11. Обладнання навчального процесу. Навчально матеріальна база. Організація рабочого місця . Навчально методичний комплекс до занять.

Кабінети навчальних предметів повинні бути забезпечені необхідним навчальним обладнанням, комплектом необхідних технічних засобів навчання, в них потрібно створити фільмотеки, діатеки, фототеки, відеотеки

Робочі місця для учнів обладнуються двомісними партами або учнівськими столами і кріслами з урахуванням антропометричних особливостей учнів, з дотриманням правил техніки безпеки, а також вимог естетики. До навчально-матеріальної бази школи входять навчально-спортивні, медичні, допоміжні, службові та господарські приміщення, шкільна садиба.

Навчально матеріальна база .

ДНЗ У методичному кабінеті створені умови для навчання і занять педагогів, забезпечено методичною літературою, рекомендаціями і власними доробками. До послуг педагогів – комп’ютер, принтер, сканер, відеотека та медіатека.

Для занять з фізичної культури у закладі є фізкультурна зала, де встановлені підвісні канати, драбина, кільця, дитяча гра «Фробол», яка об’єднує дитячі ігри: футбол, баскетбол, хокей. Поповнено залу і нестан­дартним інвентарем: змійками, килимками, дугами. Інтерактивне й мультимедійне обладнання в навчальному процесі. Робота з інтерактивними та мультимедійними пристроями істотно допомагає навчанню. Це добрий вибір для тих учителів, які хочуть зацікавити своїх учнів, підвищити відвідуваність, полегшити засвоєння матеріалу, а також допомогти учням із фізичними вадами. Метою використання інтерактивного та мультимедійного обладнання в галузі освіти є підвищення компетенції вчителів у максимально ефективному використанні нових інформаційних, комунікаційних та інтерактивних технологій, стимулювання становлення нової культури педагогічного мислення. Візуалізація інформації з використанням сучасних технологій можлива різними засобами.( Звичайний проектор, Інтерактивні дошки,І грові й навчальні програми.

Навчально-методичний комплекс підготовлено з метою покращення самостійного засвоєння програми ,оптимізації ,проведення теоретичних и практичних занять. Представлені питання , завдання для самостійної підготовки, наведено основну та додаткову літературу, описано хід експериментальних робіт та досліджень.

До навчально-матеріальної бази школи входять навчально-спортивні, медичні, допоміжні, службові та господарські приміщення, шкільна садиба.

Робоче місце - це зона прикладання праці, визначена на підставі трудових та інших діючих норм і оснащена необхідними засобами, призначеними для трудової діяльності одного або декількох виконавців. Одним з найважливіших елементів орга-нізації праці на підприємстві (організації) є вдосконалення планування, організації і обслуговування робочих місць з метою створення на кожному з них необхідних умов для високопродуктивної і високоякісної праці при можливо менших фізичних зусиллях і мінімальному нервовому напруженні. Організація робочого місця - це система заходів щодо його планування, оснащення засобами і предметами праці, розміщення їх у певному порядку, обслуговування робочого місця і його атестації. Під оснащенням робочого місця розуміється сукупність перебувають на ньому засобів праці: основного технологічного і допоміжного обладнання, Під плануванням робочого місця розуміється доцільне розміщення в тривимірному просторі всіх функціо-нально ув'язаних між собою засобів виробництва, предметів праці та самого працівника.