведущие тенденции и парадигмы современной географии, важнейшие географические закономерности географической оболочки, ведущие теоретические понятия физической и экономической географии, научные факты, касающиеся проявления географических закономерностей в окружающей природной среде; уметь грамотно использовать методологические и общегеографические знания для объяснения и анализа различных явлений природы и общества, правильно применять географические карты и другие источники географической информации, самостоятельно осуществлять поиск научной информации, касающейся вопросов теории и методологии географической науки Особую задачу курса представляет формирование у студентов норм бережного и ответственного отношения к окружающей природной среде.