Б.Заходер. Птичья школа

На старой липе во дворе большое оживление.

Повесил кто-то на заре такое объявление:

«Открыта ШКОЛА ДЛЯ ПТЕНЦОВ! Занятия – с пяти часов.

Здесь можно даже летом учиться всем предметам!»

И ровно в пять часов утра слетелась птичья детвора:

Воробушки, галчата, чижи, стрижи, щеглята,

Сороки, воронята, синицы и скворчата.

Щебечут и смеются, пищат, галдят, клюются,

Толкаются, дерутся… Что сделаешь – птенцы!

Но вот влетел учитель в класс, и суматоха улеглась.

Сидит смирнее голубей на ветках молодежь.

Учитель – Старый Воробей, его не проведешь!

Он справедлив, но очень строг: - Итак, друзья, начнем урок!

У нас по расписанию сейчас чистописание.

Воробушки и галочки сидят, выводят палочки…

• Второй урок – родной язык, запомним: пишется «чирик»,

А произносится «чивик» или «чилик», кто как привык!

Теперь займемся чтением любимых детских книжек.

Читаем с выражением поэму «Чижик – Пыжик ».

К доске пойдет, допустим, Чиж…

Ну, что же ты, дружок, молчишь?

• Чижик – Пыжик! Где ты был?..

А как дальше, я забыл… Но тут звонок раздался.

- Попрыгайте пока, а кто проголодался, заморит червячка!

• Теперь естествознание. Запишем два задания:

«Где собирают крошки» и «Как спастись от кошки».

Отлично! В заключение сегодня будет пение.

Все, даже желторотые, поют с большой охотою.

Вот самый лучший ученик. Отдельно по картинке:

Он спел три раза «чик-чирик» почти что без запинки!

А вот на этой ветке проставлены отметки.

У всех пятерки. Молодцы! Летите по домам, птенцы!

СПОСОБЫ ВЕРБАЛЬНОЙ ПРОВЕРКИ ПОНИМАНИЯ ВОСПРИНЯТОГО НА СЛУХ:

• Какое объявление повесили во дворе?

• Какими словами учитель начал урок?

• Какие предметы изучают птенцы в своей школе: а)математику; б) родной язык; в) рисование; г) чистописание; д) пение; ж) естествознание?

• Хорошие ли ученики в школе для птенцов?

С.Дудченко. Солнечные краски

Рано-рано проснулось Солнышко. Проснулось и сказало: - А ну-ка,

лучик, прыгай на землю!

Спрыгнул лучик с неба на землю. А на земле - трава. А на траве - роса. Отразился лучик в капельке росы, и засияла маленькая радуга. Какими цветами? А вот какими: КРАСНЫМ, ОРАНЖЕВЫМ, ЖЕЛТЫМ, ГОЛУБЫМ, СИНИМ, ФИОЛЕТОВЫМ.

Солнышко по небу катится, лучик по земле скачет - навстречу новым солнечным краскам. Петушок Гриша взлетел на забор и закукарекал: - Ку-ка-реку! И заалел от солнечного света его КРАСНЫЙ гребешок.

Бабушка Авдотья пошла на огород, выдернула из земли две морковки. Одна морковка была ОРАНЖЕВАЯ, другая - ЖЕЛТАЯ. И обе помахивали своими одинаковыми ЗЕЛЁНЫМИ косичками.

Перепрыгнул солнечный лучик через грядки и выбежал на лужок. А там цветы уже проснулись: ГОЛУБАЯ вероника, СИНИЙ василёк и ФИОЛЕТОВАЯ фиалка. К Солнышку тянутся и говорят: - Спасибо тебе, что нас разбудило!

Солнечный лучик дальше поскакал. Как кругом красиво!

СПОСОБЫ ВЕРБАЛЬНОЙ ПРОВЕРКИ ПОНИМАНИЯ ВОСПРИНЯТОГО НА СЛУХ:

- Какие краски радуги вы запомнили?

• Повторите названия цветов, которые росли на лугу: а) голубая вероника; б) синий василёк; в) розовый колокольчик; г) фиолетовая фиалка; д) красный мак.